鄱阳一中教师考核实施方案
（讨 论 稿）
学校本着以管理求质量，以质量谋发展的宗旨，将全体教师的德能勤绩情况客观地予以评分,并将结果存入教师档案。做为以后任用、奖惩、评比的依据。
附：鄱阳一中教师考核评分表（ — 学年度）。 学科： 教师： 200 年—200 年学年度
类别 序号 考 核 内 容 尊敬国旗，认真参加升旗仪式，全校性教职工大会。无故旷一次扣5分，扣完为止。 每学期期末被本班学生半数以上评为最受欢迎老师加10分。被学生合理投诉每人次扣5分。 学期期末学生对教师的评教中，有一项不达80%的扣5分，扣完为止。 严格执行《鄱阳一中教师行为规范十不准》的规定。尤其是不参与,不外出兼课,不从事有偿家教,绝不收受家长礼物或诈取财物。违反此四项其中任何一项均不得分。违反其他六项，每项扣5分，扣完为止。 各条 自我 年级 学科 学校 满分 评分 评分 评分 评分 10 25 30 1 师 德 修 养 （德） 90分 2 3 4 25 5 工 作 态 度 （勤） 80分 6 7 8 9 10 11 按时上课，旷课每节次扣5分，迟到早30 退每次扣2分，扣完为止。 每学期初有教育、教学计划，学期末有教育、教学总结。每少一项扣5分。 按时按量按质完成学校布置的各项任务，每一次未完成扣5分。 积极参与学校指定的宣传招生工作，根据招生表现酌情扣分，扣完为止。 对学生的突发事件及时处理、及时上报。有一次不上报的均不得分。 基础学科课教案齐备。每少一次扣5分，扣完为止。 基础学科作业适当，每单元测验，全批全改，及时发还讲评，有一次未批改扣5分，扣完为止。 公开教学课、多媒体教学、实验课教案齐备，听课记录规范，缺一次扣5分，上课规范、操作正确，效果良好，达不到要求每课时扣5分，扣完为止。 能熟练使用现代化教学手段上课，有课件制作能力，没有的不得分。 本专业学科发展动态了解。非专业学科知识一般了解，专业动态了解得5分，否则不得分。 积极参加在职教育教学业务进修和校内外教研活动。教研活动，缺一次扣5分。每在校“教研论坛”上发表一篇文章，加5分。 45岁以下的教师达本科学历，达到的计10分，没达到的计5分。其余的计10分。 积极参与教育教学课研究。参与校级及校级以上课题立项的成员，校级5分，以上每人计10分，没有的不得分。 10 10 20 10 20 30 12 业 务 能 力 （能）130分 13 14 30 10 5 15 20 16 17 5 10 18 实 际 业 绩 350分 19 20 21 第一学期期末考试“一差二率”所显示的教学成果好。三项指标每项30分。“双率”达标的可得45分。相对均差在±2分（±1分语文）之内的得2090 分，超出2分（1分语文）的得30分，低于-2分（-1分语文）的得0分；“双率”在±10%以内的各得10分，高出10%的各得30分，低于10%的得0分。 第二学期期末考试“一差二率”所显示的教学成果好。三项指标每项40分。“双率”达标或出状元班的老师可得120分。相对均差在±2分（±1分语文）之内的得30分，超出2分（1分120 语文）的得40分，低于-2分（-1分语文）的得0分；“双率”在±10%以内的各得30分，高出10%的各得40分，低于10%的得0分。 辅导学生参加各类竞赛奖。全国一、二、三等奖分别计50、30、16分，省级一、二、三等奖分别计15、13、11分，市70 级一、二、三等分别计10、8、6分，县级奖计5分。以最高奖为准，不累加计算。 教师个人的课例、课件、论文等获奖。全国一、二、三等奖分别计50、30、16计算，省级一、二、三等奖分别计70 15、13、11分，市级一、二、三等奖分别计10、8、6分,县级奖计5分，校级计4分。以最高奖为准,不累加计算。 以 下 项 目 教 师 个 人 不 必 填 写 由学科考评小组根据教师本人的述职，综合教学科 师本学年度在教学方面的业绩，经学科考评小考评 100 组民主评议后进行评价。本项得分不超过100100分 分。 由年级考评小组根据教师本人的述职，综合教年级 师本学年度在教育方面的业绩，经年级考评小考评 100 组民主评议后进行评价。本项得分不超过100100分 分。 由学校考评小组根据教师本人的述职，综合教学校 师本学年度在教育教学等方面的业绩，经学校考评 150 考评小组民主评议后进行评价。本项得分不超150分 过150分。 总 计 得 分
1000