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《小毛虫》同步练习
1.正确朗读下列词语。 失望观察昆虫抛弃竭尽羡慕悲观
2.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
____________ _____________ _____________ ______________
3．填上合适的词语，再读一读。 新奇的（）惊奇地（） 轻盈的（）灵巧地（） 牢固的（）渐渐地（） 蓝色的（）笨拙地（）
◆ 基础知识达标 ◆ 课后能力提升 1．句式练习。
我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“_______________________________。”
2．语言实践。
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
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参
基础知识达标 1.略； 2.略。 3.略。 课后能力提升
1.小毛虫请你勇敢的向着蓝天飞翔吧！（意思合理即可）； 2.略。
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