. 三年级语文上册期中测试卷
班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿＿
题号 得分 卷首语：下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题， 你就会有出色的表现的，相信自己！ 一、我给拼音找朋友。〔10分，每空1分〕
háng hǎi wén zhāng tán qín càn làn yuē dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng chén fǒu zé dào lù shān pō wèn hòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我给生字找朋友。〔4分，每空0.5分〕
仑〔 〕 密〔 〕 阔〔 〕 积〔 〕 仓〔 〕 蜜〔 〕 闹〔 〕 和〔 〕
三、我会按要求，写词语。〔9分〕 1、我会听声音：〔2分〕
叽叽喳喳 2、我会写量词：〔2分〕
一〔间〕房子 一〔 〕斜阳 一〔 〕沙漠 一〔 〕驼铃 一〔 〕扁舟
3、我会写成语：〔7分〕
腾〔云〕驾〔雾〕 漫〔 〕遍〔 〕 五〔 〕十〔 〕 〔 〕澎湃 呢喃〔 〕 大漠〔 〕 鬼斧〔 〕 豁然〔 〕
四、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧！〔10分，每题2分〕 1、智慧源于勤奋， 。 2、读书有三到，谓 、 、 。
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一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计 . 3、读书破万卷， 。 4、三人行， 。 5、尺有所短， 。
五、快乐想象，开心写句。〔6分，每题3分〕 1、昆明湖像一面镜子。 ．
2、遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。 ．．．．
六、根据课文内容填空：〔8分，每空0.5分〕
1、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈〔 〕，把〔 〕的水池围成各种不同的形状，有的像〔 〕 ，有的像镰刀 ，有的像〔 〕 ，有的像〔 〕…… 2、《大地巨人》一课，作者分别把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太阳等比作大地巨人的〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕。
3、《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我〞想帮〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕写信。“我〞还要给自己写一封信，让〔 〕和〔 〕贴得紧紧的。
七、课内阅读：〔16分〕
〔一〕
他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书〞。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
你知道什么叫“煮书〞？〔用文中句子答复〕 。〔1分〕
不过“煮书〞包括了“读书〞和“品书〞两个过程，句中的 和 即“读书〞；句中的 和 即“品书〞。〔4分〕
〔二〕
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的〔 〕几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状〔 〕，有的蹲坐在石柱上，好似朝着〔 〕长吼；有的〔 〕，好似专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好似〔 〕；有的小狮子藏在大狮子的身后，好似〔
〕；还有的小狮子大概〔 〕，被大狮子〔 〕……
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. 1、按课文内容将句子补充完整。〔8分〕
2、这段话写了狮子 的特点。〔1分〕 3、你还能想象出哪些形态的狮子？请试着用“有的……好似……〞说话。〔2分〕
八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗？〔12分〕
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！〞小溪流不停地向前“走〞。“呀！多动听的歌声呀！〞有个小女孩快乐地说道。 小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体〞已经开场浑浊了。
细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！〞小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：“啊！我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！〞
“小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……〞小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！
１、在文中找出以下词语的反义词。〔3分〕
后退〔 〕 清澈〔 〕 骄傲〔 〕 ２、在括号里填上适宜的词语。〔3分〕
〔 〕的泉水 〔 〕的歌声 〔 〕青山 ３、小溪流又唱了，它又唱的什么？(2分)
４、细雨哥哥是怎样劝小溪流的？〔2分〕
５、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢？〔2分〕
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九、我已经会写作文了，看，我写得多好！〔25分〕 题目：1、我喜欢 2、我去过的地方
要求：1、两个内容任选一个作文，可以另加小标题。
2、内容要具体，语句要通顺，不写错别字，不会写的字可以用拼音代替。 4 / 6
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