教学管理与课程管理的关系
张楚廷
【期刊名称】《大学教育科学》 【年(卷),期】2005(000)003
【摘 要】课程管理是教学管理的核心内容.课程不只是质量管理,还必须有数量管理、分类管理、开发性管理.课程的个性化反映学校个性,也是培养有个性的创造性人才的关键.
【总页数】3页(P94-96) 【作 者】张楚廷
【作者单位】湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 【正文语种】中 文 【中图分类】G9.21 【相关文献】
1.“学校课程管理”与“学校教学管理”的意蕴辨析 [J], 汪爱琴
2.从\"教学管理\"走向\"课程管理\"——高职院校课程管理基本问题探究 [J], 张爱芹;徐国庆
3.从教学管理到课程管理——论我国中小学的教学管理改革 [J], 郑学燕;马忠丽;路宏
4.基于课堂管理内涵浅谈课堂教学管理--课程管理专题 [J], 武彦平
5.从“教学管理”走向“课程管理”——高职院校课程管理基本问题探究 [J], 张爱芹;徐国庆
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