部编人教版五年级语文下册期末试卷（最新）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
fā shì bēnɡ tā hú pàn xiāo huǐ
chuán jiǎng dào qiè ɡuàn jūn xiāo qiǎn
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
o kū） 心旷ng guǎng） 漆黑（qī xī） 窠穴（chá神怡（kuà．．．ng） 缝ng fèng） 不可计数兴奋（xīng xì隙（fé（shǔ shù） ．．． pō） 颤n chàn） 数停泊（bó动（zhà以万计（shǔ shù） ．．．
三、 形近字组词。
跤（_______）搂（_______） 挠（_______）腕（_______）腮（_______） 校（_______）楼（_______） 浇（_______）碗（_______）鳃（_______）
四、 将下列词语补充完整，并完成练习。
肃然起（______） 矜持不（______） （______）己为公 一（______）见血 从容（______）定 情不自（______） 1．与“（ ）己为公”意思相近的词语是______。 2．“一（ ）见血”的意思是______。
3．与画“ ”词语意思相反的词语有______和______。
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4．选词填空。
1.缅怀先烈，不禁令人_______。
2.他听了老奶奶的故事后，_______地流下了眼泪。
五、 选择恰当的词语填空。
吩咐 叮嘱
1．妈妈________我在上学的路上要注意安全。 2．老师________我们几个男生去二楼抬桌子。 侵犯 侵略
3．曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可________的威严。 4．抗日战争时期，日本________者杀害了我们许多同胞。
六、 按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）
_____________________________________________________________ 2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）
________________________________________________________________ 3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话） _________________________________________________________________ 4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）
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七、 根据所学知识填空。
1．_________的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种_________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
2．《落花生》一文告诉我们的道理是：人要做____________，不要做______________，而对别人没有好处的人。
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3．__________________，非是藉秋风。
4．“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这几句话的主要意思是__________________________。
5．莫等闲，__________________，空悲切。 6．__________________，穿尽红丝几万条。 7．__________________，家祭无忘告乃翁。 8．山外青山楼外楼，__________________。
9．红日初升，__________________。河出伏流，__________________。
八、 课内阅读。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．照样子，写词语。
狂风怒号（形容天气）：______、_______、________、________
2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
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_____________________________________________________________ 3．海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
__________________________________________________________ 4．海力布为什么会变成石头？
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九、 基础阅读。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着（ ）的天空，染上微微的（ ），飘着红紫红紫的（ ）。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 1．在文中括号内填上正确的词语。 2．联系上下文理解词语的意思。
（1）闲逸：______________________________________ （2）心旷神怡：__________________________________
3．查字典时，用音序查字法查“幕”，先查（______），再查（_____）。“幕”在字典中的解释有：a、古代战争期间将帅办公的地方。b、覆在上面的帐。c、垂挂在舞台前部的帷帐。d、戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景。文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选（_____）。 4．用横线画出每段话的中心句。
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5．找出文中三处动态描写的语句，用波浪线画出。
6．作者采用了动静结合的方法描写景物。这样写有什么好处？从文中找出例子加以说明。
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十、 习作展示。
题目：我的________。（横线上可填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人） 要求：1．把题目补充完整。
2．运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。 3．不少于450字。
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参
1、发誓 崩塌 湖畔 销毁 船桨 盗窃 冠军 消遣 2、qī kē kuàng xīng fèng shǔ bó chàn shù
3、摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃
4、敬 苟 舍 针 镇 禁 大公无私 比喻话说得简短而能切中要害 心惊肉跳 忐忑不安 肃然起敬 情不自禁 5、叮嘱 吩咐 侵犯 侵略
6、水上没有波浪。 那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。 因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。 鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
7、黄昏 恩惠 有用的人 只讲体面 居高声自远 光的速度比流星体快 白了少年头 家家乞巧望秋月 王师北定中原日 西湖歌舞几时休 其道大光 一泻汪洋 8、
1． 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 万里无云 2．心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3．海力布变成了石头。
4．因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 9、
1．鱼肚色、红晕、彩云、翩翩飞舞。
2．清闲舒适。这里指闲静安逸的人及心情 心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 3．Ｍ mu b
4．春天最美是黎明。春天最美是黎明。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。 5．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夕阳西沉，夜幕降临，那风
声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
6．写景时运用动静结合，二者是相互衬托，相辅相成的作用，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，正所谓静如处子，动如脱兔，这样写出的景色才会传神动人。例如：明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着
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朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。这里就运用了动静结合的手法，夜的寂静和萤火虫舞蹈相互衬托夜的寂静。 10、例文：
我的爸爸
我的父亲是一个很平凡的人，但是他和我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢和父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说:爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑着对我说:明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？
第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子和他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说:我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我和父亲的竹篮子都装满了。于是父亲和我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说:你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提着一个布袋和我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的望着父亲。父亲则对我说:孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。
那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。
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