六年级语文下册阶段测试一（1－2单元 ）
时间：100分钟 满分100分 姓名：
一、单项选择题。（每小题2分，共20分）
1.下列各组词语中加点宇的读音完全正确的一组是（ ）
A.野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qóng) 青面獠牙(liáo) ．．．．B.优哉游哉(zāi) 招徕(lái) 随心所欲(yù) 毫无倦意(juàn) ．．．．C.哄堂大笑(hòng) 结束(shù) 行善积德(jī) 雪域高原(yù) ．．．．D.响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹不已(yǐ) 一鼓一钹(bá) ．．．．2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.正月 正确 正直 端正 B.纤细 纤绳 纤维 纤夫 ．．．．．．．．C.散步 松散 散开 散漫 D.喷撒 撒种 播撒 撒了汤 ．．．．．．．．3.用“续”组成词语，填入下面句中，不合适的一项是（ ） A.鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸。 ．．B.阴雨连绵的坏天气了持续半个月，叫人实在难受。 ．．
C.我们虽然在市赛获得了冠军，但还要延续努力，争取在省赛中冲入前三名。 ．．D.最近，我连续看了几场足球赛。 ．．4.下列说法错误的一项是（ ）
A.“光景、光阴、时光”这三个词的意思相近。
B.新建的商店开始营业、商店等一天中的第一次成交都可以说是“开张”。 C.“熬”是一个形声字,下面的“灬”说明这个字与火有关。 D.“骆驼、嘟囔、预备、热闹”四个词中加点的字都读轻声。 5.下列诗句与注释不完全正确的一项是（ ）
A.食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。 （寒食东风御柳斜） B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。 （脉脉不得语） C.秋露无声无息打湿了院中桂花。 （冷露无声湿桂花 ） D.不知道这秋思之情落在了谁家？ （不知秋思落谁家） 6.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B.盈盈一水间，脉脉不得语。 C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ D.露从今夜白，月是故乡明。
7.“京味儿”语言“闲在”和“天一擦黑儿”的意思分别是（ ） A.清闲自在 天刚刚黑 B.现在 天黑了 C.自在 天已经黑 D.清闲 天很黑 8.下列哪句话的描述最能体现“安静”这一词语的意思?（ ） A.放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。 B.微风吹过校园,几片树叶缓缓地从树上落下来。
C.日落时分,校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。 D.放学后的校园一点声音都没有,时空似乎静止了。 9.下列句子中有没有语病的一项是（ ）
A.我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己 的家。
C.有一天,鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。 D.片刻之间,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。 10.下面关于课文内容的说法，不完全正确的一项是（ ）
A.《迢迢牵牛星》借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情别意，或认为是一种相思而不可得的愁绪。
B.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两部分内容，其中等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略。这样有详有略的安排，使文章主次分明，重点突出，突出了八儿的嘴馋，可爱，也反映出一家人浓浓的亲情。
C.《鲁滨逊漂流记》按照事情发展的顺序分别写了他流落荒岛→建房定居→救“星期五”→驯养培育→回到英国的故事。
D.鲁滨逊独自在荒岛上克服了没有住所，缺乏食物，没有生活用品，处境危险，无人交流的困难，说明他聪明能干、不畏艰险、顽强生存，有积极向上的人生态度。
二、知识积累与运用。（28分）
1.根据语境看拼音写词语。（3分）
爷爷在家里用zhà lán（ ）围了一个小院,种上蔬菜,每天浇水：爷爷喜欢用小米áo zhōu（ ）喝,遇到集市会到tān fàn（ ）那儿买板栗、核
桃等坚果；每周奶奶会包一次jiǎo zi（ ），爷爷喜欢配着腊八蒜吃；感到jì mò（ ）时他会和一帮老人下棋、liáo tiān（）。 2.读一读,把下列词语补充完整,再选词填空。(8分)
①张（ ）结（ ） ②不可（ ）（ ） ③（ ）（ ）不同 ④心（ ）气（ ） ⑤万象（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）大笑 （1）能形容节日氛围的词语是 (填序号),表示节日氛围的四字词语我还能 写出两个： 、 。
（2）他对这件事情前后 的态度,令我们感到 。(填序号)
3.读句子，仿照加点的词，在括号里填上表示人多的成语（不要重复）。（3分）
节日期间，北京各个景点迎来了大批的国内外游客。故宫博物院人头攒动，．．．．八达岭长城（ ），南锣鼓巷（ ），什刹海（ ）。 4.按要求完成句子练习。（4分）
（1）鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句） （2）乡亲们对唐东吉布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句） （3）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）
（4）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，酒了一地。（品味加点的词，仿写句子） ．．．．．．．．．
安静： 5.我会积累填空。（10分）
（1）补充句子,并选择填空(填序号)。（5分）
①莫道君行早， 。 ②近水 ,近山 。 ③ ，日久见人心。 ④ ，一字值千金。 A.需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的意思照应的是句 。
B.丽丽在读书时总是不认真,老师教导她说：“ ”。 （2）根据课文内容填空。(5分)
①《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的 诗句是： , 。
②《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间离别夫妇的哀愁情思的诗 句是： , 。
③变成小狐仙的尼尔斯由一个 的孩子转变为一个 的孩子。
三、阅读能力考查。（22分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（4分）
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
“是啊!孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
1.选文有三处省略号,其中作用相同的两处是（ ）（1分） A.第一处和第二处 B.第一处和第三处 C.第二处和第三处 2.对八儿说的话理解有误的一项是（ ）（1分）
A.这是八儿等粥时急切心情的体现。 B.八儿对妈妈的感情很深。 C.八儿不喜欢大哥和爹,因此让他俩吃的粥少。 D.从中可看出八儿的天真可爱。 3.从哪些地方看出锅内的粥快要熟了?（2分）
（二）阅读《春节的传说（节选）》，完成相关的练习。（7分）
①很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至 。
②那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。
③过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。”
④天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。
（选自《春节文化》李英儒 山西古籍出版社 有删减 ）
1.从文中找出合适的词语填空。（2分）
不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。 （ ） 对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 （ ） 2.根据短文下列说法不正确的是（ ）（1分） A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。 C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指旧年已经结束，新的一年即将开始。 3.说说文中画线句子的意思。（2分）
4. 读了短文，你知道春节的由来了吗？结合短文内容说一说。（2分）
（三）阅读下面的短文，完成后面的练习。（11分）
①从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果把它们说成
是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地， （A.热烈B.酷热C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
③我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个
西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的。
⑨西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 （A.阻挡 B. 影响C.笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑪这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 1.在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。（1分） 2.选择恰当的词语把序号填在横线上。（2分）
3.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（1分） 4.文中划横线的句子“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风
的世界。”表达的意思是： 。（1分） 5.文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是：
。（2分） 6.你认为老人为什么执意追赶“我”？（2分）
7.从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（至少写出不同的两点）（2分）
四、习作天地。（30分）
一年里,我们会度过许多美好的传统节日。你最喜欢哪一个节日呢?这个节日你是怎么度过的呢?请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：内容具体,语句通顺,条理清楚,详略得当，500 字左右。
400
500
参：
一、单项选择题。（每小题2分，共20分）
1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C 二、知识积累与运用。（28分） 1.根据语境看拼音写词语。（3分） 栅栏 熬粥 摊贩 饺子 寂寞 聊天
2.读一读,把下列词语补充完整,再选词填空。(8分) 灯 彩 思议 截 然 平 和 更 新 哄 堂 （1）① 示例:锣鼓喧天 欢天喜地 （2）③ ②
3.示例：人潮汹涌 摩肩接踵 熙熙攘攘（3分） 4.按要求完成句子练习。（4分）
（1）鲁滨逊一个人在荒岛上生活，会感到寂寞。
（2）乡亲们对唐东吉布说，他们要感谢唐东吉布为民造福。 （3）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 （4）示例：教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。 5.我会积累填空。（10分）
（1）更有早行人 知鱼性 识鸟音 路遥知马力 读书须用意 ③ ④（5分） （2）根据课文内容填空。(5分) ①春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 ②盈盈一水间 脉脉不得语 ③示例:顽皮、淘气 懂事 三、阅读能力考查。（22分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（4分） 1.A （1分） 2.C （1分）
3.一是锅内发出了“噗……”的声音,二是八儿看到一股淡淡的烟气冲上来。（2分） （二）阅读《春节的传说（节选）》，完成相关的练习。（7分） 1. 叫苦连天 无济于事 （2分） 2. C （1分）
3.一年有360天，有春夏秋冬四季，有十二个月。 （2分）
4.示例：万年发明了万年历，让国君祖乙给新的一年的第一天定个节，于是国君就说“春为节首，就叫春节吧”。（2分）
（三）阅读下面的短文，完成后面的练习。（11分） 1. 夏日原野上的追赶（1分） 2.酷热 笼罩（2分）
3.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。（1分）
4.“我”尽管比老人跑得快，但永远也摆脱不了他执著的追赶。（1分）
5.有力的突出了老人永不放弃的精神。（2分） 6. ①履行看瓜的职责 ；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。（2分） 7. ①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事要忠于职守，尽职尽责。四、习作天地。（30分） 略
2分） （