有网友碰到这样的问题“五市联动教研赋能教师成长—幼儿园研修共同体大教研活动议程”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：
解决方案1：
幼儿园研修共同体大教研活动议程
（主题：五市联动 教研赋能 教师成长） 一、活动背景为深化五市学前教育合作，整合优质教育资源，通过跨区域教研联动提升教师专业能力，本次大教研活动聚焦实践问题，以课例研讨、经验共享、专家引领为载体，促进教师协同成长。 二、活动目标
搭建五市幼儿园教师交流平台，推动教育资源共享。
通过课例分析与研讨，解决教学实践中的共性难题。
提升教师观察、评价及课程设计能力，赋能专业发展。
三、活动时间与地点时间：202X年XX月XX日（周X）9:00-16:30
地点：XX市XX幼儿园（主会场）+ 线上直播（分会场）
四、参与对象五市学前教育教研员、骨干教师代表（每市20人）。
特邀专家：省教科院学前教育研究员、名园长工作室主持人。
五、具体议程上午场：课例展示与联动研讨9:00-9:30 开幕式
主办方致辞（XX市教育局领导）
五市联合教研共同体授牌仪式
9:30-10:30 优质课例展示
活动一：大班科学《探秘影子》（XX市XX幼儿园 ）
活动二：中班语言《绘本创编》（XX市XX幼儿园 王老师）
10:30-11:50 分组研讨
议题：
课例中幼儿深度学习的支持策略 跨学科融合的教学设计优化形式：五市教师混合分组，专家巡回指导
11:50-12:30 集中分享
各组代表汇报研讨成果（每组8分钟）
专家点评与小结
下午场：专题培训与行动规划13:30-14:30 专家讲座
主题：《幼儿园游戏化课程的实践路径》
主讲：XXX（省教科院学前教育研究员）
14:30-15:30 五市经验分享
各市代表交流特色教研模式（如XX市“1+N”园际结对、XX市“问题驱动式”教研等）
15:30-16:10 下阶段行动计划
共同制定五市联合教研主题（如“幼小衔接课程共建”）
成立线上教研工作群，明确分工与时间节点
16:10-16:30 闭幕式
活动总结与颁发参与证书
六、预期成果形成五市教研资源库（课例视频、研讨记录、课件）。
提炼3-5个可推广的教学策略。
建立长效联动机制，每季度开展专题教研。
备注：活动全程录像，资料共享至五市教育云平台。
（注：议程可根据实际需求调整细节，但核心框架需围绕“联动”“赋能”“成长”展开。）