题目：预知天气
任务：从课文中我们知道了燕子低飞，鱼出水面、蚂蚁搬家的现象可以预知天气。请大家回去以后在爸爸妈妈的帮助下查阅网络或图书，看看人们根据：动物习性“预知天气的方法还有哪些？归纳这些动物的特点，然后模仿课文编写一则童话故事。 步骤：
1、 在学生对课文产生浓厚兴趣的基础上，提出研究学习的任务。 2、 和同学讨论完成研究任务的方法，提出评价量规。
3、 请同学举出自己知道的动物名称，然后分成四类。全班分四组，推举组长，确定小组的
研究任务（小组内每个同学都有自己的任务）
4、 每个同学带着自己的任务回家，请爸爸妈妈帮忙，在网络上搜索自己需要了解的动物的
习性，看看他们有没有预知天气的能力。 1） 在网上下载一张动物的清晰图片
2） 在父母的帮助下，用简单的文字（不认识的字可以查字典标注拼音）介绍该动物的习性
以及他们预知天气的方法）
5、 小组交流：确定预知天气的动物的名称。然后综合小组同学的集体成果，仿照课文，各
自编写一篇童话故事
6、 小组展示：每个成员将自己的童话故事在小组内交流展示，大家根据“评价量规“的要
求，推举最好的故事到全班交流。
7、 全班交流展示：将全班同学的故事编辑成册。教师讲评。