有网友碰到这样的问题“大班优秀语言教案：故事《金鸡冠的公鸡》”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：
解决方案1：
大班优秀语言教案：故事《金鸡冠的公鸡》活动设计如下：
一、活动目标
理解故事内容：让幼儿通过故事《金鸡冠的公鸡》理解公鸡、狐狸等角色的性格特点以及故事情节的发展。语言表达：培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯，鼓励幼儿用自己的语言复述故事。情感培养：引导幼儿认识到故事中的道理，如不要轻易相信陌生人，遇到危险要机智应对。二、活动准备
故事PPT：制作包含故事主要情节和角色的PPT，以便直观展示。角色头饰：准备公鸡、狐狸等角色的头饰，供幼儿在表演环节使用。背景音乐：选择与故事情节相符的背景音乐，增强故事氛围。三、活动过程
导入环节
通过提问引出故事主题：“小朋友们，你们知道公鸡是什么样子的吗？今天，我们要听一个关于公鸡的故事，它的名字叫做《金鸡冠的公鸡》。”讲述故事
利用PPT展示故事图片，边讲述边引导幼儿观察图片中的细节，理解故事情节。在讲述过程中，适当停顿，让幼儿猜测接下来会发生什么，激发幼儿的兴趣和参与度。角色扮演
邀请幼儿选择自己喜欢的角色，佩戴相应的头饰进行角色扮演。在老师的指导下，幼儿按照故事情节进行表演，加深对故事的理解和记忆。讨论与分享
引导幼儿讨论故事中的道理，如公鸡为什么会被狐狸骗走？它应该怎么做才能避免被骗？鼓励幼儿分享自己在生活中遇到的类似情况，以及自己是如何处理的。总结与延伸
总结故事的主要内容和道理，强调不要轻易相信陌生人，遇到危险要机智应对。延伸活动：可以让幼儿尝试创作与故事相关的绘画作品或手工制品，进一步加深对故事的理解和感受。四、活动结束
在愉快的氛围中结束活动，鼓励幼儿将学到的道理应用到日常生活中。