六年级下册数学试题-小升初数形结合在应用、行程问题中的应用(无答案) 全国通用

来源：微智科技网

四大数学思想

一、等差数列与小方格

二、等比数列与大方格

111111? 2481632

三、重要公式与正方形

1．a2b2(ab)(ab)

2．

3．

四、神奇三角与平方和

122232n2?

(2n1)(123n)1n(2n1)(n1) 6

(★★☆)

199298397991?

【巩固】(★★☆)

12+23+34+45++99100=？

板块二：数形结合与应用专题一、矩形图与应用专题

(★★☆)

某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分。那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多多少分？

二、柳卡图与行程专题

(★★☆)

用1、2、3、4、5(可重复不必全用)可以组成多少个任意相邻两位数字差2的五位数？

(★★★☆)

甲、乙两人都从A地去往B地，甲先出发1小时后乙再出发。结果乙比甲提前1小时到达B地，问乙在什么时候追上甲？

(★★★★★) (2008年迎春杯高年级组决赛)

如图，已知ABAE4cm，BCDC，BAEBCD90 ，AC10cm，则 SABCSACESCDE________cm2。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文

六年级下册数学试题-小升初 数形结合在应用、行程问题中的应用(无答案) 全国通用