英文经典的学习方法
学习英文最重要的环节在哪里？英文学习好像是一棵苹果树，树干是语感，树枝是语音和语调，结的大大小小的苹果就是词汇量、语法、听力、口语。经典背诵和大量阅读就是每天浇下的水，如此每天坚持浇灌的果树，根深叶茂，才能结出更多更好的果实。但是种苹果就树的家长们，千万不要奢望一年内就吃到苹果，突击英语希求奇迹降临，就像连续一段时间猛灌水希望果树马上结果一样徒劳无益。
英语培训机构常见的培训内容，就是注重简单的口头表达训练，比如《朗文少儿英语》等儿童英语；还有一种是综合培训，就是把英语肢解掉，分为发音、单词、句型、语法，一起教给孩子，孩子得到的是支离破碎的英语印象，比如《新概念英语》系列；第三种是针对性很强的应试培训，比如新东方学校的各种出国考试培训班。其实无论哪种英语培训机构，都采用了一个通用的培训方法，就是背诵——通过不断重复而能成诵，咀嚼消化为我所用。
既然都是背诵，差异就在于背诵的内容。有的背诵儿歌，有的背诵日常用语，有的背诵语法，有的背诵简单对话。而英文经典诵读是通过背诵英语国家历史上的经典文章，培养良好的语感，同时汲取其他民族的智慧精华，真正具备较高的英文素养。
说到外语学习，不得不提到中国历史上的一位学者——辜鸿铭。他出生于马来西亚，10岁时被义父带到英国学习。为了让他能够快捷掌握德文，义父让他背诵德国诗人歌德的长篇《浮士德》。通过背诵名篇的方法，辜鸿铭先后精通掌握了英、德、法、西班牙语、拉丁语、希腊语等9种语言，获得13个博士学位，在有生之年把《大学》、《中
庸》、《论语》翻译成英、德两种语言介绍到西方世界，是中国历史上学贯中西的大家。当有人问起他为什么能精通这么多国家的语言时，他说：“背通名篇，好像一通百通似的，都不难了。”
那么书院是如何安排英文学习呢？在书院读书的孩子，三、四年之内不学语法，不背单词，不做习题，不练习口语，只读书背书。三至四年后完成4篇文章的背诵，并学习完毕Phonics ，老师便可以开阅读书目给孩子，开始大量泛读及选择性背诵。在这之后，如果孩子需要参加，可以集中二、三个月时间学习一本语法书，再进行一些针对性考试训练，便可应付考试。因此书院的孩子暂时不学语法不背单词，但通过大量的阅读和背诵，单词量、语法、口语表达能力却能超越常人。
三、英文经典学习规划
针对孩子的年龄，分为三类学生，培训方法略有差异。
1、学龄前儿童——给孩子一双灵敏的耳朵：
该阶段儿童应进行松土工作，就是提供适当的英文语境，让孩子熟悉英文的语音语调，为进入英文经典背诵做准备。推荐大家使用洪恩系列《小乌龟学美语》动画片。这套动画片为纯正美语，正常语速，每集为一个完整的故事情节，前后有重点句型和单词单独加强记忆。每隔几天看一遍，只放英文字幕，每天就作为孩子在家时的背景音播放（没有图像），只听一集，坚持一个星期，下个星期换第二集。一共40多集，听完一遍后再从第一集看。书院的一个10岁孩子就是一个好例子。他三岁半开始看或听《小乌龟学美
语》，前后有20多遍，后来在父亲的指导下背诵了一些小短文。8岁半开始背《宣言》，语感好得令老师吃惊，可以自己跟着录音模仿得几乎一模一样，只有某些长单词需要纠正发音。其余孩子都离不开老师这个拐棍，模仿的发音与听到的发音不符合。想来是孩子没有一双灵敏的耳朵，无法区分发音细微的差别，自然就吃力些。 在此期间，如果孩子已经能指读中文，并且能够在课桌前坐10分钟以上，即可进入英文经典诵读阶段。
2、 小学阶段学生——让孩子背出信心，让英语变简单
该阶段孩子有学校英语课的基础，可直接进入英文经典诵读。平时在家里读什么就放什么听。例如背《宣言》的某段，就反复听《宣言》全文。这时反复让孩子看同一段又有难度的动画片，他们已经没有了兴趣，也没有那么多时间。
3、初、高中学生——快速抵达彼岸
这个阶段的学生多数已经对英语没有了敏感和兴趣，但是英语基础更好，综合学习能力更强，自我约束能力更强，只要摒除了急躁心理，进步会比小孩子快，而且能够解决英语学习的根本问题——语感。
书院培训书目，选择了英美历史上传诵至今的著名演讲辞、散文。
1、《The Declaration of Independence》《美国宣言》，为1776年美国Thomas Jefferson起草，主要内容为天赋，人人平等，每个人每个民族都具有不可剥夺的追求自由追求幸福的权利。录音语速缓慢，容易跟读。
2、《Three Days to See》《假如给我三天光明》部分片段，为美国盲人作家Hellen Keller的自传，是世界文学史上无以伦比的杰作。美国著名作家马克吐温曾说：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦•凯勒用笔征服世界，她成功了。”作为一位在聋哑、失明状态下生活了87年的残疾人，她告诫健全人要珍惜生命，真爱身边的一切，向我们提出了一个问题：如果你只有三天的光明，你将会做什么？对孩子的人生观有启迪意义。
3、《I Have a Dream》《我有一个梦想》，1963年美国黑人民权运动领袖马丁路德. 金Martin Luther King 演讲，19年获诺贝尔和平奖，但是当年4月4日就被暗杀。该篇为是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。
4、《Holy Bible. Matthew》《圣经. 马太福音》。为什么是圣经不是莎士比亚，因为圣经不仅文字优美，而且承载着真理。莎士比亚剧作诗歌具有很高的文学价值，但是内容涉及嫉妒、仇视、苦闷及男女情爱，不适合孩子背诵。我们希望孩子接触到的语言传达了美好、希望、光明。那么世界上什么人在背圣经呢？犹太人。世人公认犹太人是世界上最智慧最坚韧的民族，人口1000万而已，但是在世界政治、艺术、科学和思想各领域，10个领导性人物中就有一个是犹太人或犹太后裔。迄今为止，每300名诺贝尔获奖者中犹太人就占100多位，全世界富豪企业家中犹太人占一半，美国名牌大学中有五分之一的教授是犹太人，爱因斯坦、马克思、弗洛伊德、海涅、萧邦、门德尔松、卓别林、比尔盖茨、格林斯潘、索罗斯、摩根、洛克菲勒、尤伯罗斯、迪斯尼、华纳兄弟、毕加索等都是犹太人，犹太伟人在各个领域都不胜枚举。犹太人的孩子从两、三岁开始背诵圣经，到13岁前完成所有背诵。所以英文经典，当然一定要选择《圣经》。