青年教师读书论坛安排策划
为提高青年教师教学基本技能，提升青年教师教学理念，也让其余教师接受教育精神的洗礼，拟定举办校青年教师读书论坛比赛。现将有关事项安排如下：
一、参加对象
年龄在28周岁以下非小高的青年老师。
二、比赛办法
根据青年教师人数，我们将分3期在“相约星期一，携手话研修”的活动中进行！以论坛形式参加，每期论坛统一主题。
第1期安排：在第2次“相约星期一，携手话研修”活动（即10月22日）进行，论坛主题为：约翰·洛克《教育漫话》之我见。
第2期安排：预计在第4次“相约星期一，携手话研修”活动（即11月19日）进行，论坛主题为：阿莫纳什维利《无分数教育三部曲》之我见。
第3期安排：预计在第6次 “相约星期一，携手话研修”活动（即12月17日）进行，论坛主题为：雷夫《第56号教室的奇迹》之我见。
三、论坛要求
1．论坛稿须由教师结合本次比赛推荐阅读书目潜心阅读，自行创作读后感受，题目自拟，要求读后感受切入点小且深，能结合自身的教育教学实践，主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，有较强的感染力和号召力。
2．论坛时间为8分钟左右，选手按抽签顺序上场，论坛时力求脱稿，做幻灯片。
四、演讲评分规则
评分方法：比赛采取100分制，由评委老师打分，去掉1个最高分和1个最低分后，以平均分作为最后成绩。
五、评分标准
1．紧扣主题20%
主题鲜明、突出、标题醒目。
2．观点明确40%
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分； 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。
3．语言表达30%
普通话标准，口齿清晰，语音纯正；语言生动、形象 抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情； 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感
情。
4．舞台形象20%
舞台形象良好，演讲精彩有力。
七、奖项设置
每期论坛设一等奖2名、二等奖3名、其余为三等奖。2012年10月11日