学校巡课情况记录表
班级 巡课项目 1 师生课前准备情况 四（2） 任教学科 五数 教师姓名 巡课内容 姚xx 检查时间 20xx年x月x日星期上午第 2节 巡课记载 综合评价 备注 优 优 良 优 优 优 良 优 优 良 优 优 教师是否有执教该课时的教案，教案是否有修改的痕迹，教师是否做好上课执行教案，能做好前的各项准备工作。 准备工作。 准时到达。 学生在课前是否诵读古诗或口算训练，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅物品摆放整齐。 摆放是否整齐划一。 按时到班。 2 上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级。 3 4 课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。 1 教师执行课表情况 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对班级课表及严格按课标上课。 教导处的调课记录，检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换课程的现象。 2 教师是否准时下课，拖堂现象是否严重。 无拖堂现象。 3 是否有提前下课、中途离开课堂的现象。 没有离开课堂 检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，仪态端正能用普能用普通话教学。 通话教学。 2 是否有体罚和变相体罚学生现象。 无体罚现象。 3 是否无故坐着讲课。 没有坐着上课。 1 是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现没有使用手机。 象。 5 上课时不让学生长时间站立或站出门外。 没有体罚。 4 教师课堂行为表现情况 课堂教学的组织纪律 1 重点巡查学生正确的读、坐、写姿势。 教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任2 自流。 3 学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃。 4 数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业。 5 姿势正确。 加强管理。 学习状态否积极。 作业按时完成。 优 良 优 优 优 检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，纪律很好。 井然有序。 签名：许xx