20XX年二年级语文下册第十课葡萄沟知识点
二年级语文下册第十课《葡萄沟》学习的目标是了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名。小编在此整理了二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点课文梳理
课文第一段告诉我们，葡萄沟在吐鲁番，那是个盛产水果的地方。读完课文，也许我们都会产生一种冲动，想去一趟葡萄沟，亲眼看看那五光十色的葡萄，亲口尝尝那甜甜的葡萄，见识一下葡萄干是怎么制成的。如果有这样的愿望，就可以让学生通过地图了解一下葡萄沟的地理位置，设想一下我们去葡萄沟的路线，还可以结合课文讨论一下我们什么时候去最好。学生有了主动学习的热情，再进一步读课文，一定会有更多的感触和发现。
葡萄沟一定是以葡萄多而得名。葡萄种得多，在山坡的梯田上，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”;葡萄结得多，“一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”;葡萄收获得多，“有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干”。葡萄沟的葡萄好，葡萄干也好，“颜色鲜，味道甜”。
如果你真的到了葡萄沟，见到那一眼望不到边的葡萄园，触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄，吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄，然后走进山坡上的阴房，随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干，你一定会发自内心地感叹：“葡萄沟真是个好地方!”
葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。读这篇课文，不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让他们在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。
二年级语文下册第十课《葡萄沟》知识点词句梳理 〖理解〗 茂盛而繁密。 〖搭配〗
枝叶茂密，翠竹茂密;茂密的树林，茂密的苇草。 〖例句〗
人们爱到这棵枝叶茂密的大榕树下去纳凉。 〖理解〗
液体表面缓慢地转化成气体。 〖搭配〗
水分蒸发，酒精蒸发。 〖例句〗
天气热了，水分蒸发得快，晾晒的衣服很快就干了。 〖理解〗
对人或事物有好感或有兴趣。 〖搭配〗
喜爱的人物，喜爱的地方，喜爱的口气，喜爱的神情。 〖例句〗
看着这本书她眼里流露出喜爱的神情。
〖理解〗 ⑴热烈的感情。 ⑵感情热烈。 〖搭配〗
爱国热情，满腔热情;热情招待，热情服务。 〖例句〗
⑴新学期同学们的学习热情很高。 ⑵小芳是一个热情大方的孩子。