绩效工资分配方案

（试行稿）

根据任教体[2010]1号《任丘市教育体育局关于学校奖励性绩效工资分配意见》精神，结合我校实际情况，本着构建科学合理、公平公正有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工教书育人的积极性，现就学校奖励性绩效工资分配制度制定以下方案：

一、 指导思想和基本原则

全面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育的科学发展为目标，以促进教师能力，讲贡献为核心，以教师绩效分配为导向，激励广大教职到教学一线工作，勇于奉献，敢挑重担，着力构建适应我校教育事业发展的教师绩效考核分配制度。

奖励性绩效工资分配遵循以下原则：

〈一〉 奖励性绩效工资要体现工作量和实际贡献等因素，根据上级核实的总额，在校内部决定分配方案，合理拉开距离。

〈二〉 充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，完善考核制度。根据教师管理、工勤技能等岗位的不同特点实施分类考核，依据考核结果，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨

干教师、班主任和做出突出贡献的工作人员倾斜。

〈三〉 绩效工资分配办法充分发扬民主、广泛征求教职工的意见，经上级批准后，在本校公示后实施。 二、 奖励性绩效工资的构成及发放

我校奖励性绩效工资由以下四部分组成：班主任津贴、课时补贴、岗位津贴（校长正职、副职及其他中层干部、一般管理人员）、教育教学成果奖及公摊部分，主要体现工作量和实际贡献等因素，按绩效考核办法考核后，经上级批准每学期发放一次，寒暑假期间所发生的工作任务在核发奖励性绩效工资时一并列入，暑假列入学年度的下学期，寒假列入学年度的上学期。

三、 总的分配方法

〈一〉 教职工奖励性绩效工资

1、 班主任津贴

班主任津贴取学期初学生数与学期末学生数的平均数（以下

同），以各班学生平均数为标准，均数及均数人数以上的，班主任津贴300元，均数以下的班主任津贴为200元。班主任津贴可根据其考核情况适当浮动，一类班（占20%）上调30元，二类班

（占60%），三类班（占20%）下调30元，班级有副班主任，可根据实际情况对班主任津贴予以适当分解。 2、

任课教师课时津贴，以任课节数、班级人数和所教学科

综合计算，具体如下：

①以所有班的平均人数为准，班级的平均数及以上的班级，课时费为6元，平均数以下的班级为5元。

② 从科目考虑，根据各科工作强度、作业量、教案个数方面的差异，设置量度系数。高中数、语、外的量度系数为1.2；其它高考科目量度系数为1.1；非高考科目的量度系数为1.0；初中数、语、外量度系数为1.2；其它中考科目为1.1；非中考科目为1.0。

③ 超出课时之外的工作量或教职工兼任其它工作应折合一定工作量。

④ 任课教师奖励性绩效工资低于工勤教辅人员的，按工勤教辅人员发放。 3、

教育教学常规绩效考核奖励

根据上级文件指示精神，出勤、早自习、加班、值班、教案评比，作业检查、听课、汇课、参与学校活动情况，在教育教学

成果奖中核发，剩余部分将根据考勤、出勤情况及其它完成教学情况酌情发放。

〈二〉 管理人员奖励性绩效工资 1、

校长绩效工资任课教师奖励性绩效工资平均数1.2倍由

教育局发放。 2、

副校长及其它中层管理人员按低于校长一个档次即1.1

倍由学校发放。二线的中层以上管理人员按任课教师励性绩效工资平均数1.0倍发放。 3、

学校一般管理人员，教辅及工勤人员，按任课教师奖励

性绩效工资平均数的0.76倍发放。 4、 特殊人员按任课教师奖励性绩效工资平均数的0.5倍发

放。

四、绩效考核的其它规定按上级文件规定执行。