四年级语文上册课程说明书
课程名称：小学语文 课程类型：基础性课程
课程材料：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册 授课时间：110课时 授课教师:杨胜志 授课对象：四年级 使用时间：2014年秋季 一、课程总目标
1、四年级上册的识字都是随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字。学生通过前三年的学习，已经具有一定的识字能力，而且课文中的生字都有注音，所以完成认字的任务主要靠学生自学自查，教师可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。认字200个，会写200；累积认字2600个，会写2000个左右。
2、会使用字典、词典。所附选读课文中的生字均未注音，为的是引导学生运用已有的识字能力，在阅读中遇到不认识的字，自己查字典解决。
3、能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并且学会默读。养成好的默读习惯应该从低年级开始，学习默读时培养，到了四年级，应该训练学生默读要有一定的速度。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。体会含义深刻的句子和课文中关键词句表达情意的作用。通过阅读，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的方法。
6、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文。每单元学习园地的“日积月累”是要求积累记忆的。18篇精读课文中，有10篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的部分，有的则是由学生选择，背诵自己喜欢的部分。18篇精读课文中，有10篇提出了抄写的要求，一般是让学生找出写得好的语句，多读读，体会体会，再抄下来。
7、口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。四年级上册教材注意突出口语交际的这个特点，
而且安排了多种形式的双向互动，有的以交流为主，如，交流自己了解的自然奇观，自己喜欢的动物，自己的奇思妙想；有的以讨论为主，如，讨论如何保护文物；有的要模拟生活情境练习交际，如，感谢和安慰；有的带有比赛游戏的性质，如，看图比眼力；还有的是讲故事、演短剧，如，第三组的讲童话、演童话，第七组的讲成长的故事、演成长的故事。进行口语交际教学，要充分体现听和说的双向互动这一特点，还要根据每次口语交际的实际采用不同的互动方式，上出特色。
8、留心周围事物，勤于书面表达。四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。一是在每组的“语文园地”中安排一次习作，全册安排8次。这8次习作，有4次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了4次小练笔。9、能在综合活动中，提出问题，有目的地搜集资料，讨论；初步学会对搜集到的资料进行整理与运用。综合性学习的主要特点，是学生的主体性。教材注意体现这个特点，同时考虑到孩子还小，活动的能力有个培养锻炼的过程，教材的编写体现了既放手又适当辅导的思想。教材中对综合性学习引导的具体步骤是：先在该组的导语中点出，再在第一篇课文的后面作具体的布置，最后在语文园地中进行交流展示。根据教材的编排，教师对综合性学习的指导要着重抓好三个环节：一是通过布置，使学生明确任务，知道要做些什么，该怎么做；二是在学生自行开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式，充分展示交流。语文园地中的口语交际、习作、展示台，都是展示交流的形式。
10、在学习语文的过程中，通过读懂课文内容、联系生活、搜集资料等方式感悟人生的哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。感受各具特色的民风民俗，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；尊重多样文化，吸取人类文化的营养。受到传统教育和人生观的启蒙教育。 二、课程内容：
根据《义务教育阶段国家语文课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括： 单元 序号 1 单元 专题 自然奇观 读写训练 重点 教学内容 课时 安排 13 阅读要有自己的见1.观潮 2*雅鲁藏布大峡谷3.解和感受 鸟的天堂 4*火烧云 词语盘点 园地一 2 观察与发现 1.体会与观察 2.引导与实践 6.爬山虎的脚7*蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现 词语盘点 园地二 9.巨人的花园 10* 幸福是什么 12 3 中外童话 体会童话特点 11.去年的树 12* 小木偶的故事 词语盘点 园地三 1.感受与体会 2.观察表达 13.白鹅 14*白公鹅15 猫 16* 母鸡 词语盘点 园地四 17.长城 18颐和园 19*秦兵马俑 词语盘点 园地五 21.搭石 22.跨越海峡的生命桥 13 4 作家笔下的动物 14 5 我国的世界遗产 1.领悟写法 2.感悟表达方法 12 6 难忘小学生活 综合性学习 23*卡罗纳 24*给予的是快乐 词语盘点 园地六 25.为中华之崛起而读书 26.那14 7 成长的故事 片绿绿的爬山虎 27*乌塔 认真阅读体会经历 28*尺有所短寸有所长 词语盘点 园地七 29.呼风唤雨的世纪 30*电脑阅读体会了解人类的科学成就 住宅 31.飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客 词语盘点 园地八 13 8 科技成就 13