一、积累与运用（共20分，每题2分）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．剽悍（biāo） 蛰伏（zhé） 惬意（qiè） 飞来横祸（hènɡ） B．茶几（jī） 招徕（lái） 鏖战（áo） 戛然而止（jiá） C．鄙夷（bǐ） 旁骛（wù） 愧怍（zuò） 断壁残垣（yuán） D．砭骨（biān） 阔绰（chuò） 芳馨（xīn） 引颈受戮（lù） 2．下列词语中书写正确的一项是（ ）
A．臆测 伫立 遍稽群藉 再接再厉 B．豁然 诓骗 迫不急待 咬文嚼字 C．浮燥 枭鸟 戒骄戒躁 君子固穷 D．妖娆 恣睢 断章取义 狭路相逢 3．选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（ ）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙． B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里萍水相逢，别提多高兴．
C．创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
D．为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍． 4．填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。。，。。，。那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
①而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕 ②然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上 ③我被无边无垠的橙绿湮没了
④满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来 ⑤眼前是一眼望不见尽头的橙绿 ⑥近处的稻穗已是摇摇曳曳。
A．①⑤⑥④②③ B．①⑤⑥③④② C．⑤⑥①④②③ D．⑤⑥①②③④ 5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20度． B．学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造． C．假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷． D．在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用． 6．下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（ ）
A．“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“行者”武松、“花和尚”鲁智深、“黑旋风”李逵是《水浒传》中的六大重要人物．
B．“人最宝贵的东西是生命．生命对于我们只有一次…我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的而斗争．”一段话出自高尔基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》．
C．冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞．
D．《西游记》中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭．玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”． 7．按要求用原文填空。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）生活中，如果人人都做到“ ， ”，那么，构建美丽中国的愿望就能早日实现。（用《岳阳楼记》中的语句填空）。
（4）“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句： ， 。
（5）自古诗人多磨难，面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出能体现他们这种风格的句子“ ， 。”
二、语文综合运用（含（1）～（3）小题，共6分）
8．改革开放30多年，我国发生了翻天覆地的变化，人民生活水平日益提高了，人们的观念更新了，为此，某中学举行了一次“我与现代生活”主题探究活动。请你积极参与，完成下列任务。 【材料一】
（1）几幅“深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招”。
请你根据上面漫画的内容，说说这三幅漫画表现了一个什么共同主题？ 【材料二】
（2）某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 【材料三】
（3）清明是我们祭奠祖先缅怀亲人的日子。阅读下面三段文字，请你说说现今清明祭祀方式有了怎样的变化，以及你对这种变化的认识或看法。
清明扫墓时，老一辈人一般都要在家里忙上一天。先要准备好鱼肉等饭菜，还要备好酒水，然后带上香、蜡烛、爆竹、纸钱等用品到墓地，还要全家人在墓前磕头、烧化纸钱等物品。于是，清明时节的墓地满眼都是烧纸钱、放爆竹的现象，有些地方还因为烧化纸钱发生了山林火灾。
80后网友“过眼云烟”表示，像老一辈人那样扫墓，不仅浪费钱，还破坏墓地周围的生态环境，这不是对逝者最好的纪念方式。他想去爷爷生前喜欢去的地方转一转，看一看，用DV把那里的风景录下来，然后再买束花，去墓园里祭拜他，告诉他现在的变化有多大，让他在天堂安心。
现在每一个城市的外地打工者都很多，因为工作关系，好多人不可能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假时间较短，来去不方便，还因为汽车票、火车票也不好买，所以很难及时回家扫墓，而网上开设的网络灵堂和祭拜论坛正好为人们提供了寄托哀思的平台，也弥补了无法回家扫墓的遗憾。
三、阅读
9．阅读《过零丁洋》，回答问题。 过零丁洋 宋•文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
（2）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？ 10．阅读下面的文言文，完成下列各题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）解释下列各句中加点的词。 ①肉食者鄙 ②小惠未徧 ③牺牲玉帛 ④虽不能察
（2）下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是 A．肉食者谋之 聚室而谋曰 B．又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中 C．弗敢加也 万钟于我何加焉 D．忠之属也 属予作文以记之 （3）用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）小信未孚，神弗福也。 译：
（2）可以一战。战则请从。 译：
（4）选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 和 。 （5）曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？
曹刿的“远谋”又表现在哪里？请用自己的话加以概括。 11．阅读下面短文，完成下列各题。
电子药丸：把电脑吃进肚子
①俗话说，是药三分毒。许多药物在治病的同时，会产生不同程度的药物副作用，影响器官的健康。能不能开发一种既能治病又无任何毒副作用的药？这就是近年来科学家研制出来的电子药丸。
②电子药丸是一种可以口服的、能对胃肠道及相邻组织器官产生节律性电脉冲刺激的胶囊式微处理器。它虽然叫药，但不含有任何药的成分。它不像常规药物那样，服用后在肠胃中溶解吸收产生生物或化学反应，而是在肠胃中不断地发出模拟人体胃肠运动的生物电，规律刺激消化系统的消化管和消化腺来进行治疗，最后随代谢物完整无损地排出。
③电子药丸和普通药丸没什么两样：椭圆形，比常吃的微生物药丸略小。它进入肠胃以后，发出模拟人体运动规律的电脉冲，刺激胃肠道的平滑肌、腺体和神经。不远的将来，如果你的医生给你开了这种药丸的处方，你可能会听到新鲜的说法：“每天吃两个这种内服式‘电脑’，它们会在早上自动给我发‘邮件’。”虽然这些微型设备尚未成为主流，但有些“敢吃螃蟹的人”已经吃下了一些药丸，用它们来监视一系列健康数据，并通过无线网络分享给医生。这些药丸内置有超微传感器和发射器，可以用水或牛奶冲服，之后，它们就会一路进到胃里，并“穿肠过肚”，整个过程都将完好无损。
④电子药丸的电来自于人体生物电。药丸在出厂前调制“备用状态”。口服后在胃肠道与酸碱液等接触，电源自动开启。也就是说，这种产品不需要电池，而是将人体作为电力来源，就像用土豆来点亮灯泡一样。传感器的每一面都增加了镁和铜两种元素，从而利用胃酸获取足够的电力。当这个药丸到达胃的底部时，便会将信息发送到手机应用里。此外，医生还可以据此了解病人的身体对药物的反应，甚至探测病人的运动和休息状态。 （选自《知识窗》，有删改）
（1）请简要说明文章题目的作用。
（2）第③段的说明是从哪几个方面对电子药丸进行说明的。 （3）第②段划横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ （4）下列句子中加点词能不能删？为什么？
不远的将来，如果你的医生给你开了这种药丸的处方，你可能会听到新鲜的说法：“每天吃两个这种内服式‘电脑’，它们会在早上自动给我发‘邮件’。” 12．阅读下面文章，完成下列各题。 雨中的男孩 葛昕旭
①春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上，坐在值班室里，看着窗外浙淅沥沥的细雨。同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头。第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果：我知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情。谁也舍不得卖；但我们不死心，继续在村里寻找。
②又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，40岁左右，但一脸的皱纹。跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拔浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。
③农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竞没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。
④这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，猛吸了一口草烟，大步走到拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子10岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。
⑤男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱住狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。
⑥我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。
⑦谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 ⑧此时，雨，忽然大了起来。
⑨回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得湿透了。男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。
⑩我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。 ⑪屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。
⑫第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。
（1）从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影，“我”的心理发生了复杂的变化。请将下面“我”的心理变化过程填补完整，每处不得超过4个字。 “我”的心理变化：无奈→ → →
（2）品味下面句子中的加点词语，分析其表达效果。
我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。
（3）文中第⑧段是什么描写，简要分析它在文中的作用。
（4）第⑥段中说“农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。”请结合上下文内容，揣摩农民此时的心理，用第一人称把他对儿子讲的话表述出来。
（5）文章中的狗自己跑回了家，男孩又是那么爱狗，但是男孩还是冒雨把狗送回去了。请结合本文，并联系生活实际，说说你的看法。（80～100字）
四、作文任选一题按要求作文。 13．题目：这就是幸福 要求：
①除诗歌、戏剧外文体不限； ②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
14．每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。请以“我不后悔”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外文体不限； ②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2016年云南省曲靖市中考语文模拟试卷（二）
参与试题解析
一、积累与运用（共20分，每题2分）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．剽悍（biāo） 蛰伏（zhé） 惬意（qiè） 飞来横祸（hènɡ） B．茶几（jī） 招徕（lái） 鏖战（áo） 戛然而止（jiá） C．鄙夷（bǐ） 旁骛（wù） 愧怍（zuò） 断壁残垣（yuán） D．砭骨（biān） 阔绰（chuò） 芳馨（xīn） 引颈受戮（lù） 【考点】易误读常见字．
【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断． 【解答】A．“剽悍”应读作“piāo hàn”； B．正确，不要把“茶几”的“几”读作“jǐ”； C．正确“”不要把“鄙夷”的“鄙”读作“pǐ”； D．正确，不要把“砭骨”的“砭”读作“biǎn”．
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义．
2．下列词语中书写正确的一项是（ ）
A．臆测 伫立 遍稽群藉 再接再厉 B．豁然 诓骗 迫不急待 咬文嚼字 C．浮燥 枭鸟 戒骄戒躁 君子固穷 D．妖娆 恣睢 断章取义 狭路相逢 【考点】常见易错字．
【分析】此题考查学生对字形的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写． 【解答】A．“遍稽群藉”应写作“遍稽群籍”； B．“ 迫不急待”应写作“迫不及待”； C．“浮燥”应写作“浮躁”； D正确； 故选：D
【点评】做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．
3．选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（ ）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙． B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里萍水相逢，别提多高兴．
C．创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
D．为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍． 【考点】成语．
【分析】本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语
的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．
【解答】A．使用有误，拉帮结派：拉：拉拢；结：组织．组织帮派，搞小集团活动． 该成语是贬义词用于此处不恰当，应该用“呼朋引伴”．
B．使用有误，萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定．比喻向来不认识的人偶然相遇．老朋友彼此早认识，所以该成语使用不当．
C．使用正确，锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止．不断地镂刻．比喻有恒心，有毅力． D．使用有误，重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹．重新走上翻过车的老路．比喻不吸取教训，再走失败的老路．该成语是贬义词，所以用于此处不恰当． 故选：C．
【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思．
4．填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。。，。。，。那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
①而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕 ②然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上 ③我被无边无垠的橙绿湮没了
④满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来 ⑤眼前是一眼望不见尽头的橙绿 ⑥近处的稻穗已是摇摇曳曳。
A．①⑤⑥④②③ B．①⑤⑥③④② C．⑤⑥①④②③ D．⑤⑥①②③④ 【考点】排列句子顺序．
【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目．首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验．
【解答】按照由上而下，由远而近的顺序排列即可．由语段开头仰望天空再写到远处的山峦①；在写到眼前的景色⑤和近处的具体情况⑥④②③；故选A．
【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20度． B．学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造． C．假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷． D．在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用． 【考点】病句辨析与修改．
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】A“狂风”与“落了下来”搭配不当； B“切忌”与“不要”重复； C正确；
D“充分”应提到“发挥”前面；
故选C．
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．
6．下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（ ）
A．“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“行者”武松、“花和尚”鲁智深、“黑旋风”李逵是《水浒传》中的六大重要人物．
B．“人最宝贵的东西是生命．生命对于我们只有一次…我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的而斗争．”一段话出自高尔基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》．
C．冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞． D．《西游记》中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭．玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”． 【考点】名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确
B．错误 “人最宝贵的东西是生命．生命对于我们只有一次…我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的而斗争．”一段话出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》． C．正确 D．正确 答案：B．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
7．按要求用原文填空。
（1）水何澹澹， 山岛竦峙 。（曹操《观沧海》） （2） 乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）生活中，如果人人都做到“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”，那么，构建美丽中国的愿望就能早日实现。（用《岳阳楼记》中的语句填空）。
（4）“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句： 足蒸暑土气 ， 背灼炎天光 。
（5）自古诗人多磨难，面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代
” 的最强音。请写出能体现他们这种风格的句子“ 路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索 。
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字． 【解答】答案：
（1）山岛竦峙（重点词：竦峙） （2）乱花渐欲迷人眼（重点词：渐） （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（4）足蒸暑土气，背灼炎天光（重点词：暑）
（5）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（重点词：兮）
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．
二、语文综合运用（含（1）～（3）小题，共6分）
8．改革开放30多年，我国发生了翻天覆地的变化，人民生活水平日益提高了，人们的观念更新了，为此，某中学举行了一次“我与现代生活”主题探究活动。请你积极参与，完成下列任务。 【材料一】
（1）几幅“深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招”。
请你根据上面漫画的内容，说说这三幅漫画表现了一个什么共同主题？ 现代多成了“手机控”． 【材料二】
（2）某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 【材料三】
（3）清明是我们祭奠祖先缅怀亲人的日子。阅读下面三段文字，请你说说现今清明祭祀方式有了怎样的变化，以及你对这种变化的认识或看法。
清明扫墓时，老一辈人一般都要在家里忙上一天。先要准备好鱼肉等饭菜，还要备好酒水，然后带上香、蜡烛、爆竹、纸钱等用品到墓地，还要全家人在墓前磕头、烧化纸钱等物品。于是，清明时节的墓地满眼都是烧纸钱、放爆竹的现象，有些地方还因为烧化纸钱发生了山林火灾。
80后网友“过眼云烟”表示，像老一辈人那样扫墓，不仅浪费钱，还破坏墓地周围的生态环境，这不是对逝者最好的纪念方式。他想去爷爷生前喜欢去的地方转一转，看一看，用DV把那里的风景录下来，然后再买束花，去墓园里祭拜他，告诉他现在的变化有多大，让他在天堂安心。
现在每一个城市的外地打工者都很多，因为工作关系，好多人不可能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假时间较短，来去不方便，还因为汽车票、火车票也不好买，所以很难及时回家扫墓，而网上开设的网络灵堂和祭拜论坛正好为人们提供了寄托哀思的平台，也弥补了无法回家扫墓的遗憾。 【考点】综合读写．
【分析】此题是一道综合读写题，第（1）题是漫画题，第（2）题是对某一现象，说观点和理由的题目，第（3）题是材料探究题．
【解答】第（1）题是一道漫画阅读题，要了解漫画阅读题的一般方法，结合具体内容思考作答．此题思考分三步：一、审读画面，观察画面的构成，此三幅漫画中都包括手机和人．二、合理想象，丰富画面的内容．这些人在生活中都用手机，人与人之间的沟通，甚至事故现场
第一时间都是举起手机拍照．三、类比联想，探究画面的寓意，也就是画面想表现的内涵．
第（2）题中奶奶的说法肯定是不对的，小孩子的习惯都是从小养成的，小时候不去纠正他的坏习惯，长大之后就更难纠正了，作答时语言要简洁规范．
第（3）题，首先要审题，明确题目的要求是“说说现今清明祭祀方式有了怎样的变化，以及你对这种变化的认识或看法”，共有三段文字，表达了三层意思，老一辈人、80后、外出打工者的祭祀方式的不同，这种祭祀的变化，应该是一种进步，值得提倡． 答案：
（1）现代多成了“手机控”．
（2）我不同意奶奶的说法．一个人的好习惯都是从小养成的，小孩子有不良的习惯和行为应从小就纠正它，不能等到长大之后再纠正，那就迟了．
（3）现今清明祭祀方式从去墓地烧纸钱到送鲜花再到网上祭祀，我认为这是一种进步，是文明，也更时尚，更能寄托哀思，祭祀方式变了，但是缅怀已故亲人的传统精神没有变． 【点评】漫画题和材料探究题都要有一定的概括能力，同时能把握住材料的核心意思．
三、阅读
9．阅读《过零丁洋》，回答问题。 过零丁洋 宋•文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
（2）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？ 【考点】咏志诗．
【分析】本题考查了诗歌鉴赏的二个方面：1、重点句子的赏析能力；2、体会诗人表达的思想感情．在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式． 【解答】（1）做此题时，先要写出其运用的写作手法如颔联中将国家山河破碎的情形比喻成“风飘絮”，将个人的身世飘零的悲哀比喻成雨中的“浮萍”，形象生动地描绘出自己对国家前途命运的担忧，对自身不幸遭遇的感叹．颈联中则是巧借地名的谐音双关，进而表达出作者所处环境的艰难与危险，表达了作者对前途命运的担忧．这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了．
（2）做此类试题时，要注意结合整首诗的主题思想﹣﹣通过对自己身世的叙述，表达了作者对自己身世飘零，国家败亡的痛心，体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观．可抓住诗句中“谁无死”、“丹心”、“汗青”等词语来理解与把握主题思想，这样就容易写准确． 答案：
（1）颔联：以“风飘絮”、“雨打萍”为喻，形象地书写了国家山河破碎，个人身世飘零的悲哀． 颈联：巧借“惶恐”、“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶，作者境况的危苦，和对前途的忧虑．
（2）表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神． 翻译：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头．国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍．惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁．人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册．
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了重点句子的赏析能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大．需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力．
10．阅读下面的文言文，完成下列各题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）解释下列各句中加点的词。 ①肉食者鄙 目光短浅 ②小惠未徧 通“遍”，遍及 ③牺牲玉帛 祭祀用的猪牛羊 ④虽不能察 明察 （2）下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是 A． A．肉食者谋之 聚室而谋曰 B．又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中 C．弗敢加也 万钟于我何加焉 D．忠之属也 属予作文以记之 （3）用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）小信未孚，神弗福也。
译： 小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的． （2）可以一战。战则请从。
译： 可以（凭借这个条件）打一仗．如果作战，请允许我跟随您一同去． （4）选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 爱国热情 和 深谋远虑 。
（5）曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？
曹刿的“远谋”又表现在哪里？请用自己的话加以概括。 【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言翻译．
【分析】鲁庄公十年的春天，齐国攻打我们鲁国．鲁庄公将要迎战．曹刿请求拜见鲁庄公．他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑．”于是入朝去见鲁庄公．曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣．”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的．”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊
和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话．”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的．”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）．”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗．如果作战，请允许我跟随您一同去．”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战．鲁庄公将要下令击鼓进
“现在不行．”等到齐军三次击鼓之后．“可以击鼓进军了．”齐军大败．军．曹刿说：曹刿说：鲁
庄公又要下令驾车马追逐齐军．曹刿说：“还不行．”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的
痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了．”于是追击齐军．
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因．曹刿回答说：“作战，靠的是士气．第一次击鼓能够振作士兵们的士气．第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了．他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们．像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵．后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们．” 【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可． ①句意为：当权的人目光短浅．鄙：目光短浅；
②句意为：这种小恩小惠不能遍及百姓．徧：通“遍”，遍及；
③句意为：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品．牺牲：祭祀用的猪牛羊； ④句意为：即使不能一一明察．察：明察．
（2）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
A．①句意为：当权的人自会谋划这件事．谋：谋划．②句意为：聚集起一家人来谋划这件事．谋：谋划．
B．①句意为：又何必参与呢？间：参与．②句意为：又暗暗地命令吴广到驻扎的旁边树林里的神庙中．间：暗暗地．
C．①句意为：我从来不敢虚报夸大数目．加：虚报．②句意为：万钟的俸禄对我有什么益处呢？．加：益处．
D．①句意为：这才尽了本职一类的事．属：类．②句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事．属：通“嘱”，嘱咐． 故选：A．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句重点词语有：“信”，信用；“福”，赐福，保佑．句意为：小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的．
②句重点词语有：“以”，凭借；“从”，跟从．句意为：可以（凭借这个条件）打一仗．如果作战，请允许我跟随您一同去．
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑．
（5）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
鲁庄公的“鄙”表现在把战争胜利寄托在施给别人的小恩小惠和神灵上；曹刿的“远谋”表现在把战争的胜利寄托在取信于民上，以及他在和齐军交战时一系列的表现，如等到齐军击鼓三遍才进军，在齐军撤退时查看车辙印是混乱的和远处的军旗已经倒下在下令追击． 答案：（1）①目光短浅；②通“遍”，遍及；③祭祀用的猪牛羊；④明察 （2）A． （3）
①小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的．
②可以（凭借这个条件）打一仗．如果作战，请允许我跟随您一同去．
（4）乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑． （5）鲁庄公的“鄙”表现在把战争胜利寄托在施给别人的小恩小惠和神灵上；曹刿的“远谋”表现在把战争的胜利寄托在取信于民上，以及他在和齐军交战时一系列的表现，如等到齐军击鼓三遍才进军，在齐军撤退时查看车辙印是混乱的和远处的军旗已经倒下在下令追击． 【点评】古今异义：
1．又何＜间＞焉 （古义：参与 今义：隔开不连接） 2．小大之＜狱＞ （古义：案件 今义：监狱 ） 3．弗敢＜加＞也 （古义：虚报夸大 今义：增加） 4．必以＜信＞（古义：言语真实 今义：诚信）
5．＜牺牲＞玉帛 （古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出自己的生命 ） 6． 肉食者＜鄙＞，未能远谋 （古义：目光短浅 今义：语言、品行恶劣，不道德） 7．＜可以＞一战（古义：可以凭借 今义：能，行）
8．＜再＞而衰（古义：第二次 今义：事情进行重复，再一次） 9..必以＜情＞（古义：实情 今义：感情）
10．＜忠＞之属也（古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心） 11．忠之＜属＞也 （古义：类 今义：同一家族的人） 12．衣食所＜安＞（古义：养 今义：安稳） 1
3．弗敢＜专＞也（古义：个人专有 今义：独自掌握和占有） 14．神弗＜福＞也（古义：赐福，保佑 今义：幸运） 15．齐师＜伐＞我 {古义：讨伐 今义：砍） 16．＜虽＞不能察（古义：即使 今义：虽然） 一词多义：
1．故：原因，缘故 （公问其故） 所以 （故逐之） 2．从：听 （民弗从） 跟随 （战则请从）
3．其：代他的，这里指曹刿（其乡人曰） 他们，指齐军 （吾视其辙乱） 4．以：凭借 （何以战） 按照 （必以信）
5．请：请求 （曹刿请见） 请允许我 （战则请从）
6．之：助词，的 （小大之狱） 代词，代曹刿（公与之乘） 7安： 养 （衣食所安） 怎么 （安求其能千里也）
8．加：戴上 （ 既加冠，益慕圣贤之道） 虚夸 （ 牺牲玉帛，弗敢加也） 通假字： 1．小惠未（徧）：通“遍”，遍及．
11．阅读下面短文，完成下列各题。 电子药丸：把电脑吃进肚子
①俗话说，是药三分毒。许多药物在治病的同时，会产生不同程度的药物副作用，影响器官的健康。能不能开发一种既能治病又无任何毒副作用的药？这就是近年来科学家研制出来的电子药丸。
②电子药丸是一种可以口服的、能对胃肠道及相邻组织器官产生节律性电脉冲刺激的胶囊式微处理器。它虽然叫药，但不含有任何药的成分。它不像常规药物那样，服用后在肠胃中溶解吸收产生生物或化学反应，而是在肠胃中不断地发出模拟人体胃肠运动的生物电，规律刺激消化系统的消化管和消化腺来进行治疗，最后随代谢物完整无损地排出。
③电子药丸和普通药丸没什么两样：椭圆形，比常吃的微生物药丸略小。它进入肠胃以后，发出模拟人体运动规律的电脉冲，刺激胃肠道的平滑肌、腺体和神经。不远的将来，如果你的医生给你开了这种药丸的处方，你可能会听到新鲜的说法：“每天吃两个这种内服式‘电脑’，它们会在早上自动给我发‘邮件’。”虽然这些微型设备尚未成为主流，但有些“敢吃螃蟹的人”已经吃下了一些药丸，用它们来监视一系列健康数据，并通过无线网络分享给医生。这些药丸内置有超微传感器和发射器，可以用水或牛奶冲服，之后，它们就会一路进到胃里，并“穿肠过肚”，整个过程都将完好无损。
④电子药丸的电来自于人体生物电。药丸在出厂前调制“备用状态”。口服后在胃肠道与酸碱液等接触，电源自动开启。也就是说，这种产品不需要电池，而是将人体作为电力来源，就像用土豆来点亮灯泡一样。传感器的每一面都增加了镁和铜两种元素，从而利用胃酸获取足够的电力。当这个药丸到达胃的底部时，便会将信息发送到手机应用里。此外，医生还可以据此了解病人的身体对药物的反应，甚至探测病人的运动和休息状态。 （选自《知识窗》，有删改）
（1）请简要说明文章题目的作用。
（2）第③段的说明是从哪几个方面对电子药丸进行说明的。 （3）第②段划横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ （4）下列句子中加点词能不能删？为什么？
不远的将来，如果你的医生给你开了这种药丸的处方，你可能会听到新鲜的说法：“每天吃两个这种内服式‘电脑’，它们会在早上自动给我发‘邮件’。” 【考点】说明文阅读综合；说明方法；概括说明内容．
【分析】这篇文章由普通的药引出说明对象“电子药丸”，接着介绍了什么是电子药丸，然后
介绍了电子药丸的形状、工作原理和使用过程，最后介绍了电子药丸利用的是人体生物电．
【解答】（1）本题考查了题目的作用，本文题目是“电子药丸：把电脑吃进肚子”，其中“电子药丸”是说明对象，“把电脑吃进肚子”不但揭示了事物的特征，也可以激发读者的阅读兴趣．
（2）本题主要考查对文章内容的理解提取，细读语段，可知首先介绍的是电子药丸的形状，
然后介绍了它的工作原理，最后介绍的是从口服到排出体外的过程．据此解答，意思对即可．
（3）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．划线句将电子药丸与常规药物进行比较，是作比较的说明方法，作用在于：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象．
（4）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．解答此类题的步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性． 答案：
（1）点明说明对象及其特征，激发读者阅读兴趣．
（2）电子药丸的形状 电子药丸的工作原理 电子药丸的独特作用
（3）作比较；把电子药丸与常规药物进行对比，突出了电子药丸的治疗原理，给人以鲜明深刻的印象．
（4）不能删；“可能”表示推测，是对未来的电子药丸的应用情况的推测，如果删去就与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确性．
【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰，解答能不能删去这些修饰性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性．
12．阅读下面文章，完成下列各题。 雨中的男孩 葛昕旭
①春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上，坐在值班室里，看着窗外浙淅沥沥的细雨。同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头。第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果：我知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情。谁也舍不得卖；但我们不死心，继续在村里寻找。
②又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，40岁左右，但一脸的皱纹。跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拔浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。
③农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竞没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。
④这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，猛吸了一口草烟，大步走到拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子10岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。
⑤男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱住狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。
⑥我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。
⑦谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 ⑧此时，雨，忽然大了起来。
⑨回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得湿透了。男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。
⑩我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。 ⑪屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。
⑫第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。
（1）从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影，“我”的心理发生了复杂的变化。请将下面“我”的心理变化过程填补完整，每处不得超过4个字。 “我”的心理变化：无奈→ 窃喜 → 愧疚 → 安心 （2）品味下面句子中的加点词语，分析其表达效果。
我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。
（3）文中第⑧段是什么描写，简要分析它在文中的作用。
（4）第⑥段中说“农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。”请结合上下文内容，揣摩农民此时的心理，用第一人称把他对儿子讲的话表述出来。
（5）文章中的狗自己跑回了家，男孩又是那么爱狗，但是男孩还是冒雨把狗送回去了。请结合本文，并联系生活实际，说说你的看法。（80～100字） 【考点】记叙文阅读综合．
【分析】本文通过讲述我们去买狗，一户农民因为困难，无奈把狗卖给我们，狗跑了，但那个男孩，虽然他爱狗，但是已经卖掉狗之后，即使狗自己跑回来，他也把狗送回来，愧疚的我偷偷把狗放走，表现出我在男孩诚实无私的行为面前，愧疚自责的心情． 【解答】（1）本题是对文章语言和感情的考查．找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析的心理或找出表达感情的词语即可：窃喜（或高兴、得意），愧疚（内疚、自责） （2）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或精神品质）．突出了文章…的中心．神态描写，“虚虚的”、“软软地”、“胀胀的”运用叠词，生动形象地写出了我在男孩诚实无私的行为面前，愧疚自责的心情．
（3）本题是对环境描写的考查．环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展； 揭示文章主题．环境描写，营造气氛，为下文男孩冒雨送狗让我内疚，偷偷放狗做铺垫．
（4）本题是对文章语言和感情的考查．找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析心理或找出表达感情的词语即可，注意：用第一人称表述，对儿子的安慰1分，向儿子阐述卖狗的理由，即照应男孩母亲生病这一伏笔．示例：儿子，爸爸知道你喜欢狗，和狗有感情．可是妈妈现在有病，急需用钱，我们卖掉狗，就有钱送妈妈到医院去看病了．你是孝顺的儿子，你一定会同意爸爸这样做的．用第一人称表述，对儿子的安慰1分，向儿子阐述卖狗的理由，即照应男孩母亲生病这一伏笔
（5）本题是开放性问题，只要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确示例：男孩是一个诚信的孩子，虽然他爱狗，但是已经卖掉狗之后，即使狗自己跑回来，他也把狗送回来． 答案
（1）窃喜（或高兴、得意），愧疚（内疚、自责）
（2）“虚虚的”、“软软地”、“胀胀的”运用叠词，生动形象地写出了我在男孩诚实无私的行为面前，愧疚自责的心情．
（3）环境描写，营造气氛，为下文男孩冒雨送狗让我内疚，偷偷放狗做铺垫．
（4）儿子，爸爸知道你喜欢狗，和狗有感情．可是妈妈现在有病，急需用钱，我们卖掉狗，就有钱送妈妈到医院去看病了．你是孝顺的儿子，你一定会同意爸爸这样做的．用第一人称表述，对儿子的安慰1分，向儿子阐述卖狗的理由，即照应男孩母亲生病这一伏笔
（5）示例：男孩是一个诚信的孩子，虽然他爱狗，但是已经卖掉狗之后，即使狗自己跑回来，他也把狗送回来．
【点评】环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展； 揭示文章主题．
四、作文任选一题按要求作文。 13．题目：这就是幸福 要求：
①除诗歌、戏剧外文体不限； ②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【考点】命题作文．
【分析】该作文是一篇命题作文，前面有提示性语段，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可．
【审题立意】以“这就是幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“这”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“这”重在说明写作对象，这个题目可
以这样理解：写一件关于幸福的小事，而且就是现在的事，要写出自己对幸福的体会和感受．【思路点拨】本作文可以写一件事，也可以写几件事，如觉得写一件事，文字字数很难达到
要求时，可以写几件事．
【形式创新】如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉．
【文体选择】因为题目要求：写此作文题目，建议写记叙文．
【细节描写】因为题目是“这就是幸福”，这是一种心理体验，所以要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写．
【失误指南】在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“这就是幸福”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑． 【解答】【例文】 这就是幸福
对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于我来说，什么是幸福呢？自从发生了一件事情之后，我就明白了我的幸福是什么了．
那天，雨神在天宫忘记关上水龙头了，恰好赶上我没有带雨伞，我浊气上升，浑气下降，就狂奔回家．不巧，踩到地上被雨打滑的一口痰上，我一下摔得人仰马翻，小腿骨好像被千斤巨石压着，痛得动不了．坐在地上一会儿，浑身上下湿透的我，只得咬着牙，用手撑在地上站起来，一步一拐地回家．
小腿腓骨骨折，这是医生说的不严重．但是对于父母而言，这是一件相当严重的大事了!原本祥和的家，像平静的湖面被扔进了一块小石头一样，激起层层涟漪．
妈妈负责我的营养工作．一大锅牛奶般的棒子骨汤，是需要用文火熬一两个小时的，妈妈时刻守在炉子旁熬好汤后，还要喂我，好像我是三岁小孩似的．她小心翼翼 地端着碗，舀了一勺汤，嘟起嘴吹几下，然后在勺边抿一下，才慢慢地送到我的嘴里．舀一大锅汤，她这样的动作要重复上百次．我注视着妈妈那被蒸汽烘红的脸 蛋，以及头发中夹杂着几根银丝，口中的汤变得甜甜的，觉得这就是幸福的味道．
营养以外，锻炼才能让人恢复更快．一向晚起的爸爸破天荒地天天早起帮我做腿部运动，边做还边打呵欠．而每一次帮我运动后，都满身大汗，似乎比我还累．我笑了，心中好像有一股暖流，幸福的暖流．
家庭，让人感觉多么温暖．举手投足之间，是爱的横溢；言语说教之中，是疼的表现，手起掌落之隙，是幸福的暖风在回荡．
那次骨折，连医生都惊叹我的恢复能力．我想可能是家的力量所创造的奇迹吧，不，一定是这样的!想着，想着，我的心潮澎湃，热泪夺眶而出．
经过这一件事情，我终于明白了，对我来说，家庭就是我的最大幸福．家庭能给人力量，助人成长，（让人）感受幸福． 家是小摇篮，是遮阳伞，是避风港．家﹣﹣（family）﹣﹣Father and mother I love you! 幸福就是现在，这，就是幸福!
【点评】【例文点评】本文的小作者真实记载了这样一件让自己深刻感受到父母之爱和家之幸福的事情．文中对母亲在“我”骨折时候喂“我”喝汤的动作细节描写尤为具体生动．另外，在事情发展高潮之后，文章用三个相同的句式抒情议论，结尾又用比喻兼排比句，以及电视公益广告的英语广告词，多次抒发了对家和父母的热爱之情，以引起读者的共鸣．
14．每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。请以“我不后悔”为题，写一篇文章。 要求：
①除诗歌、戏剧外文体不限； ②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【考点】命题作文．
【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达．学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起．
【审题立意】“后悔”指对自己行为举动的一种心态，时间上多指向过去，对已做过的事不后悔，也可以指现在，做好眼前事不后悔．
【思路点拨】在选择主题时，要选择积极向上，明确集中的事物，只有这样，写出来的文章才能抒发自己心中的情感．另外，文章需要弘扬真善美的道德价值观，表达一种积极向上的价值追求．在立意上要深刻，使读者在看到表面现象时，能进一步挖掘其深层的内涵．具体可以补充为“不后悔的选择”“不后悔的青春”“不后悔的路”等．
【形式创新】一篇考场作文，只有有了特色，有了新意，给文章搭上了一个好的框架，在考场上才能受到阅卷老师青睐．无论是源远流长的书信体，镜头聚焦的日记体，含题记、后记的结构严谨体，还是充满想象的历史文化散文，如果独树一帜，必能引人注目．
【文体选择】本文适合写记叙文或散文．在写人叙事时要注意对人物心理的刻画．可以描写人物内心的矛盾冲突，也可以叙写由后悔到无悔的心路历程．“感人心者，莫先乎情”，文章要靠情感来打动读者．如果叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，作品就没有办法感动他人．
【解答】【例文】 我不后悔 凄风，苦雨．
我，又一次披上那一件猩红大氅，怀抱琵琶细心拨弄出家乡的曲调．极目远眺，长安，依然那么遥远．镜中是一个苍老的妇人，鹤发鸡皮，唯有一双眼睛，还能看出点滴过去的光华．曾经，我叫王嫱，如今，他们都叫我阏氏．
漫天的衰草在夹杂着黄沙的北风中萧瑟的飘摇，如同我注定的这一生﹣﹣明明为江南明艳的女子，却饱受塞北狂风的摧残，只到最后，青春不再，红颜渐老，客死他乡．可是，我始终不曾后悔．
自从那画师的拙笔掩盖了我美丽的容颜，我就只有在汉宫秋月中，茕茕孑立，终于，西域的使者前来求亲，后宫佳丽三千，却没有人肯舍弃眼前的安逸．
我犹豫过，彷徨过，与其老死宫中，颐养天年，不如出塞和亲，肩负大任．轰轰烈烈的死，总好过苟延残喘的生．于是，我毅然站在了和亲的队伍中，任深秋的寒风凛冽了双眼中的泪痕．
入塞时，我抛下镜子，后听说，那镜子便化作了险峻的镜屏山；告别时，我流下了泪水，后来听说那泪水就汇成逆流的倒淌河．有人问我有没有后悔，我微笑，出塞那件事，我始终不曾后悔．
什么民族大义，什么光宗耀祖，这些语言总显得那么浮华无力．我只是决定了，去做了，与其看着战事连连，哀鸿遍野，边疆战士马革裹尸，妻离子散，不如凭借以一己之身，避免数十年的烽火狼烟．为这出塞，我才始终不曾后悔．
我累了，数十年的风霜雪雨，数十年的边关苦寒，数十年的拳拳思念，数十年的深深挂念，如今，生命的烛火已经燃到了尽头，我只愿留下一座坐北朝南的青冢，遥望故土路茫茫，回看大漠衰草黄，虽然连尸骨都将无法返乡，但是出塞，我却始终不曾后悔． 烈烈的西风仿佛又在唱起那句《离骚》中的佳句：
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳，不吾知其亦已兮，苟于情而信芳…
【点评】【例文点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣．事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力．
2016年10月30日
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