师德师风演讲心得体会(一)

学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。 这本书主要从四个这方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的文化教育道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师基层工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到： 一、对待教育事业：

忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的产品与服务指导下让，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应实行利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。 二、对待受教育者：

热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面看重关心学生的成长，严格要求而又信任信任信任学生。

三、对待同事及教师群体：

坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在素质教育虚幻现实中要表现为理解、团结和谦让。 四、对待学生家长及其他道德社会人员：

真诚相待、主动参与。准许教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的对话愿望，教育工作以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性公益活动。

经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，而今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?

我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的科技事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为黄的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的学生花瓣，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要，也只有对“怎样做一名教师”这一环境问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的其要求。

其次，我应该树立良好确立的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好意念的师德形象是教师了不起人格力量的体现。记得我上时中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的畜养，佩服那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺课堂，教书育人;走下五尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和创造者传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的潜意识修养!让我们以极佳的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空立起吧。