奥尔夫音乐《有趣的造型》活动目标
活动目标：
1、幼儿初步学习音乐，用肢体动作表示《有趣的造型》。 2、幼儿能认识造型，并会用乐器敲出落叶数，并对唱名旋律进行练习。
活动准备：
奥尔夫音乐、CD、录音机、乐器（小铃）。 活动过程： 认识树、落叶。
1、教师故事引导：秋天到了，有好多好多的树，树上的树叶慢慢变黄了。树叶随着风儿一片一片落下来。瞧！
2、树的造型：小树、大树、老树、爱随风摇摆的树。让幼儿用肢体动作表示各种树的造型。
3、认识树叶：教师撒落叶，幼儿用手接，让幼儿观察落叶，并说出其形状、触感、质感。
次数。
1、变大树，变小树、双手变树叶。
2、配合音乐、风儿你带什么来（侧耳倾听状），问：几声？就用几片树叶表示？
3、教师示范丢捡叶子，直到四片落叶都以此方式丢捡。 4、幼儿练习丢捡叶子（配合音乐），直到四片落叶都以此方式丢捡。
乐器。
1、教师出示乐器（小铃），示范敲出落叶的数目。 2、配合音乐。
歌曲：幼儿拿小铃敲出落叶数目。
间奏：放下小铃做大树、小树随风飘动的造型。 游戏书。
1、配合音乐唱次曲，请幼儿圈选正确数量的树叶。
2、配合间奏的第二声部，指出树叶唱唱名，模仿老师以慢速指树干上的唱名唱旋律。