一、感受身边的变化，知道马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，了解科学发展观是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想（B）【九年级三单元 第一节P、第一单元第一节P8、第二单元第二节P49】 1. 建设中国特色社会主义的指导思想是马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。【见书P】 2. 中国特色社会主义理论体系就是理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。【见书P8】 3. “三个代表”重要思想的内容：始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益.。【见书P49】 例：先进生产力——我国经济建设的成就和科技成就 先进文化——精神文明建设活动、核心价值观 人民根本利益——解决民生问题，衣食住行、教育、卫生医疗、扶贫开发、城镇化建设…… 4. 科学发展观的第一要义是推动经济社会发展 ； 科学发展观的核心是以人为本； 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展； 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 5. 从身边的变化，列举我国近几年取得的巨大成就？取得这些成就的原因有哪些？给我们什么启示？ 例身边变化，取得成就： 人民生活水平提高、2012年国内生产总值位居世界第二、国民经济快速发展、国防力量加强、科技教育取得成就、……… 改革开放以来，我们取得一切成绩的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。 【见书P7】 取得一切经济成绩的主要原因：①中国党的正确领导，正确处理改革、发展、稳定的关系。②坚持了以经济建设为中心，大力发展社会生产力，推动经济社会健康发展。③人民群众的辛勤劳动，团结协作；人民发扬了民族精神和艰苦奋斗精神。④我国富有活力的经济制度对经济快速增长发挥了保障作用。⑤加强社会主义民主法治建设，维护公平正义，构建社会主义和谐社会。⑥加强社会主义精神文明建设，营造良好的社会氛围。 取得科技成就的主要原因：①坚持落实科学发展观，贯彻实施可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略；②科技工作者不断创新，发扬艰苦奋斗精神。③坚持以经济建设为中心，为发展科技奠定了物质基础。 少数民族地区经济发展的主要原因：①坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。②实施了民族区域自治制度，建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，坚持了民族平等、团结、共同繁荣品为处理民族关系的原则。③中国党的正确领导，少数民族地区人民发扬民族精神和创业精神，辛勤劳动。 二、知道我国现阶段的基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。了解全面建成小康社会的奋斗目标。（C）【九年级第一单元 第二单元第一节 第四单元第二节P105】 1.我国最基本的国情是什么？——我国现在仍处于社会主义初级阶段 【见书P6-8】 2.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？—人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3.解决主要矛盾的根本途径是什么？—以经济建设为中心，大力发展生产力，推动经济社会健康发展。 3.党制定所有方针和的依据是什么？——我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情。 4.党和为什么高度重视解决“民生”问题？为什么要实行扶贫开发？ ①是由我国国情决定的。我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 ②是由我国社会主义的本质决定的。人民是国家的主人，要逐步实现全体人民的。③是由奋斗目标决定的，要维护社会稳定和社会公平、构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会。④是由党的性质和宗旨决定。践行
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“三个代表”重要思想，维护人民群众的根本利益。 5党和着力解决民生问题，（扶贫开发）有什么现实意义？ ①有利于保障人民基本生活，实现社会公平正义，促进社会和谐发展，全面建成小康社会。 ②有利于逐步实现，增进人民福祉，共享改革开放和发展的成果。 6.我国的基本经济制度【见书P16-19】 （1）我国现阶段的基本经济制度是什么？——公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 我国的分配制度是什么？——以按劳分配为主体，多种分配方式并存。劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。 基本国情和社会主义性质决定基本经济制度；基本经济制度决定分配制度。 （2）我国公有制经济的内容、地位和作用 【见书P16-17】。 我国经济社会发展的重要基础是什么？—— 公有制经济和非公有制经济 我国多种所有制经济中发挥主体作用的是什么？——公有制经济 国民经济的主导力量是什么？——国有经济 什么是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。——集体经济 （3）非公有制经济的地位和作用 【(见书p17-P18】。 我国现阶段非公有制经济有哪些形式?——个体经济、私营经济和外资经济等。 （4）国家对经济发展是什么?——巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，各种所有制之间平等竞争，相互促进。 （5）决定我国经济制度的因素是什么？——基本国情和我国社会主义国家性质 7.我国的政治制度【见书P29-32】 （1）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 我国的权力机关是人民代表大会。我国的最高权力机关是全国人民代表大会。 我国的基本政治制度是中国党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。在我国的、澳门、实行“一国两制”。 我国的政治制度是由我国的国情和社会主义性质决定。 （2）国家的一切权力属于人民。由选举产生（直接选举、间接选举）。 （3）全国人民代表大会的职权有哪些？——立法权、决定权、任免权和监督权。 （4）澳门保持繁荣稳定说明了什么？ ①“一国两制”的基本方针是完全正确的，具有强大的生命力。②实现祖国的完全统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益。③实行“一国两制”方针，有利于早日实现祖国的完全统一。 （5）分析澳门回归保持繁荣稳定的主要原因有哪些？ ①贯彻执行“一国两制”方针；②的关心和支持；③严格按照《基本法》办事；④特区团结澳门同胞，按照基本法施政；澳门市民发扬了艰苦奋斗的精神。 （6）为了早日实现祖国统一，青少年该怎么做？ ①立下报国之志，努力学习； ②履行维护 祖国的安全和统一的义务； ③敢于同破坏祖国统一的言行做斗争。 （7）解决问题的方针是“和平统一、一国两制”。两岸和平发展的政治基础“坚持一个中国原则”。 （8）中国特色社会主义民主政治 【见书P48-50】 ①中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 ②中国党是中国特色社会主义事业的领导核心，是人民当家作主和依法治国的根本保证。 ③社会主义民主政治的核心是人民当家作主。 ④治理国家的基本方略是依法治国。 （9）依法行政的意义是什么？【见书P50】 ①有利于建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的；②有利于切实维护人民的合法权益；③有利于建设社会主义法治国家，巩固党的执政地位。 实现全面建设小康社会目标的必然要求。 8.社会主义和谐社会的首要目标是民主法治。社会主义的生命是人民民主。【P56-58】 9.做好PM2.5的检测、信息发布及其污染防治有哪些重要意义？ 社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。①有利于改善空气质量，保障公民的生命健康权。②有利于保障公民的知情权，更好地指引公众健康生活、创造和谐社会的意义是有利于增强社会创造活力，确保人民安居乐业，社会安定有序、国家长治久安。 出行。③有利于增强公民和企业的环保意识，防治日益严重的大气污染。④有利于推动生态文明建设，促中国特色社会主义的本质属性是社会和谐。中国特色社会主义的内在要求是公平正义。 进人与自然的协调，建设美丽中国。 加强社会建设的重点是保障和改善民生。 10.对于如何做好PM2.5的污染防治，改善空气质量，请你提出建议。 9.社会主义的最终目标是实现全体人民的。【见书P40】 ： ①坚持保护环境的基本国策，落实科学发展观，走可持续发展到路。②坚持依法治国，完善环 10.我国各族人民的共同理想（建国100年奋斗目标）是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会境法，惩治污染企业。③建设生态文明，推进节能减排，加快推进产业结构和布局调整。④引导公民与企主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。[见书P105] 业自觉参与环保行动。 共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目 企业：①依法经营，参与节能减排，执行环保法规。②加快技术革新，建环保型企业，提高治污能力。标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。 ③诚实守信，做有良知的企业。 11.我国目前小康社会的特点是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 [见书P105] 公民：①树立环保意识，落实环保行动，践行低碳生活方式。②了解、宣传环保知识，做环保自愿者。12. 建党100年目标2020年是实现全面建成小康社会。全面建成小康社会的具体目标是经济更加发展、③积极同各种破坏环境行为做斗争。④从身边小事做起，如积极参与植树造林活动，多步行或骑自行车，民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 使用节能电器，理性、科学、绿色消费等。 13.全面建成小康社会的最关键目标是2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争四、了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育力明显增强。 创新的必要性，努力提高自身素质（C）【见书第三单元第一节 P-67】 14.怎样才能实现全面建成小康社会？实现？ 1.我国为什么要加快科技创新发展？ ①必须坚持以理论和”三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；②以经济建设为中心，①科学技术广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。发展社会主义市场经济，促使经济社会健康发展；③加强社会主义精神文明建设，提高国民素养，发展文②我国科技虽有发展，但从整体上同发达国家存在较大差距。③科技创新是提高综合国力的战略支撑，处化产业，建设文化强国；④自力更生，艰苦创业，积极构建社会主义和谐社会。⑤加强生态文明建设，建于国家发展全局的核心位置。④世界竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力较量。 宜居美丽中国，促进人与自然的协调。 2.国家为什么要重奖科学家？（重奖科学家的启示） 三、知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的，树立可持续发展的意识。（C）①党和高度重视科学技术事业发展，落实“四个尊重”的方针。②坚持实施科教兴国和人才强国战略。【见书第三单元第二节 P74-76】 ③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。 1.我国资源的基本特点是自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。 3.怎样推动自主创新、让科技引领中国可持续发展？（如何科教兴渝？ 如何建设创新型国家） 2.我国环境形势的总特点是从总体看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目①大力实施科教新国和人才强国战略，加强科技创新和教育创新。②大力普及科技知识，推动教育创新，前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 培养创新型人才。③突破核心技术，提高自主创新能力。④重视科技创新成果的开发利用。 3.我国实施了哪些战略和基本国策？ 4.面对科技高速发展的现代社会，我们中学生应怎么做？(怎样培养创新能力？） 战略：科教兴国和人才强国战略、可持续发展战略 （1）努力学好科学文化知识，树立终身学习观念。（2）培养综合素质，参加科普实践探究活动。（3）勤基本国策：计划生育、保护环境、节约资源、对外开放 观察善思考多动脑，培养创新精神和能力。（4）关注科技发展动向，培养和树立团队意识，在合作中竞争，4.可持续发展战略的内涵是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 在竞争中合作。 5.可持续发展道路就是促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和5.科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。 谐发展道路。【见书第三单元第二节 P74】 6、实施科教兴国战略的现实意义P67 6. 建设美丽中国，保护环境，我国采取了哪些措施？我国如何应对当前的环境形势和资源形势？ ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有增强自主创新能力，才能在激烈的①深入贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路； ②实施可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略； 国际竞争中取得战略主动地位。②实施科教兴国才能适应经济社会发展的需要。③才能变为人力资源强国，③实行保护环境、节约资源、对外开放的基本国策； ④建设生态文明，发展低碳绿色经济，构建资源节拥有人才优势。④才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。 约型和环境友好型社会。⑤大力宣传和开展节能减排活动、保护环境节约资源的活动等。 7. 我国在科技、教育发展方面的成就 7. 资源过度消耗、环境污染和生态破坏会严重阻碍经济的发展，危害人类的生存与发展，影响和制约经五、知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解文济社会的可持续发展。 化的多样性和丰富性，学习和了解中华文化传统，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和8.我国为什么要大力推动节能减排活动？ 国家的人民友好交往，维护国家稳定和民族团结（B）【见书八年级上第四单元、九年级第一单元第三节、①由我国严峻的资源形势所决定。我国人均资源占有量少，自然资源开发难度大，资源浪费现象严重。 九年级第四单元第一节和第二节】 ②贯彻落实科学发展观、实施可持续发展战略的内在要求。 ③建设生态文明、构建社会主义和谐社会、1.我国是一个统一的多民族国家【见书第一单元第三节 P30】
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（1）我国有56个民族。 （2）我国建立了怎样的民族关系？——各民族平等、团结、互助、和谐（民族） 我国处理民族关系的原则是什么？——各民族平等、团结和共同繁荣（民族） （3）少数民族地区实行的政治制度——民族区域自治制度（民族） （4）怎样维护民族团结？ ①树立民族团结意识，②宣传党的民族、民族制度和民族团结的意义，③自觉履行维护民族团结的义务，即尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。④同破坏民族团结的言行做斗争。 （5）维护民族团结的意义是什么？（为什么要珍惜民族团结？） ①中华民族是一个血脉相连的共同体。②民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。③民族团结、社会和谐稳定是中华民族的最高利益和根本利益。 （6）和地方支援(少数民族地区)说明了什么？（意义） ①各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。②体现了全面建设小康社会，实现的原则。体现了社会主义制度的优越性；③体现了平等、团结、互助、和谐的民族关系；体现了“各民族平等、团结、共同繁荣”的原则；④落实“三个代表”重要思想和科学发展观，构建社会主义和谐社会。 2. 维护国家统一和稳定、维护各民族团结、维护、荣誉和利益是每个公民的义务。 3.弘扬和培育民族精神【见书九年级 第四单元第二节 P103-105】 （1）中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 （2）时代精神：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。 4.为什么要评比表彰先进人物（意义）？ ①有利于弘扬社会正气，形成良好的道德风尚；②有利于社会主义精神文明建设，维护公平正义；③有利于构建社会主义和谐社会，提高人们的道德修养；④有利于培育和践行社会主义核心价值观。 5.怎样向优秀的先进人物学习？ ①立报国之志，努力学习文化知识；②加强道德和法律修养，提高自身素质；③积极参与公益活动，做一个负责任的公民。 6、社会主义核心价值体系：国家层面：富强、民主、文明、和谐。 社会层面：自由、平等、公正、法治。 公民个人：爱国、敬业、诚信、友善 7.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两个方面。 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节；发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。 8.开展各种精神文明创建活动有什么意义？ ①有利于构建社会主义核心价值体系，提高思想道德水平，培育文明道德风尚。②有利于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力和创造力。③有利于提高人民的综合素质和国家的综合实力。④有利于抵制各种消极落后的文化，发展社会主义文化，构建社会主义和谐社会。 9.文化具有多样性和丰富性。【见书八年级第四单元上第二节P93-95】 （1）不同的民族有不同的文化和习俗，但有共同价值——真诚、善良、友爱、和平 （2）面对文化差异，不同文明间怎样接触碰撞？怎样维护世界和平与发展？ ①不同的文化之间平等尊重、对话交流、相互包容，相互学习，就能实现世界和谐。②平等协商，加强合作，共同应对挑战，分享发展机遇，世界才能共同发展与繁荣。 （3）面对全球化，我们如何对待他族人民的文化？ ①尊重不同的文化、信仰和习俗，包容差异，欣赏长处。 ②用平等的态度、真诚友好、自尊自信、不卑不亢的交往。③弃其糟粕，取其精华，创新发展。 （4）面对全球化和改革开放，中学生应该怎么做？
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①培养开放、平等、参与的国际意识，树立全球观念；②关注世界，了解世界；③树立理想，努力学习，报效祖国，为维护世界和平与发展而努力。 10.中华文化源远流长、博大精深。【见书九年级第四单元上第一节P95——98】 （1）文化的地位和作用P95 ①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。②中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领和提升。③文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。 （2）怎样传承中华文化？ ①对传统文化取其精华，去其糟粕，创新发展，与时俱进；②建设社会主义核心价值体系；③加强与世界多种文化的交流，吸收各国优秀文化成果。④发展文化产业，建设文化强国。 （3）列举中国传统文化。 六、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。（C）【见书九年级第三单元第三节P86-、八年级上第四单元】 1. 当今世界发展趋势【见书九年级第三单元第三节P86】 （1）和平与发展是当今时代的主题 （2）经济全球化的原因、表现，如何应对【见书九年级第三单元第三节P87】 2.中国在世界格局中的地位和作用【见书九年级第三单元第三节P88】 ①中国是世界上最大的发展中国家，②中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分；③中国是维护和平与地区稳定、推动世界经济发展的重要力量；③中国在国际社会中发挥着重要建设性作用。④中国树立了和平、合作、负责任的国家形象。 3、世界多极化和经济全球化成为当今世界的发展趋势，我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。 4、中国面临的机遇见书【见书九年级第三单元第三节P】 5、中国面临严峻挑战的原因【见书九年级第三单元第三节P】。 6、国际竞争的主要表现及实质。【见书九年级第三单元第三节P】 主要表现：原材料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺，等等。 国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 7.我国该如何抓住机遇，迎接挑战？ ①坚持和平共处平等互利的原则，走中国特色社会主义道路；②完善和发展社会主义市场经济，提高对外开放的水平，积极参与国际经济与贸易的竞争和合作；③坚持实施科教兴国和人才强国战略、发展文化产业，建设社会主义文化强国，增强全民族文化创造活力。④关注民生，落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。⑤坚持实施可持续发展战略，加强生态文明建设，建设美丽中国。 8.怎样培养回报社会意识和亲社会行为？怎样向慈善人物学习？如何行动？ ①树立忧患意识和使命感，回报社会，培养亲社会行为。②积极参加社会公益活动，做无私奉献的志愿者。③参加社区公益活动、到敬老院慰问或做义工、同情或帮助弱者、当环保志愿者等。 ④积累知识，锻炼能力，做一个对社会有贡献的人。 是什么？（法律、道德、国情国策方面现象、行为）――为什么？（原因、意义、重要性、利与弊、）――怎么办？ (后果、提建议、国家、社会企业、学校、家庭、公民、学生该怎么做？) 活动形式：设计主题、黑板报、手抄报、主题班会、文艺会演、演讲征文、社会调查（走访、参观、问卷、抽样、实地勘察）、宣传语（标语、手机短信、网络贴吧发言）、演讲提纲、辩论、书法绘画、 列举正反事例（例证）、 该事件对我们的启示或说明什么 、该事件涉及教材哪些知识点 时政热点与教材知识的联系 2015年中考 道 德 一、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实守信的人。 (B) 【八年级上第二单元 第三单元第一节】 1. 和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助。尊老爱幼是中华民族的传统美德。 ⑴尊重是公德之本，要得到他人的尊重首先要尊重他人。⑵尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、真诚友善待人、充分理解他人。⑶有宽容才能共处，有宽容才能创造，有宽容才能成就事业。宽容要讲原则。⑷和谐的人际关系必须由理解开始。尊重是理解的前提，善意使理解成为可能，实现理解需要积极的沟通。⑸将心比心换位思考、 2.诚实守信 ⑴对人守信、对事负责是诚实的基本要求。诚实守信是做人的基本准则，诚实守信是中华民族的传统美德。 ⑵诚实守信的重要性：①只有诚信，才能获得信任和尊重，建立良好的人际关系，②诚信才能取得事业的成功；③人人讲诚信，才能促进社会和谐、文明进步。 ⑶诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默和“善意的谎言”。 “善意的谎言”是出于安慰、鼓励和帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，是一种与人为善的目的。“善意的谎言”与不负责任、不讲信用、损人利己和弄虚作假的行为完全不能相提并论。 ⑷诚信要尊重他人的隐私。要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。 ⑸怎样做到诚信？ ① 对自己诚实，实事求是，不说违心话，不做违心事； ② 对他人诚信，与人交往诚恳实在、信守诺言； ③认真做事，脚踏实地，言行一致。不抄袭、不作弊和不贪慕虚荣； ④ 在意识到伙伴做错事时应当诚实地说“不”，与伙伴一起做了错事时，不论伙伴是否承认他的错误，都应当承认自己那一部分错误。 ⑹请为打造诚信社会提出两点建议？①加强思想道德建设，提高市民道德修养。 ②加强社会主义法制建设，维护社会公平正义。③培育和践行社会主义核心价值观，开展精神文明创建活动。 二、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。（B）【八年级上第三单元第二节】 1. 团结协作、乐于助人是中华民族的优良传统。 2. 竞争与合作的关系：社会生活既有竞争又有合作。竞争与合作是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量。 3.正确对待合作与竞争：①竞争中必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。②尊重竞争对手，③正确面对竞争中的成功与失败，胜不骄，败不馁；④在合作中要有奉献精神和团队精神。⑤在团队合作中要相互理解沟通与宽容。 4. 养成团结合作、乐于助人的品质：团结合作才能成就大事。 三、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，能够参与社会公益活动，服务社会，努力做一个负责的公民。（C）【八年级第一单元第三节 第四单元第一节 八年级下第八单元第三节第四节】 1. 责任的社会基础：责任产生于社会生活中人们的相互交往中，是人的内在需要。或者说产生于社会关系之中的相互承诺和道德良知。 2. 人在社会生活中有多重身份和角色。不同的身份和角色承担着不同的责任。无论什么身份和角色都应该尽责，这是社会对我们每个人的基本要求。我们要对自己、他人、家庭、社会、国家尽责。
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3.承担责任的意义：①人人尽责，才能共建和谐美好社会，铸就民族精神，共享幸福美好生活。②承担责任能促进个人自由和进步，如获得他人的信任，赢得自尊自信，增长才干，获得实际利益。 4. 参与社会公益活动，服务社会的意义：①参与社会公益活动，既承担社会责任，又帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 ② 参与社会公益活动，有助于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。 5.积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。社区可以成为我们服务社会的起点。 6. 努力做一个负责的公民：①要有社会责任感和正义感，树立负责任的人生态度；树立回报社会意识，培养亲社会行为。②参加社会公益活动，服务社会，如社区服务、志愿者活动。③对自己负责，自尊自爱、自立自强；对他人负责，关心、爱护和帮助他人；对社会负责，参与公益活动，遵纪守法，保护环境。④努力学习，勇于实践，信守承诺，勇担过错。 四、理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，理解发展与稳定的辩证关系。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感。（B）【八年级下第八单元第一节第二节】 1. 维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性（意义） ①维护公平正义有利于社会合作，保障大多数人民的利益、自由和幸福。②维护公平正义有利于维护社会稳定，推动社会的发展，保障国家的长治久安。 2.公平不等于绝对的平均；公民是相对的，没有绝对的公平。 3. 发展与稳定的辩证关系：发展是目标，稳定是前提，改革是动力。 4.正义的要求：①尊重，尤其是生命健康权，要公平地对待他人和自己。②每一个人都应遵守各项社会制度规则和程序。③明辨是非，具有社会责任感。 5. 辨别正义和非正义行为的标准：①善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的；②丑恶的行为、不应该做的习惯行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。依据一般的道德标准，任何不公平地去对待别人，侵害他人的权利和行为，都是不正义的行为。③无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为；压迫和残害无辜的人民是不正义的行为；歧视和排斥他人是不正义的行为；伤害他人的自由和尊严是不正义的行为。④故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。⑤维护自己和他人的权利，是正义的要求。有正义感的具体表现：遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德…… 6. 培养正义感：我们要树立规则意识，尊重，尊重自由，承担责任，遵守规则制度和程序，明辨是非，声张正义，做一个有正义感的人。 7.当我们面对不公平时应该怎么做？①用合法手段去解决问题，谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，以平和的心态进行自我调节。③同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 8.当我们面对非正义行为时该怎么做呢？ ①用正确的态度，用正当合法的方式维护正义。 ②明辨是非，申张正义。③见义勇为、见义巧为、见义智为。 主题词（正能量）：诚实守信、真诚善良、对人友善、相互尊重、将心比心换位思考、理解宽容、尊老爱幼、平等待人、互帮互助、乐于助人、尊重生命、见义勇为、明辨是非、有正义感、维护公平正义、高度的社会责任感、承担责任、热心公益、服务社会、爱岗敬业、团结合作、敢于竞争、善于合作、热爱祖国、报效祖国、无私奉献的精神、艰苦创业精神、民族精神、法制观念、社会主义法治建设、社会主义核心价值观、思想道德建设、
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