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论美育中情感教育的审美规定性——关于美育本质问题的思考

来源:微智科技网
作者: 彭祝斌

出版物刊名: 湖南大学学报:社会科学版页码: 43-46页

主题词: 美育;审美情感;美育本质

摘要: 将美育视为情感教育的传统观点,虽然注意到了美育的情感特征,但往往忽视了情感的审美规定性。本调,美育是一种审美情感教育,在人的道德感、理智感和审美感三大社会情感中,美育的焦点集中在审美情感的发展上。

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