写作文前如何列提纲

一、知识向导

（一） 定义 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、 布置篇章的具体的外在表现形式。

（二） 如何制定作文提纲呢？ 作文提纲一般包含三部分内容：

（1） 题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2） 主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中 心思想。 （3） 结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

① 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写 什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

② 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内 容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、 后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③ 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中 简单注明。 ④ 设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤ 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简 单标注一下。 （三） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详 略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时， 作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？ 立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否 严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行 文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这 篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲 可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后 “补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题 目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的 甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质 量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲 不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章 就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落 四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作 文竞赛更要这样.

二、事例介绍

同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的学生作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排：

一、 在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、 周丽同学热心照顾我。（重点段）

1. 周丽把我扶到她的家。（次详） 2. 周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

3. 我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、 我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

三、牛刀小试

【文题设计】

1、 以“这就是我”为题，给自己画像，要突出自己的外貌、个性等。 2、 叙写要真实，语句要流畅，尽可能体现个性语言。 3、 600字左右。

参考题目：告诉你一个真实的我 秘密

【写作指导】

小小的我

我一一独一无二的人物

我的

1、自由地表达和宣泄。我们是活生生的有个性、有思想的人。我们要真实 地表现自己的

个性，写“我”的内心世界，写“我”的真情感悟。不是用“笔”去写, 不是要“做文章”，而是用“心”去写，是交流，是诉说。

2、 写出真实的经历，传达真实的情感。贝多芬说过：“我是一个为了 '真’， 连'美’也可

以牺牲的……只要是'真’的，也就是'自然的’，是'好’的，而且 我也认为必然是'美’的。”真实的才是最美的，是最能激发你的灵感与激情的，也 是最能打动读者的。

3、 选择新颖的角度：多角度介绍自己；突出某一方面的特点；从自己的兴趣 爱好入手；从

自己的外貌特点入手；用别人的一些评价来多角度地刻画自己；正话反 说，寓褒于贬。

4、 描绘独特的经历，抓住真切的感受。要描绘属于自己的、独特的生活经历 或心灵历程，

注意捕捉自己的真切感受，不要让它被他人同化了。用自己的眼睛去观 察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟。

5、 表达特定环境下的心境。不要为了叙事而叙事，为了写景而写景，要在叙 事与写景中表

达自己特定的心境。只有这样，文章才能做到以情动人。

6、 展现富有个性的语言。要逐步形成自己的语言风格，或如行云流水般的流 畅，或幽默风

趣，或包含激情，或深沉委婉，或清淡朴实，或清新自然…… 【例文引路】

这就是我

每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！ 其实我还不是

集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个 性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩 子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的 性格比较接近于男孩吧！这就是我一一汤黎丽。

唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常 给我取外号，什

么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更 恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我一一脾气暴 f⅛ O

我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃 个过瘾才肯罢口。

瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我 家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀， 常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱 了 o这就是我 爱苗条。

我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自 行车心急火燎地

直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了， 跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry,

Sorry, ••••••我有急事。”还没来得及好好照面, 我又飞身上车，冲向医院。这就是我一一做事

莽撞。

只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定 是我。平时班里

同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出 马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动 不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用 了”，也值得。这就是我一一笑口常开。

谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从 不需要爸爸妈妈

的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看 的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我一一热爱学习。

好了，自我介绍就到这里。怎么样，给我个评价吧！欢迎你们和老汤的后代 小汤交个朋友。

【点评】这篇文章最大的特点是把自己画“像” 了。从外表看，“我”很有特征：小 眼睛，淡眉毛，嘴唇边有一颗黑痣，皮肤又黑又粗••••••虽然按小作者的话来说，自己 “集合了爸爸妈妈的缺点”，但由于小作者抓住了这些似乎是缺点的特征，把自己与 众不同写出来了。从个性看，“我”也很有特征。根据小作者的娓娓道来，我们知道 了她脾气暴躁，爱美想苗条，做事莽撞，乐观爽朗，热爱学习••••••由于小作者自我介 绍用事实说话，因此很具体，很形象，读了全文，我们对“小汤”还真有了比较深切 的了解。由此可见，写文章与画画一样。要把自己画“像”，还得多花点笔墨，细细 地描绘才行。

这篇文章另一个特点是语言幽默，选词用语精采。譬如，“我”总 觉得“还不是

集合了爸爸妈妈的缺点••••••” ； “谁叫我的祖宗姓'汤'呢”；为了 “苗 条”，“看见香喷“点头哈腰”，“连声Sorry” ；为了平息同 学间的小矛盾，“我”就“发射几颗'笑弹'”；在考试期间，“休想在电视机前找 到我的影子”，卡通片“也诱惑不住我”……这些话语，生动有趣，读罢，真会产生 一种忍俊不禁的感受。 【素材库】

喷的饭菜”谁也“管不住”的“我”，在“美味佳肴”面前，“只 好干咽口水”；为了给别人道歉，“我”

1、 每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你 自 己O

（马克斯韦尔•莫尔滋）

2、 人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造（托马 斯?萨斯）

3、 每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。（劳 伦斯） 4、 应该相信自己是生活的强者。 （雨果） 5、 个人都是自己个性的工程师

（法国）

6、 真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。

四、有详有略详略得当

一、 导入

一天深夜，著名的雕塑家罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，他非常满意，连夜叫 醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中 在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声 地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊「'写文章要注意文章的详略，详略安排得当，文章才会生动吸引人，中心突出。 好“详写、略写和不写”的基本功。

日

罗丹的脸上笑容消失了。 他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。 常写作中，常有一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛病之外，关键是这些作 文的作者还没有掌握

二、 知识链接 （一） 定义

1、 详写

指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充 分； 2、 略写

指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式 的叙述。

详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写， 否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；

略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。 反映事物的广度。 详写和略写原则

最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系, 完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或 者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。 （二） 如何确定详略

详写必须有略写配合，

详写和略写是两种互为补充的表

达方法。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括 \"面”的情况，

1、文章的题目：

题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”，重点 就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。

2、 文章的中心：

围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。如果把 这个安排颠倒了，

就要喧宾夺主，不能很好地表现文章的中心。

3、 文章的体裁：

为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须“叙”详而“议”略，处理得 当，就能起到画龙点睛的作用。

三、片段赏析 （一） 片段一

• “唉，我真是后悔，我不应该跟一群大人出来玩，弄得我现在'浑身狼籍，体无完肤。” 在收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨道。的确，我现在的心情就犹如这摔破了的 胳膊，和夹断了的小拇指，郁闷，烦躁，一触即火。 •

背着学生的小书包，我来到了机场的候机室，那安静，干净的环境令我暂时忘却

了不快。突然，老爸跳了出来，用有些沮丧的声音对我说：“唉，真是不幸，咱们的那 一班飞机，因故延期了……”还不等他说完，我应该感到一种怒火中烧的感觉正直冲头 顶：天啊，我怎么这么背啊！在漫漫2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着, 随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自“大步”走进机舱，打算将自己内心的不 满“展示”给所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已抢 先我一步，堆在一个“孤零零”的空姐面前。（343个字） 修改后：“唉，现在可真是狼狈。”收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨着。的确，

我现在的心情就犹如这摔破了的胳膊和夹断了的小拇指，郁闷、烦躁，一触即火！背 着沉重的书包，来到了候机室，还没等坐稳，就传来“飞机因故，延期起飞”的消息。一 种怒火中烧的感觉直冲头顶：天啊，我怎么这么背！在漫漫2个小时的等待中，体内 仿佛一股怒火在酝酿着，酝酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自“大步” 走进机舱，打算将自己内心的不满“展示”给所有人看！但就在同时，我看到了更多张不 满、烦躁、疲惫的面孔，已“抢先”我一步，“堆”在一个“孤零零”的空姐面前。（262个 字）

叙述故事发生的背景通过修改删减了 81个字，更精练了！因此该略写的地方就要大刀 阔斧地去删减。

（二） 片段二

那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的 身体。只见她轻仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。 那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？ !飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过 来，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感，但我却真是深深地，深深地体会 到了，将它埋入心底。而我，同时又复以同样的微笑给她，希望能消减她心里的委屈 和疲惫。（230个字）

修改后：那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些 纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那些“陌生”的面孔，露出了歉 意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中，瞬间将燃 烧的怒火熄成小小的火苗。那是一个怎样的微笑啊，竟有

轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温 馨、美丽的微笑。那一刹那，

这般魔力？ ！虽然只是习惯 性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使“枯花复苏”、

“水波荡 漾”的元素。

飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的肩，我缓缓抬 起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为 驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑一那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月 芽”一笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午 饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋 入心底。此时的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般将我 传染，我随之叙述“特别是那个微笑，更温暖了我的心灵”这个重点情节，修改后增加了 255个字， 因此能突出中心的情节就要浓墨重彩地去渲染。

报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减她 心里的委屈和疲惫。（455个字）

四、文章赏析

【学生作文】 题目：我找到了……

我找到了成功的诀窍

“不会吧，没过？ ”听着电话里的提示声，我深觉难以置信。重拨电话，重新输入 准考证号……

好吧，确实没过。听着电话内冷冰冰的女声，只觉得心被大锤“铛”的砸了 一下。失败了，确确实实地失败了。放下电话，坐在沙发上发呆半晌，脑子里一片空 白。跌跌撞撞走回房间，钢琴仍打开着，那八十八个黑白琴键似乎也在嘲笑着我。

回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉僵硬的手指、结束 时考官紧皱的眉头……其实早就隐隐约约有预感，只不过自己不愿承认吧？躺在床上， 不甘心地想着，为什么之前几级都顺利考过，偏偏这次……？

最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年龄的增长，学业的加重，在 钢琴这门副业上投入的精力也越来越少。

每天练琴的时间一减再减，有时甚至出现了连续数天未练的情况。虽然常听老师说， 越往后曲目越难，考试要求也越高，需要用更多的时间，更多的精力来练习通过。但 却总是想着“明天多练些”。于是便搁了下来。所幸的是，之前等级的考试都还不算太难， 凭借着临场发挥和对音乐的感悟，恍恍惚惚混过了前六级，不想在第七级上栽了跟头。

钥匙在门锁上转动声响了起来，爸妈回来了。对于我的失败，他们并没有表现出 太多的惊讶，爸爸说：“你平时练得太少了，以后多挪出点时间练习。”

看来，还是要多练习才行。于是，再一次打开琴谱，手搭在琴键上，又一次奏响 那已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空隙中必要求自己一个小时弹琴，一遍 又一遍的练习，只有一个信念：一定要成功！就这样，一天又一天……转眼，又到了 考级的六月。

踏入考场，心中却没了初次的忐忑，只觉得十分地放松。“好，开始吧”。考官冲我点了 点头。我平稳了一下情绪，坐在钢琴前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有 我与这琴的交流……O

等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会成功。发榜之日，进入网站，键入 准考证号，顿时，

屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那一刻，我笑了，笑得十分开心。 不仅是为了我的成功，更是为了我找到了成功的诀窍。那就是……勤奋、自信。只要 拥有了这两点，成功唾手可得。

【升格点拨】

《我找到了成功的诀窍》（原稿）这篇文章选材有生活气息,笔端流露着真情实感。但 作者在写作

中过于讲究叙事的完整,结果导致详略失当,湮没了文章的重点。

“成功的诀窍”作为标题,要求我们应该将练琴时的刻苦以及后来的自信作为叙写 的重点。（原稿）

详写了考级失败后自己的心理及反思，但它显然与题目要求相左,因此 必须要删减。

本文的修改,应该将选材和详写锁定在“钢琴的练习”上。宜选好典型细节,调动多种 描写手段,强

化动作心理的描写,以收到切合文题、突出重点、感染读者的良好效果。 【升格作文】

我找到了成功的诀窍

“不会吧，没过？ ”听着电话里的提示声，我深觉难以置信。重拨电话，重新输入 准考证号……

好吧，确实没过。听着电话内冷冰冰的女声，脑子里一片空白。钢琴仍 打开着，那八十八个黑白琴键似乎也在嘲笑着我。

回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉僵硬的手指、结束 时考官紧皱的眉

头……其实早就隐隐约约有预感，只不过自己不愿承认吧？躺在床上, 不甘心地想着，为什么之前几级都顺利考过，偏偏这次……？

最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年龄的增长，学业的加重, 在钢琴这门副业

上投入的精力也越来越少。每天练琴的时间一减再减，有时甚至出现 了连续数天未练的情况。虽然常听老师说，越往后曲目越难，考试要求也越高，需要 用更多的时间，更多的精力来练习通过。但却总是想着“明打开琴谱， 手搭在琴键上，又一次奏响那已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空隙中必要 求自己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，手指渐渐也酸疼起来，耳朵里充斥着熟悉 到不能再熟悉的旋律。每当弹错一个音，便停下来反复练习这几小节，一次，再一次…… 爸爸妈妈是我请来的忠实的听众，也是监督员。随着练习的不断增加，指尖的旋律越 来越流畅，越来越清晰。虽然练习的过程是单调和简单的，但只到了考级的六月，而我也已自信满满。

踏入考场，心中却没了初次的忐忑，

天多练些”。于是便搁了下来。 看来，还是要多练习才行。我拨通了老师的电话，我想一切都重新开始。

有一个信念：一定要 成功！父母的赞扬声不绝于耳，我却并没有止步。就这样，一天又一天……转眼，又 只觉得十分地放松。“好，开始吧”。考官冲我点了点头。我平稳了一下情绪，坐在钢琴 前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有我与这琴的交流。回想起老师的叮咛:

“想想我说的要点。”慢慢地思索着，哪里强，哪里弱，哪里该怎样表现……凭着熟悉的 感觉，指尖在键盘上滑动，奏响一串串或急、或缓、或高扬、或低沉的旋律。心中愈 发的自信、轻松了起来……O

等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会成功。发榜之日，进入网站，键 入准考证号，顿时，

屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那一刻，我笑了，笑得十分开心。 不仅是为了我的成功，更是为了我找到了成功的诀窍。那就是------勤奋刻苦。只要拥 有了这一点，成功唾手可得。我想，今后无论面对什么样的困难，我都能够顺利地战 胜它。

五、牛刀小试

以“在双休日里”为题， 写一篇记叙文，做到有详有略。 【审题指导】

1. 题目规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。

2. 写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活， 题目中未作限定，

其实均可。

3. 不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据 表现中心意思的需

要去选择材料，有详有略地记叙。

4. 写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好 构思。

【例文引路】

在双休日里

我的每一个双休日，都过得差不多，除了写作业就是看电视，而这一次的双休日却是 我独一无二的双休日。 双休日时，我把作业全写完以后，正在家看功夫熊猫2英文版，突然，跆拳道的杨教 练打电话给我，说正在我家后面野炊呢。我听到后很高兴，可以跟同学们去玩了。向 教练问明了地址，我马上骑上自行车飞奔而去。抄了一条近路，但是那条小路上石头 和杂草很多，好不容易伤痕累累的到达了目的地，却只看见两个人，一个是我朋友， 一个是教练，我说人呢？我朋友说都在玩呢。我跑到沙滩上，看到一大堆人在海里游 泳嘻戏，都是我在跆拳道的同学，我马上加入了他们之中。在海边玩了一会，我就带 着我的好朋友来到我家，拿上了另一个自行车，一起骑着绕着小区飞驰起来。在路上, 我们碰到了我的另一个朋友，他说：“你们的小区像迷宫一样，总算找到你们了，教 练叫你们回去吃饭哪。”我们急忙骑上车去找教练，因为骑得太快，风在耳边呼呼的 响，我们几个一起大喊风的味道就是这样子的啊，哈哈，还没吃饭呢，先吃了一肚子 的海风。到了沙滩，放下自行车，赶到教练那里，已经有许多人在那里排队打饭了， 这时，妈妈过来了，她也带了许多饭菜，还带了两瓶啤酒，一起拿来吃，我们把饭菜 端到观海台上，在那里一边欣赏海景，一边吃饭，许多海风拂面而来，我们又一次尝 到了风的味道，我还拿着妈妈的手机一边听音乐，一边吃饭，感觉这是一种享受，很 特别的享受。吃完饭，从观海台上下来，教练他们马上就要回去了，我带着朋友最后 一次欣赏小区，最后把他送回来，然后说道别语：“有空下次再来玩啊”。我骑着单

车，回到了家，继续打开电视看功夫熊猫2。

这是我最快乐的一个双休日，我第一次在双休日里感受到了不同的快乐，与朋友共同 分享的快乐。

在双休日里

“看看，看看，你的房间怎么这么乱，你怎么搞的？还不快趁放假，好好收拾收 拾。”老妈看着这脏乱的房间，既生气又无奈。“哦”我奁拉着脑袋说道。紧接着， 一场大扫除就拉开序幕了。

唉！这是我自己的房间吗？太不可思议了，这简直就是猪圈啊。短短10几分钟， 就搜出了2大袋垃圾！老妈又开始唠叨了。

“咦？这又是什么东西？藏得那么好，你有什么不能说的秘密啊？ ”我紧紧地盯 着这本小本子。封面由于长时间存放，都布满了一层灰，页面也泛黄了。这本本子看 着好熟悉？这不是我以前的日记本么，连我自己都不太记得了呢。我一把夺过妈妈手 中的本子。“哼！不准看，你要尊重我的个人隐私。” “好。我什么时候动过你的东 西啊，干嘛这么大惊小怪的。”

带着一肚子的疑问一一“会写些什么呢？有什么不能说的秘密？ ”我小心翼翼地 打开本子。纸，已失去了昔日的光泽，每页几乎都只有稀稀拉拉的几句话，更多的则 是我的“画”，我细细的读着：

——“今天心情真好，我好开心。”下文则是一个笑脸。后面一页一一“他真讨 厌，我再也不理他了。”后文又是一些莫名其妙的誓言，什么若以后再理他，我就不 姓吴！这太奇怪了，他到底犯了什么错值得我如此恨他呢？每一页都是一些难以读懂 的句子。“真是的，什么破日记啊，我有毛病吗？ ”我满是在害 怕什么吗？可我又不会乱翻你的东西。既然有心记下，为何不写完整呢？”我沉默了……

再次拿起它读着。很难说清我读这些句子的感受，又后悔，有抱怨，有疑问…… 面对这些难以读懂不禁对它的牢固产生了不满。没有人会打开了, 连自己都不会了……因为密码是以前的心，而我却遗忘了。看到的仅仅是那时我跌宕 起伏的心情。

我把本子丢在垃圾桶里了。“为什么？至少可以当作纪念啊。”“过去我已淡忘, 但它不会完全消失。成长的秘密就让它在心底封存吧。”

我也无数次的问自己，就算是这样，又为何要丢掉。我不知道也许是因为我不想 过多的留恋过去，美好的未来才是我前进的方向。

肚子抱怨。妈妈看了后，也 是莫名其妙。妈妈说：“为什么不写完整呢？每每写到关键，却就此搁笔了。

的句子，我茫然了。就像面对一个属于自己的保险箱，虽然是自己 的，但却忘了密码。在束手无策之余，