转眼间本学期的时光在忙忙碌碌中飞快流逝，这一学年对我们招生就业办来说充满了艰辛，但结果是欣慰的。我们能及时落实上级部门和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，以发扬创造性精神为重点，以不讲任何借口为理念，以工作有质、有序、有力为工作目标，保证了本部门的工作能顺利进展，就将本学期以来工作情况总结如下：一、计划落实情况：原计划20__年秋季招生，保持小学生人数稳定，中专招生5人。安排实习两批。但实际情况是：小学招生1人，中专招生共计6人；安排专业二年级近2人的社会实践三个月。
二、工作措施
（一）招生工作
1、采取指标落实制，实行奖励机制
建立指标体系，从领导到一般群众，指标数由多到少，并把这个指标作为教师考核的一项内容，这样无形中加大了大家的招生压力，一起大家的高度重视。
2、统一全员参与意识
20__年我校招生工作在原来经验的基础上，把重点放在了群众的身上。这也是招生中的一项改革。为此，学校领导班子思想统一，并分别负责分包科室和年级组，带领全体成动员，仁者见仁，智者见智。招生前期的工作准备充分，保证了结果的凸显。
3、领导示范起到了带动作用
大多人怕招生，主要是因为思想上的顾虑，怕受打击，怕被笑话，更怕面子上过不去。因为近几年的招生形势很严峻，各种招生手段层出不穷，更不乏变化多端的“潜规则”，所以每位老师顾虑重重。这时候，校长、副校长们身先士卒，带领老师，深入生源学校，直接面对面和学生讲招生，讲我校的亮点，以争取学生的认可。期间张X精心准备课件，带领招生办主任专门到潜力大的学校，比如新华路初中、城关二初中等，和学生互动，解答学生的升学问题等，还有陈X、杨X、郭X、徐X等带领老师们深入各初中，一次、两次，不厌其烦的和学生以及家长讲有关招生问题，真切的在老师中起到一定的示范作用。从而全体老师不再有怨言，极力投入到招生大战中。
4、在招生黄金期实行“阶段总结报告制”促招生
进入7月以来，招生办实行每周一总结一报告，总计报告做到准确细致，让每位老师及时了解招生动态，从而引起对招生的高度重视。同时要求进展慢的科室和年级组分析困难，找寻办法，解决面对的问题。可以说人人都不远落后。所以招生总结报告制度在招生中也起到了一定作用。
5、通力协作，相互帮助
面对招生工作，全校教职工都以主人翁的姿态参与其中，部门之间谁都不愿落后，于是出现一些克服各种困难，乐于奉献的招生干将，不仅为自己完成任务，还主动为同事招生，为团队作出了较大贡献。比如寇_、吴_、张X，王X、陈X、陈X、马X、高X等老师为他人的招生不计报酬，不讲回报，可以称得上无名英雄。
6、踏实肯干，热情服务
招生办公室是学校面向社会的一个重要宣传窗口。招生办同志立足本职，细致认真地做好招生咨询和接待工作。为了更好地开展好咨询、接待工作，积极研读家长心理，增强沟通技巧方面的训练，定期互相交流招生宣传体会。为实现细致认真地做好招生咨询和接待工作这一要求，招生办的每一个老师认真熟悉招生，接待家长和考生时做到“热心、细心、诚心、耐心”让家长“带着疑问来，怀揣满意归”。从七月初至九月初，招生办老师牺牲炎热的暑假，不讲任何借口，天天值班并且主动延长上班时间，保证生源“上得来、留得住”。
7、教师和新生的绑带制
经过大家的努力，在开学初报到新生6多人，这是历史上的新高。全体老师为之高兴，但是每年_月后，都会出现部分学生流失，影响了招生成果，为此招生办在学校领导的支持下，制订了教师和新生的绑带制，就是要求教师和新生常联系、常沟通，作稳定工作，并把学生的稳定率作为教师的成绩考核。所以截至目前，新生稳定，这是历史的突破。
三、实训与实习
今年_月底，在__市人事局的倡导下，招生办顺利安排了二年级专业班2人的社会实践实习，获得较好的社会效应。
四、就业
本学期有103名中专生升入不同高等院校，有近50多人进入社会走上了不同的工作岗位。
五、不足与遗憾。
招生方面：（1）招生经验还需要总结和提升。
（2）个别老师为难情绪有待克服。
（3）媒体宣传需要加强。
六、改进措施：结合近几年的招生经验，今年的招生效果还是最好的，但是还要继续完善今年的招生方案，制定出更切实有效的明年方案。
1、加大老师们对招生的认识，继续发扬全员动员力量大的优势。
2、坚持以往有效招生宣传的基础上改革创新。
3、资金投入：资金投入是招生工作的有力保障。在厉行节约的前提下保证资金的供给。建立适合的生源数量与资金投入比例，保证学校可持续发展。
4、提前做好明年的毕业生升学或就业问题。
__市二中专招生办
20__年_月_日20__年招生就业工作紧紧围绕学校的工作重点，以就业为导向，以服务为宗旨，在领导的支持和全体教职工的共同努力下，顺利完成招生就业工作，现将主要工作情况汇报如下：一、招生工作。在校领导的正确领导下，招生工作坚持从可持续发展的目标出发，抢抓职业教育发展的良好机遇，全体教职工积极参与，各项措施保障有力，招生工作抓得早，抓得新，抓得巧，抓得实，经过大家的迎难而上，奋力拼搏，招生人数过千。
1、更新观念，统一认识。今春伊始，校领导多次招开专题会议，研究招生工作，从招生思路、招生机__市场预测、专业设置、目标确定、宣传策划、具体办法的落实等多方面进行了分析研究，把招生放在学校工作的首要位置，并多次招开全校教职工大会，进行招生工作动员和部署。领导科学的分析了今年招生工作面临的机遇和挑战，坚定了大家实现目标的信心和决心，校长做了招生动员讲话，明确了招生目标，对招生工作做了总体部署，鼓励大家一定要做好招生工作，全校上下形成了一种“人人关心招生，人人参与招生”的良好氛围。
2、认真调研，科学决策。校领导认真分析__年招收学生的生源情况，对__年生源进行了分析评估，周密的制定了招生计划。针__市中职招生竞争日趋白热化的实际情况，校领导整合了校内招生力量，立足__市，确保周__市招生计划，同时向周边地区拓展，实行抓老拓新。
3、完善，优化环境。为调动全体教职工的积极性，招开了
由全体招生组长和招生骨干参加的招生情况碰头会，专门针对在招生工作中存在的问题和困难进行研究。为营造宽松的招生环境，学校的招生骨干深入到各__市、学___镇广泛联系，得到了当地、各的大力支持，对我校招生工作的顺利完成起到了较好的促进作用。
4、创新宣传，扩大影响。为充分展示学校的办学实力，树立学校形象，凸__市唯一一所国家级重点学校和职业教育领头羊的学校品牌，扩大社会影响，学校__广益，在招生宣传方面认真搞好生源预测，提前与生源学校建设联络，确保招生计划和任务指标的准确性。及时通过媒体宣传学校的招生信息，印制了大量的招生宣传材料，4万份招生简章，20__份入学须知，30份预选通知，1份报名登记表。积极参加教育局组织的宣传活动，利用各个生源学校组织的家长会向家长和社会宣传我校的办学实力、办学优势。校内创办招生宣传栏，对学生及家长开放实验室、实训场所，展示学校的实力和风貌，用事实说话，使宣传更具说服力。
5、明确责任，团结协作。面对__年的招生机遇和挑战，学校确立了学校统一领导，师生全员参与，招办统筹服务，任务分解到人的招生负责机制，招生既有统一高度，体现团队精神，又有个人工作，充分发挥了集体和个人相结合的力量，统而不死，活而不乱。群策群力，全员招生，招开座谈会，鼓励大家献计献策，广大教职工充分认识到招生工作的重要性，我校是全员参与，全天候、全力以赴。大家充分利用亲朋好友、同事、熟人等关系进行广泛的联系，舍得拉
下脸面，舍得投入时间和精力，舍得投入财力和物力。充分发挥了特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的沧职中精神，不论假期与否，绝大总分时间都用在招生上。
6、周到服务，情感招生。招生学校是学校面向社会的形象代言人，教师们十分重视利用咨询招待工作树立学校良好形象，热情接待，周到服务，有问必答，有答必明，让学生和家长带着疑问来，揣着满意归。对各种类型的家长从来都是不烦不恼不怒。
7、__市场，开设新的专业。今年__市场需求，我们又开设了海乘服务、航空售票、石油化工等三个新专业，招收了百余人。领导的关心，教职工的用心使招生工作顺利完成。
二、实习就业工作
毕业生实习就业工作始终坚持全面贯彻党的教育方针__市场为导向，以实现充分就业为目标，围绕着改变就业观念、巩固就业率的思路，认清形势，抓住机遇，努力做好毕业生的就业指导工作，提高毕业生的就业质量，为社会培养更多实用型人才。
1、多方搜集就业信息和就业途径，__市场，面向社会，实行双向选择，积极参加就业指导与就业服务的交流研讨会，掌握信息，及时发布。
2、通过问卷、走访等形式与用人单位积极联系，既了解用人单位的需求，又向用人单位积极推荐我校的学生。
3、鼓励学生参加供需洽谈会。注重学生的综合素质的提高，从实习前动员、假期间安全教育、对学生的实习以及人身安全进行教育，鼓励学生参加社会实践活动，以适应即将踏上社会岗位的角色转换。
4、鼓励学生继续深造，让他们有新的发展空间，这也是我校提高就业率，提高我校知名度的一种途径。
5、做好毕业生的就业指导服务工作，动员到位，认真做好毕业生就业指导和就业观念的转变工作，对学生的就业动员分三个阶段。
第一阶段新生入学阶段，由班主任对专业介绍、就业形势的分析，增强学生学习的紧迫感，明确努力的目标。第二阶段在学习过程中，开设就业指导必修课，重点放在学生树立正确的人生观、价值观和择业观。对于文化课好的，鼓励他们树立继续深造的目标，对于文化课差的强调实践能力。第三阶段是毕业前夕，重点是降低学生的期望值，合理定位。分析当__市场需求，教育学生从实际出发，根据自己的成绩、能力，分析自身的优劣，合理定位，调整自己的期望值，以避免求职与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会，打消学生“一次择业定终身”的误区，树立“先就业，后择业，再创业”的观念，动员学生到基层去。
6、为提高学生在劳__市场的竞争能力，学校推行了多证制，学生在毕业时既可取得学历证书，又可获得相关专业的国家职业技能鉴定证书。组织了2次技能鉴定考试，电子电工专业的学生获电工证书的达91%，焊接专业的学生获专业证书的达93%。
7、做好毕业生就业跟踪调查工作，依托班主任，做好统计工作。
三、存在的问题
1、家长对职业教育认识不足。
2、各县区地方保护，加大了招生宣传工作难度。
3、外地职校不正常的宣传，误导了学生家长，致使生源外流。
4、个人完成任务不均衡，有的是出于实际情况，有个别人不愿下去，不吃苦也是原因之一。
5、学生就业观念不正确，好高骛远，挑肥捡瘦，不愿到基层工作，也不愿做服务工作。
6、缺乏自主创业的勇气和条件。
7、学生的专业技能以及职业品格欠缺。
8、上级领导对职业教育的重视程度不够，缺少有力有效的措施。
9、因招生处人员有限，不能实地去用人单位搞调研与联系。