江苏省年轻护士素质提升行动规划方案
江苏省年轻护士素质提升行动方案
（ 2012 年）
优良护理服务有赖于优异的专业素质。此后一段期间，优良护理要在广度、深度双方面推动，并能表现护理专业的内涵和价值，年轻护士急迫需要提升素质能力，临床培训与带教的任务十分沉重。为促使年轻护士学习掌握护理基础理论、基本知识、基本技术，并有效运用于各项临床护理工作，拟订本工作方案。
一、工作目标
确定 “学致使用 ”、“知行合一 ”的原则，改革护士临床带教轮转、 “三基 ”训练查核的方式方法，着重思想能力、实践能力、人文修养的养成，指引年轻护士
运用专业知识指导临床工作，增强病情察看、操作技术和专科对症办理的能力，变被动工作为主动工作，真实会解决病人的问题，胜任临床护理工作，推动优良护理服务深入长久展开。
二、范围对象
范围：全省二级以上医院全面实行。 对象：各级医疗机构新录取护士。 三、主要内容 （一）规范化培训
新护士规范化培训周期为 3 年，分红三个阶段：生手适应期（ 0～6 个月）、技术成熟期（ 7～18 个月）和临床轮转期（ 19～36 个月）。建议可作以下安排：
1、生手适应期（ 0～6 月） 第 1 个月：岗前训练。双向选择后固定科室。
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第 2 个月：与临床指导教师共同照料
6～8 人。 第 3 个月：与临床指导教师共同照料 8～12 人或在临床指导教师指导下照料 4～6 人。
第 4～6 个月：在临床指导教师指导下照料
6～8 人。 熟习病房各样制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技术，掌握护理程序的思想方法，熟习常有疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。
科内查核。查核形式：临床表现评论、操作查核。
医院也可组织 “独自值班资格查核 ”，查核合格者方可进入下一阶段规范化培训并独自值班，不合格者，延伸培训时间，直至查核合格。
2、技术成熟期（ 7～18 个月）
固定科室。
在护士长、责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情照料 8～12人，以危大病人为主。按期安排新护士参加科主任医疗查房（组内病人为
主）、业务学习、念书报告会、危大病人循证护理查房等，有条件的医院可每年组织户外拓展训练。
基本掌握专科护理基本操作技术，熟习《适用临床护理 “三基 ”（应知应会分册）》，娴熟运用护理程序评估病情、剖析护理问题，采纳适合的护理举措。
医院可选择专业技术操作许多或危大病人许多的科室作为临床实训基地，查核并指定临床带教，训练专科护理基本操作（通用项目基地考，特别项目科内考），训练常有病、多发病危大病人的病情评估，并组织实行查核，增强新护士的思想能力、重症照护能力和交流能力。
实训基地查核。查核形式：床边查房、操作查核。
3、临床轮转期（ 19～36 个月）
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临床轮转。必转科室为 ICU、急诊，其余科室依据状况安排。
轮转时间各医院联合实质自定。
在护士长、责任组长指导下，依病人病情照料 8～ 12 人，以危大病人为主。所在科室指定 1 名资深护士或专科护士为导师，轮转护士每天记录工作笔录，按期与导师交流，导师对学生工作和学习赐予全面指导。
按期安排轮转护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习或参加专科学组活动、念书报告会、危大病人循证护理查房等，有条件的医院可组织院外学习。
掌握各专科护理操作技术，掌握各样仪器设施的使用，掌握《适用临床护理“三基 ”（应知应会分册）》，掌握轮转各专科常有病、多发病护理惯例，并娴熟运用护理程序评估病情、剖析护理问题，采纳适合的护理举措。
院级查核为主，辅以出科查核。查核形式：理论考试、实境事例剖析及操作查核。
（二）省级抽考
2012 年起，省卫生厅每年组织三级医院年轻护士临床实质工作能力抽考，设“优异 ”、“合格 ”及“不合格 ”三个等次，以代替原三级医院护士 “三基 ”抽考活动。详细有关事项以下：
1、抽考时间
与每年全省三级医院医务人员 “三基 ”考试活动或护理工作专项检查一并安排，时间另行通知。
2、抽考对象
各三级医院（含中医院）和省级机关医院任职在岗获得执业资格的护士（包含合同护士）。
从全国护士执业资格数据库随机抽取工作满 3～10 年的护士，综合医院 6 名，专科医院 3 名。名单抽取提早一周进行，因故不可以参加者可视情调整。
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3、抽考形式
实境事例剖析及操作查核。
省卫生厅拜托省护理学会在各专业委员会、专业学组委员基础上充分部分临床骨干，组建 “江苏省年轻护士业务能力抽考专家库 ”，分红若干专科小组，确定每个专科常有病及多发病的病种种类、操作查核种类，确定等次评定标准等事项。依据各地抽取的护士数目及所涉专科种类，组派抽考专家组，分赴护士所在病区或已轮转病区进行实境事例剖析及操作查核。
4、考试范围
以《适用临床护理 “三基 ”（应知应会分册）》（东南大学第一版社， 2012 年版）、《适用临床护理 “三基 ”（操作篇）》（东南大学第一版社， 2004 年版）为主要参照，联合临床护理惯例及 “优良护理服务 ”有关文件及内涵，由省卫生厅一致组织命题。
5、考试时间及方法
每人 15～20 分钟。重症病人为主，包含评估病情、剖析护理问题、采纳适
宜的护理举措（含操作查核）。详细方法拜见卫生部《三级综合医院评审标准实行指南》（ 2011 版）中的 “个案追踪法 ”，要点为疾病护理。
6、考试结果
考试结果在考试结束后 4 周内宣布，并将单位成绩在全省进行通告。个人成绩反应至所在医院护理部。
二级医院年轻护士临床实质工作能力的抽考，各市卫生局可参照上述方法自行拟订并履行。
附件：
1、年轻护士人文素质教育介绍书目
2、年轻护士人文素质教育介绍电影
附件 1
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年轻护士人文素质教育介绍书目
1、傅雷家信傅雷
2、尼各马可伦理学亚里士多德 [ 古希腊 ]
3、审美教育书柬席勒 [德]
4、理智与感情简 ·奥斯汀 [英]
5、魅力何来靳羽西
6、明朝那些事儿当年明月
7、谈涵养朱光潜
8、人生五大问题莫罗阿 [ 法]
9、爱弥尔（爱的教育）卢梭 [法]
10、培根议论文集培根 [英]
11、爱默生漫笔选爱默生 [美]
12、爱的艺术埃里希 ·弗洛姆 [ 德]
13、《庄子》心得于丹
14、音乐简史房龙 [美]
15、写给中国人的经济学王福重
16、为了每天列夫 ·托尔斯泰 [俄]
17、约翰 ·克利斯朵夫罗曼 ·罗兰 [法]
18、中国建筑史梁思成
附件 2
年轻护士人文素质教育介绍电影
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江苏省年轻护士素质提升行动规划方案
1、阿甘正传
2、肖申克的救赎
3、骄横与成见
4、简爱
5、英勇的心
6、让子弹飞
7、蒙娜丽莎的浅笑
8、朗诵者
9、入殓师
10、托斯卡那阳光下美国，美国， 1994
英国、美国， 2005
英国， 2011
美国， 1995
中国， 2010
美国， 2003
美国、德国， 2008
日本， 2008
美国， 2003
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