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陕西省商洛市2021版小升初语文期末试卷(I)卷(考试)

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陕西省商洛市2021版小升初语文期末试卷(I)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、 积累运用 (共12题;共32分)

1. (2分) (2019·包河) 选择划线字读音全部正确的一组是( ) A . 耸(sǒng)立 乞巧(qiǎo) 香喷(pèn)喷 B . 繁荣(ròng) 损(sǔn)坏 酸溜(liū)溜 C . 传(zhuàn)统 菠(bō)菜 油腻(nì)腻 D . 元宵(xiāo) 蘑菇(gù) 甜津(jīng)津 2. (2分) 下面的这几组词语中书写全部正确的是第( )组。 A . 挪移 翡翠 抽屉 精兵简政 B . 魁力 锻练 豆桨 蜂拥而至 C . 辩认 伶利 蚊帐 负荆请罪 D . 报怨 精甚 踩排 美不盛收

3. (2分) (2018·徐州模拟) 下面句子中划线词句使用正确的一项是( )

A . 小书法迷娜娜很勤奋,只有练起字来,才特别投入,即使手腕酸痛,也舍不得放下手中的毛笔。

B . 小乔到西湖游玩,春风和煦,景色宜人,沉醉其中的他由衷赞叹道:“太美了!这真是‘暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州’!”

C . 上个星期,体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。 D . “奶奶,天晴了,请您把花生拿出去晒晒,别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。 4. (2分) 选词填空。

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( )挡车 A . 蜻蜓 B . 螳臂 C . 金蝉 D . 飞蛾

5. (5分) 把《送元二使安西》翻译成现代文。 6. (2分) 下列破折号的作用是( )

外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 A . 表解释说明 B . 表意思递进 C . 表补充说明 D . 表声音延长

7. (2分) 下列句子中没有语病的一句是( )。 A . 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。

B . 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。 C . 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。 D . 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。 8. (5分) 改写句子

例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”

9. (2分) 下列句子中,划线成语使用正确的一项是( )

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A . 学习是一个长期积累的过程,那种一曝十寒的做法是不可取的。 B . 刘翔成功的背后,经历了多少忍辱负重的刻苦训练。 C . 这首歌所表达的那份合家欢乐的情意,正是人们垂涎三尺的。

D . 五月四日,省青年男子足球队正式成立,队员年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。 10. (2分) 句子训练。

(1) 绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)

(2) 《水浒传》是中国古代四大名著。(用修改符合修改病句) (3) 老虎的吼声很大。(改成夸张句)

(4) “人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界。(改为感叹句) (5) 灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。(用关联词合为一句话)

(6) 仿写句子:握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难;享受生活容易,活得真正有价值很难;________ ,________ 。

11. (2分) (2020四下·盐城期末) 船长是被( )害死的? A . 黑狗 B . 独腿老人 C . 瞎眼乞丐

12. (4分) 阅读短文,回答问题。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声_______的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是__________还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此_______记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时________就没了气。

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(1) 把文中划线的词换成另一个词,意思保持不变。

一声不倒一声________ 你莫不是________ 故此________ 登时________ (2) 请你联系上下文理解下面词语的意思。 揩揩眼泪:________ 两茎:________ 登时:________

(3) 严监生给你留下了怎样的印象?你是从哪些语句中体会到的?

二、 阅读理解 (共3题;共20分)

13. (9分) 阅读下文,回答问题。 寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹,它想造一间让大家都羡慕的房子。

它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看哪!我要造一幢五颜六色的房子,那是世界上谁也没见过的房子。” 海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”

寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子,那是一间世界上谁也没有见过的房子。”

“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。

“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还没有见到那间房子。

一天,小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,它问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。

(1) 寄居蟹的愿望是________。

(2) 读了短文,你觉得寄居蟹有怎样的性格特点?你从哪些词语中看出来的?请写一写。

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(3) 寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”? (4) 这个寓言故事与下面的第( )句话的意思一致。 A . 路要自己走,关要自己闯。 B . 苦练日久,得心应手。

C . 没有上不去的天,没有过不去的关。 D . 光说不练假把式。 14. (7分) 阅读短文,完成练习。 小房子变大房子

一位小老太太,独自住着一间房子,房子里有桌子和椅子,架子上放个瓷罐子。她对聪明老先生发牢骚:“我家地方真是小。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

“把你的母鸡抱进屋。”聪明老先生出主意。 “把我的母鸡抱进屋?这个主意真稀奇。”

母鸡走上小地毯,下了个圆圆的大鸡蛋。它还扑棱扑棱到处飞,瓷罐子掉下来,摔成了一堆破烂儿。 小老太太大声叫:“我该怎么办才好?一个待着已经小,两个待着可就更加小!我的鼻子直痒痒,想打个喷嚏也没地方。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

“把你的山羊牵进屋。”聪明老先生出主意。 “把我的山羊牵进屋?这个主意真稀奇。”

山羊咩咩叫,窗帘咬破了,鸡蛋也踩碎。它还就地一坐,流着口水啃桌腿。

小老太太大声叫:“我的妈!哎哟哟!两个待着已经更加小,三个待着可就更加更加小。母鸡啄山羊,因为山羊身上有跳蚤。我的房子挤得不得了。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

“把你的奶牛牵进屋。”聪明老先生出主意。 “把我的奶牛牵进屋?这个主意真稀奇。” 奶牛一进屋,它还跳上了桌子,大跳踢踏舞。

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小老太太大声叫:“我的天!哎哟哟!三个待着已经更加更加小,四个待着那就一团糟。我已经烦得不得了,想把头发都扯掉。我的房子实在小得不能够再小。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

“你把它们都放出来。”聪明老先生对她讲。

“那不就和原来一个样儿?”小老太太打开窗子,放出了母鸡。“好点儿了——我到底能重新打喷嚏。”她嘘嘘嘘,放走了山羊。“我的房子好像开始变宽敞了。”哼唷,哼唷,她又把奶牛推出了门。“看啊,我的房子现在大得很。”

“谢谢你,聪明老先生!你可帮了我大忙!四个待着小得不能再小,一个待着真是宽敞。现在不用再发牢骚,我的房子大得不得了。”

现在,小老太太欢天又喜地。房子一点儿也不小,一点儿也不挤了。 (1) 用波浪线画出描写动物们进屋后的表现的句子。 (2) “这个主意真稀奇”中“稀奇”的反义同是________ A.奇怪 B.平常 C.稀罕 D.古怪

短文中“这个主意真稀奇”反复出现了三次,第一次是因为________这个主意真稀奇;第二次是因为________这个主意真稀奇;第三次是因为________这个主意真稀奇。

A.把小老太太的奶牛牵进屋 B.把小老太太的山羊牵进屋 C.把小老太太的母鸡抱进屋

(3) 下列各句中,与“我家实在挤得慌”中的“慌”意思相同的一项是( ) A . 心里憋得慌 B . 心里慌得不行 C . 走得太慌

(4) 小老太太最后欢天喜地的原因是( ) A . 房子变大了。

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B . 动物们都出去了。

C . 内心豁然开朗,感觉上发生了变化。

(5) 小老太太会怎样收拾自己的屋子呢?想一想,和同学交流一下并写下来。 15. (4分) (2017六上·郑州期中) 重温课文经典,完成练习。 自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

(1) 解释划线的字。

①其人弗能应也。 弗:________ 应:________ ②誉之曰 誉:________ 曰:________

(2) “以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是________。这句应读出________的语气。 (3) 这个寓言故事的寓意是________。

三、 写作 (共1题;共5分)

16. (5分) 读了《詹天佑》这篇课文,你一定被詹天佑爱国情怀所感动,为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

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一、 积累运用 (共12题;共32分)

答案:1-1、

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答案:2-1、

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答案:3-1、

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答案:4-1、

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二、 阅读理解 (共3题;共20分)

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三、 写作 (共1题;共5分)

答案:16-1、

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