前 言
《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“科学发展观”重要思想，不断推进管理改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。
强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。
通过依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校而不懈努力。
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目 录
一、岗位职责制度 .................................................... 2
1、校长职责 .......................................................... 4 2、副校长职责 ........................................................ 5 3、教导主任（副主任）职责 ............................................ 6 4、总务主任职责 ...................................................... 8 5、少先队辅导员工作职责 .............................................. 9 6、教研组长职责 ..................................................... 10 7、班主任职责 ....................................................... 11 8、门卫员职责（门卫制度） ........................................... 12 9、图书管理员职责 ................................................... 13
二、教学工作管理常规 ............................................. 14
1、教导处工作常规要求 ............................................... 14 2、教导处教研制度 ................................................... 16 3、教学工作常规 ..................................................... 18 4、课堂常规 ......................................................... 21 5、备课常规 ......................................................... 22 6、作业批改常规 ..................................................... 23 7、体育课堂常规 ..................................................... 24
三、常规工作管理制度 ............................................. 25
1、学生管理制度（课堂制度） ......................................... 25 2、教师考勤制度 ..................................................... 26
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3关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定 ........................... 27 4、卫生制度 ......................................................... 28 5、升降旗制度 ....................................................... 29 6、少先队工作制度 ................................................... 30
四、专用教室管理制度 ............................................. 31
1、多媒体教室管理制度 ............................................... 31 2、体育室管理制 ..................................................... 32 3、实验教师职责 ..................................................... 33 4、实验准备制度 ..................................................... 33 5、学生实验须知 ..................................................... 34 6、仪器室室管理制度 ................................................. 35 7、实验仪器使用归还制度 ............................................. 36
8、实验仪器报损制度 ................................................ 37
五、安全工作制度 ................................................... 38
1、重大事件报告制度 ................................................. 38 2、学生安全制度 ..................................................... 38 3、师生安全教育制度 ................................................. 40 4、安全事故报告制度 ................................................. 44 5、安全工作预警和检查制度 ........................................... 46 6、学校安全隐患排查整改制度 ......................................... 49 7、安全工作责任追究制度 ............................................. 50
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校 长 职 责
学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：
1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。
3、依法治校，遵循国家有关法律和，制定并实施学校各项管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。
5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。
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8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并虚心接受教职工的监督。
副 校 长 职 责
1．贯彻执行党的教育方针和国家的、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。
2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。
3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。
4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。
5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。
6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。
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7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。
8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）
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教导主任职责
教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。
（一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学。做到每学期有计划，活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。
（二）组织和管理教育教学工作
1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
2、认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。
3、审查教研组和教师个人的教学计划，审查备课、课堂教学、作业批改、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。
4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。
5、组织召开学生大会，表彰先进，参加家长会。 （三）领导教导处工作
1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。
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2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。
3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好阅卷、评分、总结等工作。
4、领导实验室、图书室、美术室等工作。
5、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。
6、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好本处考评工作。
教导处干事任协助主任分管上述工作。
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总务主任职责
后勤为师生的学习和生活等服务。
1、负责后勤的全面工作。做好各项开支预算并上报校长审核。
2、领导后勤（卫生管理、保管、门卫等）人员的政治理论学习，提高业务素质，树立为教学服务的思想。
3、每学期初进行一次安全检查，及时向上级反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考评。
4、布臵和检查安全隐患情况且及时解决存在的问题。 5、以身作则，模范地遵守学校的规章制度。
6、认真管好学校的财产。及时分析存在的问题，及时整改，不让校产流失。
7、全权负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。及时妥善解决校舍维修、学校水、电、绿化等存在的问题。
8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。
9、加强门卫、清洁绿化工作的管理，注意防火、防盗并且要有具体的措施。
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少先队辅导员工作职责
1、组织建设
做好少先队大队建设,指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设,做好组织发展工作,日常的组织管理工作,指导大队委员会召开每学期一次的学校少先队代表大会。
2、礼仪建设
加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、誓词、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、升旗仪式等。
3、加强阵地建设，建立并使用好少先队阵地。
4、加强少先队队伍建设。强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干伍管理。
5、开展好大队部各项活动和主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。
6、指导和协调中队辅导员工作
结合全国和少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。
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教 研 主 任 职 责
1、教研主任是在校长、副校长、教导处领导下，全面主持教研工作，组织本校教师学习有关教育方针，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、《课程标准》，对各科教学质量全面负责。
2、根据学校工作计划，制定各教研组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出教研组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。
3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期30节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。
4、有目的、有计划组织本校教师，开展以促进课堂教学改革，提高课堂教学质量为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体研讨备课，科学地安排公开课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。
5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。
6、教研主任要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创优秀。
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班 主 任 职 责
1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《课堂常规》等。
2、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种实践活动，协助学校贯彻实施《体育工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣和特长。
5、进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。
6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。
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8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
门卫员职责（门卫制度）
为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校门卫管理做如下规定：
1、按学校规定时间开关大门。
2、对携带学校公共物品出校人员要询问情由，经请示许可方可放行，保证学校财产安全。如有丢失，追查门卫责任。
3、对门卫室周围的环境区负责“三包”，做到清洁、卫生、有序。
4、做好来人来客的登记工作，相关记录如实登记在《外来人员登记册》，不准留外人、车在校内过夜。
5、随时做好校园内的巡视工作，发现问题及时处理或向学校有关领导报告。巡视中发现教室、办公室未关好的门窗，灯应及时关好。
6、未经学校许可，任何人不准进入校园，不准机动车辆进入校园。
7、放学前半小时关闭学校大门，禁止接送孩子的家长进入校园。做好学校门前的治安工作。
8、不得擅自离岗，随时检查摄像头是否正常工作。 9、上班期间不能饮酒。
10、门卫对学生在校期间临时出校学生要问明事因，经班主任许可方可出校。
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图书管理员职责
1、严格执行图书借阅制度，按时开放，为学生，教职工借阅图书、报刊、杂志服务。
2、掌握新书出版信息，添购书籍，充实书库。 3、新书买到后，及时进行分类编目，登记入册。 4、做好职工借还登记工作，加快书籍运转。 5、及时修补破皮、开线、散页的图书，将其订固、糊好。
6、对剔旧下架的破书和丢失的图书，每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产销帐登记。
7、爱护书籍，妥善保管图书资料，做好图书的防潮、防尘、防蛀、防盗的工作和图书修补工作。
8、认真落实防火、防盗措施.
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教学工作管理常规
教导处工作常规要求
教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：
1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。
4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。
5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。
6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。
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7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。
8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。 9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。 10、做好毕业班教学管理工作。
11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。
12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。 13、搞好设备的添臵、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。
14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。
15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。
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教导处教研制度
为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度： （一）会议制度：
1、按规定积极组织各教研组教师坚持每周一次活动，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。
2、教研办公时间为：晚上7:30——9:00。
3、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教研主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。
4、全体教职工应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。
（二）备课制度：
1、备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现新课改的创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。
2、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安
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排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。
3、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。
4、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求超过一周备课，每周教研主任检查教师教案一次，教导处审批各科教案。
（三）听课制度：
1、教师互相听课，全学期20节以上。
2、校长、副校长每学期听课不少于40节，教导处主、教研主任每学期听课不少于30节。
3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。 4、各任课教师要参加教研组和教导处组织的各类型听课活动。
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教学工作常规
一、制定教学计划
根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科制定出本学期教学计划，交教导处。
二、备课
1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。
2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。
3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划，要求按照《教规》的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教研主任要认真检查教案。
三、上课
1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。 2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。
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3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。
4、严格执行《课堂常规》注重课堂效果，提高学生的学习质量。
四、作业
1、布臵作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。
2、严格要求、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。
3、对作业的书写、格式有明确具体的、规范化的要求。 4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。
5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。
五、辅导
1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。
2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年要了解差生情
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况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。
3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。
六、成绩考核
1、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。
2、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。
七、组织课外学习活动
1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。
2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
八、教研活动
1、教研组要发动教师在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。
2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。
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九、教学总结及其它
1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文或案例。
2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。
课 堂 常 规
1、课前值日生要擦净黑板，音体美课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。
2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，臵于课桌左上角，安静地等待上课，上音、体、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。
3、教师宣布上课后，师生要相互问好。
4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋，注意运动安全。
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5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位。
6、上课时，教师要有课时计划及必要的学习用具，除自习外教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导保护学生，不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。
7、上自习课，学生要认真学习和完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方同意方可与邻桌研究问题。
8、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。
备 课 常 规
备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：
1、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。
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2、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法。
3、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度，一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。
4、语、数、外课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。
5、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。
6、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。
作业批改常规
做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布臵批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：
一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。
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二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。
三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。
四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。
五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。
六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。
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学生管理制度（课堂制度）
1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。 3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。
4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。
5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。
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7、上课时要开动脑筋。思考，要认真完成老师布臵的作业。
8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。 9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。
教 师 考 勤 制 度
一、教师请假一天，由校长批准。一天以上三天以内均由校长批准，三天以上或请假已超过三天学区批准。
二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，并注明委托人，以便调课。
三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。
四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。
五、各位教职工要严格执行考勤制度。
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关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定 1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立良好形象，特制定关于禁止老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。
2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。
3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。 处理、处罚
1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发全部奖励。
2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。
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3、教师体罚和变相体罚，造成学生出走辍学事故者，扣发全部奖励。
4、教师体罚学生，造成学生伤害，造成较为严重后果的，根据实际情况，由责任人承担80%-100%的经济责任，交给上级部门处理。
5、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的处理意见外，并根据以上条款进行处罚。
6、学年内教师发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。
7、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。
卫 生 制 度
一、教室卫生
1、教室要坚持中午、下午放学后两次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每周一次卫生综合检查,评比。
2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。
3、灯管上，黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。 4、注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前关好门窗。
5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。
6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作。
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二、环境卫生
1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁平整，做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。
2、校内不准乱放摩托车，不准乱放垃圾和杂物。小轿车、摩托车一定要放在指定的车棚内。
3、厕所的粪便及时清理，厕所内卫生要及时打扫。 三、学生个人卫生
1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动。
2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。
3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。 4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
升 降 旗 制 度
一、时间：每周一举行升旗仪式，重大节日举行升旗仪式。
二、升旗人员：由各班轮流担任，推荐出日常在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。
三、升旗程序：
1、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、国旗下讲话；6、值周教师作上周工作总结和本周工作安排。
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四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后或一列横队）面向国旗。师生要精神饱满、衣着整洁，参加仪式。
五、升（降）旗后方可行动。
六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。
升旗活动，最能体现一个人自身的思想政治素质和修养，也是检验一个人是否对祖国充满无限热爱的一种好形式，因此，学校少先队辅导员、大队部将认真组织有关人员进行实施和检查，对于在升（降）旗时态度不端正，不认真的学生和老师将予以批评。
少先队工作制度
1、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。 2、大队和中队要认真做好日常工作，落实好值日中队制度，强化少年队日常管理，并做到日检查、周小结、月总评。
3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。
4、各中队隔周上好队课，利用队课时间强化对队员教育。
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5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作。
6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。
多媒体进普通教室管理制度
1、多媒体进普通教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。由管理人员全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。
2、多媒体进普通教室中的电脑要专用，任何人不得用来做与教学无关的事。
3、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机（电视机）及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。
4、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。管理人员应及时处理多媒体设备使用中的故障，对自己不能排除的故障应及时联系专业技术人员进行维修，确保教学的正常使用。
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5、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。
6、多媒体进普通教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。
7、要按照设备、资源管理制度严格管理多媒体进普通教室内各项设备。
体育器材室管理制度
一、体育室由体育教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购臵登记。器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。 四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
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六、上课后或训练完毕 ，要搞好室内整洁，检查器材放臵，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。
七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。
八、 师生必须在学校规定时间内活动，其它时间一律不准开放。
九、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材、人人爱护。
实验室规章制度
实验教师工作职责
1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验的建设和管理工作。
2、根据教学大纲的要求，制订和执行实验室教学计划，准备和开出各学科的演示实验和学生分组实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
3、严格实验安全规则和操作规程，做好安全实验防范工作。
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4、熟练掌握仪器设备性能及工作原理，注意改进管理方法，努力提高实验工作水平。
5、积极创造备件，组织学生课外科技实验活动，并开展实验教学研究和教学仪器的研制。
6、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁，维护实验室的科学环境，教育学生保持良好习惯。
实验准备制度
1、实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准备室内。
2、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。
3、实验通知单，学生实验一周前，演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。 4、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。 5、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。
6、对易损、耗品及有腐蚀性、燃爆性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。
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7、对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。
学生实验须知
1、学生在上课前须按教师要求进行准备。
2、进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
3、认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 4、实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应立即报告教师。 5、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应立即报告教师。
仪器室管理制度
1、仪器的存放要分类、定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开，经常做好通风、防尘和整洁工作。 2、建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表相等。人员调动要办好交接手续。
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3、仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
4、教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等教学活动）应填《实验通知暨实验情况记载表》以便准备。实验后还须记载《实验开出登记》，记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
5、仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
6、学期结束前清理一次仪器，并核实帐物，处理好有关事项。统计演示实验、学生分组实验和观察等教学活动的开出率。按要求上报。
仪器使用制度
1、实验仪器为教学服务，各学科的演示实验及学生必须按标准及时开出。
2、各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放。对贵重仪器存放地点的门窗必须加固。对易燃、有毒药品应有专柜存放。
3、每学期对种类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填入报损单。
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4、仪器分类入柜，贴上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。
5、保持仪器的清洁和干燥，使用过的仪器应擦洗干净方可入柜。
6、对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。
仪器借用制度
1、仪器由保管员专人负责。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。
2、仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理，
3、仪器应妥善保管，帐物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长，教导处及总务商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发觉，必须及时追回，对管理人员给予批评教育，并追究其相应的责任。 4、主管人员及总务人员应定期对校内仪器进行核对清查。
仪器报损制度
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1、对各类仪器、药品一学年检查一次。对在教学进程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写报损单，单独存放并报主管人员及财产保管员办报损注销手续。 2、对办理报损的仪器应及时补充添臵。 3、对报损的仪器应注明损坏程度及原因。
4、对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细帐内支出，并填好结存栏。
安全工作制度
重大事件报告制度
为加强学校安全管理，保障学校财物师生安全，正确、及时、妥善处理学生安全事故，特制定重大事件向上级部门报告制度。
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1、学生出现人员伤亡，安全事故必须在出现事故之时立即向有关部门报告。
2、夜间有不明人物闯入校园，门卫人员要极力阻止，并要立即报告校长。
3、若学校发生火灾、盗窃事故立即向上级部门报告。 4、若学校学生营养食品储存间、学生饮用营养餐过程中发生安全事故，立即向上级部门报告。
学生安全制度
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑、闹、玩耍，不得攀越栏杆。
2、放学遵守纪律，认真遵守路队纪律，不随意跑动。 3、未满12岁禁止骑自行车到校，不在马路上学骑自行车。
4、遵守公共秩序，不乘坐农用车上下学。 二、饮食安全：
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饮用营养餐前一定要洗手。
2、不乱吃零食，不吃变质的食物。
3、购买有包装的食品时，要看包装袋上是否印有商标、产地、出产日期、保质期限等。“三无”食品、过期食品一定不要购买。
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4、生吃瓜果要注意卫生。 三、体育活动安全：
1、体育活动前做好充分的准备活动。
2、体育课要穿好运动服、运动鞋，口袋里不要装刀子、钉子、发夹等物品。
3、危险性体育活动必须有教师指导，不乱动体育器材。 4、课间不做危险性游戏，不准打闹、扔泥沙石块、不乱挥树枝棍棒等。
四、水的安全：
不得到水库、鱼塘等危险地方玩耍或游泳。 五、电的安全：
1、要在家长的指导下逐步学会使用普通家用电器。 2、不乱动损坏的电线、灯头、插座。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 六、火的安全：
1、不准玩火，不得携带火种。
2、注意安全使用煤气，液化气灶具等。
3、发现火灾要及时拨打“119”，不得逞能上前扑火。 七、其它方面的安全：
1、大扫除时要注意安全。不得用扫除工具打闹。 2、要遵守秩序、守纪律，禁止进出教室一窝蜂似的拥出拥进。
3、同学之间应和睦相处，互相帮助，禁止拉帮结伙，打群架。
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4、不要轻信陌生人。如果有陌生人来校接领，不要马上跟他走，要告诉老师。
师生安全教育制度
学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育措施和制度如下：
一、安全教育措施
1、成立安全工作领导小组，全面领导学校安全工作 2、加强宣传教育，强化安全意识
（1）每学期组织一次安全报告会，利用升旗仪式、主题班会、等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性，讲解安全知识，强化师生安全意识；
（2）定期与家长联系，建立学校、社会、家庭“三结 合”的安全教育网络；
（3）利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
二、安全教育责任制
为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。
1、少先队职责
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（1）利用升旗仪式、主题班会等形式对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育，普及安全知识，培养学生安全意识和自救能力；
（2）加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴现象；
（3）加强对班级学生及活动场所的安全检查，确保活动安全，不组织存在安全隐患的活动；
（4）督促班主任加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。
2、总务处职责
（1）及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告； （2）加强对食堂从业人员的教育，严把食品卫生质量关；
（3）经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；
（4）加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查。
3、教务处职责
（1）组织各年级经常对教室照明设施进行检查； （2）有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。 （3）落实课堂安全责任追究制度。 4、教职工职责
（1）严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素；
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（2）严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生；
（3）文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。
三、常规制度 1、校内安全
（1）不带与学习无关的物品进校，进校后立即进教室学习；
（2）自觉维护安全的校园环境，不拿公物玩耍； （3）课间文明活动，不做不安全的活动；
（4）在校时间学生不得擅自离开校园，有事需请假同意后方可离校。
（5）同学之间不打架、不骂人，有问题及时报告班主任或老师；
2、校外安全
（1）不玩火，不玩电，不玩水，不玩游戏机。 （2）谨慎用火，野外不用火。 （3）注意讲究卫生，饭前便后洗手。
（4）在家听父母长辈教导，不做不安全之事，离家外出需告知家长。
3、交通安全
（1）上、下学行路时靠右行走，不抄近路，不奔跑，不争挤，按时到校，及时回家；
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（2）骑自行车上路时，不骑英雄车，不并行、不追逐，安全行使；
（3）自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。 4、校舍、设施安全
（1）班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。
（2）执行假期值班制度
安全事故报告制度
一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，并及时采取妥善方法处臵。
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二、学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告。
（一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。
（二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。
（三）学生营养食品中毒事故。学校发生学生营养食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告；
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（四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 四、其它说明。
１、学生按学校规定的作息时间来校，教师教育学生认真执行学校规章制度，不得任意离开校园。
２、学生在校期间出现意外伤害事故或突发疾病，课任教师及班主任必须在第一时间报告学校及家长，学校视具体情况报告教育局及当地。
３、学生因病、因事必须请假的须事先批准，离校学生须由监护人带离学校。
４、学生在正常教学时间内未到学校的：半天以内班主任须及时与家长联系；半天以上未明去向须向校长报告；两天以上还未接上联联系的须向上级机关报告。
５、严格执行请假制度，对一学期出全勤的给予表扬；对无故擅自离校过的给予严肃批评教育。
安全工作预警和检查制度
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一、进一步加强学生安全工作的管理和领导。 1、成立安全工作领导小组，明确校长是学校安全工作的第一责任人，全面落实安全责任制和学校的各项安全措施。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话使用常识的教育。深入开展小学生安全教育，尤其是要教育学生注意游泳安全，不到江、河、湖泊和水库游泳，不搭乘农用车上下学，不携带管制刀具进入校园，切实提高小学生的安全意识、法制意识和自救逃生能力。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大事故要立刻报告校级领导：学生旷课出走、失踪，班主任必须—天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
4、实行教师值日制度。
5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其它外出活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学科教学学生安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保 证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
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3、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
三、加强学校其它工作的学生安全管理 （一）后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
(二)集会、做操的安全管理
1、学校集会、做操应由学校、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
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3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，各责任人准时到位值班，防止上学生乱窜，避免意外事故发生。
(三)不可预见灾害的安全管理
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
4、不得组织小学生参加救火、救灾等。 四、加强学校周边环境的安全治理工作。 1、重视学校周边环境的安全治理工作。
2、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶劣分子对学生骚扰，要及时报告“110”或派出所，保护学生的安全。
3、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。
五、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
2、发动师生，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。在
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传染病易发季节加强对学生的预防知识辅导，强化保健意识。
3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第—”的思想。
六、领导岗位责任制：
校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全副校长是学校安全工作的具体负责人，负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督。教导处主任负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。
学校安全隐患排查整改制度
一、预防与排查： 1、岗位安全责任：
单位主要领导为学校安全第一责任人，对学校安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和广大师生的安全。
2、安全大检查：
定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期对学校进行安全大检查，对本校安全隐患进行自我排查。
3、每日巡查：
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值日教师每天应对校园安全进行检查，检查出来的安全 隐患，应及时通报到学校，按相关制度存档备案。必要时应予以通报，下发安全隐患整改通知书限期整改。
二、报告与整改 1、安全隐患报告：
（1）学校每位成员均有发现、报告和处臵（能力范围内）安全隐患的义务。
（2）排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处臵，消除安全隐患。
2、安全隐患通报与整改：
（1）安全隐患必要时可以通报的形式，予以通告。 （2）安全隐患通告的责任单位应及时整改被通告的安全隐患。
（3）对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。
安全工作责任追究制度
为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全责任、层层落实、责任到人”的原则，制定本制度，要求全校认真贯彻执行。
1、校长是学校安全工作的第一责任人，班主任是班级安全工作主要责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方
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面的安全措施，对全校师生负有安全教育责任，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内向家长打电话询问；对事故的上报要形成书面报告，否则，班主任要负全责。
3、实行教师值周制度，填写值日登记表。值周教师对学校公共场所的学生活动进行管理，对学生活动安全负有责任。
4、不经学校同意，各班不得组织学生参加其它校外活动。组织学生外出活动（含社会实践、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。活动时班主任是各班的具体责任人，相关教师附连带责任。活动的组织者负主要安全责任。
5、要通过各种形式加强对学生进行安全教育，以提高学生的安全防范意识，让学生掌握自护、自救、互救安全防范的知识和本领，每位教师都负有安全教育责任。
6、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家，严禁学生带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品到校，
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远离危险品，责任落实到人，一旦发现，应及时报告，防止意外事故的发生。班主任和课任教师要负完全的安全责任。
7、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。每位教职工应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证教室和活动场所用电的安全，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理，如来不及处理的要切断电源，杜绝发生意外。
8、学校集会、做操应由学校体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下台阶时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。值周领导、教师要负责维持秩序、保护学生安全。学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
9、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。校长负领导、指挥责任，各班应急小分队（由班主任、科任教师组成）负救护责任。加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。班
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主任负教育责任。要及时向学校及值班领导报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。指定报告人（由校长、安全员、班主任）负有及时报告的责任。不得组织学生参加救火、救灾等，否则组织者负全部责任。
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