优秀备课组评比标准与办法
一、评比目的：备课组是学校教学教研工作的基本组织单位，是提高教学质量、实施校本研究、促进教师专业化发展的重要基地。为加强备课组内涵建设，充分发挥各备课组在教学管理和校本研修上的积极性，稳步提高学校教育教学质量，经学校行政会研究决定，将优秀备课组表彰纳入年度评优评先，表彰在教学、课改、科研等工作中做出突出成绩的备课组。
二、评比资格：全校以年级为单位各中考学科备课组 三、评比步骤：
1、备课组自评：参照评分标准，由各备课组自评打分，上报教务处。
2、由分管教学的校长牵头，组织教务处人员、年级长、学术委员会代表组成联合评审组对各备课组资料进行复查。
3、全校公示各备课组得分情况。 4、学校行政会审批获奖备课组。 四、奖励标准： 备课组名次 各年级第一名 各年级第二名 各年级第三名 五、评分标准： 序一级 二级指号 指标 标 一 执行 1.计划三级指标 评分办法 得分 查看 材料 奖励标准 每人奖励200元 每人奖励150元 每人奖励100元 荣誉称号 校级优秀备课组 按时提交个人、教研组工作计划和教学总结（5总结。少1份扣1分，扣完为止。 常规 分） （252.集体（课高质量组织每周的集体备课活动，15有详细的备课组活动记录； 查看材料分 好（15分） 中（7分） 差（3分） 查看材料分 好（15分） 中（7分） 差（3分） 查看材料分 好（10分） 中（7分） 差（3分） 分） 备分） 组长对全组教师的备课、上课、作3.教学业的布置与批改按照学校教学常规检查管理实施细则进行检查，有具体的（15记录和指导性评价语，发现问题及时整改，及时向教导处汇报检查结分） 果。 每学期每人向本组开研究课1节，备课组向全4.公开教学（10分） 开展 5.大型教研（25主题教(10分) 二 活动 研活动分） 6.课题校开公开课2—3节。每学期每人听课不少于15节，组长不少于20节(均不包括外出观课)，有完整的听课记录和分析评价意见。备课组经常开展评课活动，有评课记录。教师能踊跃参加校级以上举办的业务培训。组内老教师能认真指导青年教师，师徒结对，效果明显。 积极承担省、市、区安排的大型教研活动，有详细的活动记录，效果好，影响大。 查看材料分 好（10分） 中（7分） 差（3分） 教研组承担市级课题每个1分，省研究（5级2分，国家级3分；按要求有计分） 划进行实施，过程材料积累好。 8.教学满意度(10分) 查看材料；研究过程分 好（2分） 中（1分） 差（0.5分） 备课组平均满意度 90%以上（30分） 70%（20分） 50%（10分） 1、区排名前五名均分30分、优秀率5分、及格率5分区排名前五名均分30分、优秀率5分、及格率5分 2、区排名前八名均分20分、优秀率3分、及格率3分 3、区排名前十一名均分10分、优秀率1分、及格率1分 期中、期末学生满意率高 提高 教学9.教学全区统一调考（1）年级均分区排名、 三 质量 质量（50(40分) （2）年级优秀率、及格率区排名 分） 序号 项 目 评分标准 自评 学校审得分 查得分 备注 积极组织学生参加学校、县、市、省、国家举办的各种学科竞赛，并取得良好的成绩。学生获国家、省、市、县、校级奖，每人次一等奖 10.学科竞赛 分别记：5、4、3、2、1分；二等奖分别记：4、3、2、1、0.5分；三等奖分别记：3、2、1、0.5、0.1分,同一学生在一学年内参加各级比赛，以最高奖项一次记奖。（只记学生竞赛获奖）(5分封顶) 查看获奖证书， 实际计算得分 11.论文撰写 能积极组织教师撰写教育教学论文。国家、省、市、县、校级每人次分别记5、4、3、2、1分；同一论文按最高等级记一次奖。（5分封顶） 查看原件， 实际计算得分 业绩 四 加分 12.教师获奖 教师积极参加各级教育部门举办的各项教学技能比赛及教学论文评选并取得优秀成绩，获国家、省、市、县、校奖，每人次一等奖分别记：5、4、3、2、1分；二等奖分别记：4、3、2、1、0.5分；三等奖分别记：3、2、1、0.5、0.1分。（5分封顶） 查看原件， 实际计算得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
学年期末调考成绩超区均分或在调考成绩超区均分15本年级各备课组中名列前茅等分，在本年级各备课组（15分） 中名列前茅10分，有进步5分 无重大教学事故，违反师德和劳重大教学事故扣5-10动纪律的行为发生。学生对教学分，违反师德和劳动纪问卷满意度高（10分） 律扣3-5分，学生满意率高至差2-5分， 隔周能按时组织组内教师有活动一次2分，8次以针对性地进行集体备课或教研活上15分 动（15分） 课课有教案、堂堂有练习或作业发现一人次扣2分 （10分） 能按要求及时上交或上传教案、少交一样扣1分 成绩、计划、总结、假期作业等资料（5分） 组织或参加校内外各级各赛课、1、备课组教师必须每人展示课等公开课 （10分） 每学期上至少一节组内研究课。差一节扣2分。 2、参加市级公开课每次增计3分，区级计2分，校级计1分。 备课组常规活动（10分） 每周组织一次备课组活动，少一次扣3分，活动内容不落实一次扣2分 。 能开展课题研究（5分） 全组参加5分，组内一半人参加扣3分，一半不到人参加2分 无直接从网上下载教案或集体复发现一列扣2分。 制某一位老师教案而不根据本班实际做修改的现象、无造假现象。（10分） 听课节数 听课节数10节和10节（10分） 以上的，得10分，差一节扣1分。组内公开课有未参加人员的备课组一次扣5分。 总分100分 扣完 为止 扣完 为止 扣完 为止 超过10分仍算10分 扣完 为止 扣完 为止