第三套
一、单项选择（每题1分，共10分）
1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（ ） A全书按部首排列，共分540部。 B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（ ） A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略 》 D《古汉语虚词通释》
3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（ ）
A会意 B形声 C假借 D转注
4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（ ） A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取
5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（ ） A错 措 B睹 覩 C置 寘 D沽 酤
6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（ ） A孟尝君顾谓冯谖。 B天帝使我长百兽。 C途有饿莩而不知发。 ．．．D学而时习之，不亦悦乎。 ．
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（ ） A吾孰与城北徐公美。 B从天而颂之，孰与制天命而用之 C公之视廉将军孰与秦王。 D百姓足，君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”
下列有关说法错误的是--------------------------------（ ） A“为之所”是双宾语句。 B“无”与“勿”是古今字。 C“何厌之有”是宾语前置句。 D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（ ） A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声
10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是--（ ） A其后秦稍蚕食魏。 B舜勤于民事而野死。 ．． C良庖岁更刀，割也。 D子路拱而立。 ．．二、填空（每题1分，共10分） 1、《说文解字》的作者是东汉的_________。这是中国___________的奠基之作。它收字 __________个，另有重文1163个。 2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著，这是一部研究诗词曲中________的一部专著。
3、形声字“裁”的意符为______，声符为________。
4、文字学家辨别本义主要是凭_________，如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为___________。 三、名词解释（每题2分，共8分） 1、转注
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2、偏义复词
3、间接引申义
4、形容词的意动用法
四、解释下列句中加点的词（每题１分，共２０分） 1、先王之制，大都不过叁国之一，中五之一，小九之一。 ．2、亟请於武公，公弗许。 ．
3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ ．
4、晋不可启，寇不可翫。 ．5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 ．．6、民不易物，惟德繄物。 ．7、勤而无所，必有悖心。 ．
8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” ．9、师进次于陉。 ．
10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。 ．11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ ．12、鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 ．
13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。 ．14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异于三子者之撰。” ．．15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可．谓好学也矣。” 16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君„„” ．17、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 ．18、惟天为大，惟尧则之。 ．
19、大道之行也，与三代之英，丘未之逮也。 ．20、少益耆食，和于身也。 ．
五、简答（每题3分，共9分） 1、古汉语动量表示法有何特点？
2、普通名词作状语表示的意义主要包括哪些方面？
3、区别使动用法与意动用法。
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六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，共14分）
1、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
2、不如吾闻而药之也。
3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4、余折以御，左轮朱殷。
5、群臣后应者，臣请剑斩之。
6、怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
7、益烈山泽而焚之。
七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，共14分） 1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”
2、戎狄是膺，荆舒是惩。
3、吾长见笑于大方之家。
4、虽使五尺之童适市，莫之或欺。
5、鬼神非人实亲，（惟德是依）。
6、紾兄之臂而夺之食，则得食。
7、谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。
八、给下面的短文加标点，并翻译。（15分）
陈 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 详 为 缚 其 奴 从 少 年 之 廷 欲 谒 杀 奴 见 狄 令 因 击 杀 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 诸 侯 皆 反 秦 自 立 齐 古 之 建 国 儋田 氏 当 王 遂 自 立 为 齐 王 发 兵 以 击 周 市 周 市 军 还 去 田 儋 因 率 兵 东 略 定 齐 地。
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评分标准
一、单项选择（每题1分，错选、多选均不得分）
1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D
二、填空（每题1分，有错别字不得分）
1、许慎、文字学、9353 2、张相、特殊词语 3、衣、（“裁”无“衣”） 4、字形、手拾 5、勉励
三、名词解释（每题2分） 1、转注：建类一首（1分），同意相受（1分）。（“受”写作“授”不得分） 2、偏义复词：是由两个单音的近义词或反义词作为词素组成的（1分），其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬（1分），这种复音词叫做偏义复词。
3、间接引申义：由直接引申义引申出来的意义叫做间接引伸义（2分）。 4、形容词的意动用法：主观上认为宾语所代表的人或事物（1分）具有了这个形容词的性质或状态（1分）。
四、解释下列句中加点的词（每题１分，只要能准确表达意义即可得分）
1、成熟 2、屡次 3、安抚 4、放松警惕 5、外交使节 6、咨询，征求意见 7、劳苦 8、拜访 9、临时驻扎 10、向后退 11、足 12、犯错误 13、通“馈”，赠送、窥探 14、站起来、才干 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟宽大 18、言语真实 五、简答（每题3分 1、（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前（1分） 。 （2）数
词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”（2分）。 2、（1）表比喻（1分）； （2）表示对人的态度（1分）； （3）表示
处所或工具；（1分） 3、（1）使动用法是使宾语怎么样，是客观结果；意动用法是认为宾语怎么
样或把宾语当作什么，是主观看法或意念。（2分）
（2）使动用法涉及到动词、名词、形容词，意动用法涉及到名词、形容词，
动词没有意动用法（1分）
六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，指出活用的词、说明活用情况和活用后的意义全答对得满分，答对一点或两点只能得1分，不具体说明用法，翻译符合该种活用可以得1分）
1、端：名词用作动词；穿上礼服 章甫：名词用作动词；戴上礼帽 2、药：名词的意动用法；把„„当作药 3、亡：动词的使动用法；使„„灭亡 4、生：动词的使动用法；使„„产生 5、剑：名词作状语；表示工具，用剑
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6、迷：形容词的使动用法；使„„迷乱 7、烈，形容词用作动词；燃起大火烧
七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，指明句子的类型得1分，说出句子的特点得1分） 1、判断句，“此“作主语；”“谁”作谓语 2、宾语前置句，“戎狄”、“荆舒”分别作“膺”、“惩”的宾语，用代词“是”复指
3、被动句，“见”表被动，“于”引出主动者
4、宾语前置句，“之”作“欺”的宾语前置，否定句代词宾语前置 5、宾语前置句，用“实”复指否定句中 6、双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。 7、宾语前置句，“虞虢”作“谓”的宾语，用代词“之”复指 八、给下面的短文加标点（5分，每错3个扣一分，扣完为止；）
也，地，狄，守。奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齐，国‘儋，氏，王。”王，市。去，地。
译文（10分）：
陈胜刚开始称王于楚地的时候，派周市攻取平定魏地。往北到狄，狄城的守官田儋假装捆绑了他的奴仆，带领青年人到廷堂上去，想请求杀死奴仆。见到狄城令时，趁机杀死了令，于是集合豪强子弟说：“各军都背叛秦朝自立为王了。齐地，是古代田氏建立的国家；我田儋，是田氏的后代，应当称王。”于是把自己立为齐王，派兵攻打周市，周市的回兵离去，田儋就此带领向东攻取平定了齐地。（《史记》卷94，《田儋列传》）
细则：一等，文意无误，译文通顺，关键词能准确翻译，给8-10分；
二等，文意基本无误，译文基本通顺，关键词一般能准确翻译，给6-7分； 三等，文意似懂非懂，译文时通时不通，关键词处理多有失误，给4-5分；
四等，文意根本不对、弄错，或只翻译一两句，给3分以下。
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