小学生网络安全教育教案

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课题：?网络平安教育? 教学内容:

1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。 教学重难点：网络的危害及如何远离网吧 教学准备:多媒体课件 教学过程 一、导入

1.同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手 ;“你们平时上网都做些什 么？〞〔学生答复〕

2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活。但是如果不会科学、平安、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络平安教育〔板书课题〕。 二、教学过程 〔一〕警钟长鸣

同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？〔请同学们说一说〕适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。 〔二〕网络的危害

1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。 2.学生发言。

3.老师补充并总结。 〔1〕、危害身心健康 〔2〕、导致学习成绩下降 〔3〕、弱化道德意识 〔4〕、影响人际交往能力.

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〔5〕、影响人生观、价值观

老师建议：1.上网前定好上网目标和要完成的任务；2.根据任务，合理安排上网时间长度。3上网前最好经过家长的同意。4.上网时间最多不要超过2小时。

5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很 多丰富的内容。

〔二〕什么叫“网瘾〞？ 〔板书〕 你知道什么叫网瘾吗？

“网瘾〞可谓互联网成瘾综合征〔简称IAD〕。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。 如何判断上网成瘾呢？

主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上病症是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再开展下去那么会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。

防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。 儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。 〔四〕未成年人上网指导

同学们，我们知道了“网瘾〞及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网呢？ 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来后派代表发言。 2.老师补充并总结。

〔1〕．遵守网络规那么，保护自身平安。

〔2〕．学会目标管理和时间管理，提高上网效率。 〔3〕．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。 〔4〕. 要老实友好交流 ，不侮辱欺诈他人。 四、小结

同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，平安文明上网，。〞希望大家课下把学习到的网络平安知识广泛宣传，人人争做平安小卫士。

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