研究性学习活动 —— 荷兰猪的饲养开发
一、课题的提出
我们学校是一所农村学校。近年来学校周围有一些居民和农户养荷兰猪。荷兰猪是一种什么动物？其生活习性是怎样的？怎么饲养？如何繁殖？有什么开发前景呢？
带着这些问题，我们七年级生物兴趣小组请教生物老师。生物生物老师说：“养荷兰猪是近年来出现的新型养殖行业，我对此也不甚了解，建议你们生物兴趣小组牵头，制订研究性学习方案，组织七年组全体同学进行研究性活动。”
一、研究性学习方案 （一）组织分工 组长：肖城波
副组长：姚玉萍
任务：制定研究方案，组织实施，记录过程，综合汇报。 研究性学习按研究任务分为5个小组。 第一小组：组长：周浩宇
组员：彭龙威、罗雨鑫、何汉文、张 慧、李 凯 指导老师：周理斌
任务：研究荷兰猪的生物学特性。 第二小组：组长：肖域波
组员：阳云龙、张宏杰、张 玺、王 枫、李凯林 指导老师：梁剑平
任务：研究荷兰猪的生活习惯 第三小组：组长：肖 宁
组员：胡 珊、汤志云、李 晞、李安琪、彭桂香
指导老师：肖柏栋 任务：荷兰猪的饲养 第四小组：组长：蒋佳怡
组员：李 丹、李俊、易节灯、李兴军、肖 沅、蒋雪峰、高秀云 指导老师：兰支斌 任务：研究荷兰猪的繁殖 第五小组：组长：余丽江
组员：谭逸峰、钟美顺、肖 祥、吕吟枫、何龙云、蒋鸿涛、唐明超 指导老师：易建兵
任务：研究荷兰猪的开发利用 （二）研究方法
1. 到图书室、阅览室查阅有关资料。 2. 上网查找
3. 到养殖场调查、访问、参观学习 4. 进行饲养实践和实验 三、时间安排 2012年元月1日
动员、分组、布置任务 分组研究
研究成果呈报、讨论和交流 整理资料，向县教育局呈报
元月1日～2月20日 2月21日
2月22～24日
新宁二中七年级生物兴趣小组
2012年元月1日