《动态网页设计》课程调研报告
一、市场调研的目的与意义
对于现在的社会，科技的飞速发展已经成为社会发展的标志。其中计算机的发展可谓快中之快，而在计算机的发展中计算机网络的发展又是首当其冲的。特别是Internet的普及和发展，网络已经成为了不可或缺的通信手段。不论是最新的新闻信息、新产品的出台、新游戏的发布、最新的各种IT动态，包括等候就业人才的个人简历，我们都是可以通过网络来获得。而为这所有的一切提供平台的是网页，我们是通过网页来获取这些消息的
本次市场调研的目的是通过深入细致的社会调研，进一步了解社会对动态网页设计人员的需求、课程对应的岗位群、岗位所需的专业知识、操作技能和工作规范，重点了解工作流程和典型职业活动；明确本课程的定位、内容设置及人才培养目标，对本课程的典型职业活动进行认真分析，最终形成本课程改革的初步方案。
二、调研形式
个别访谈有权威性的行业机构负责人，了解产业发展的现状及趋势、人才结构现状和人才需求状况。
了解企业的基本情况、企业生产的业务范围、企业内部岗位的设置、对人才数量的需求，特别是对动态页网页设计人员的职业素质和能力要求、适合高职层次人才的职业岗位。
到工作现场观察、走访企业的技术人员、一线有经验的员工，了解真实工作任务的工作流程、操作规范、岗位技能要求等。
三、调研情况分析
通过本次调研了解到，网页设计与平面设计密不可分，粗略的可以把这个行业分为低中高三个层面来分别分析。
低层的设计业遍布于印刷厂、写真公司、影印社和小工作室。此类设计的目的在于完成制成品，如宣传资料、外景横幅、商品DM等。进入这个行业的门槛比较低，只要学会相关的软件即可，甚至可以三个月速成，这些员工后来都是熟练工人。这种处于低层的设计业在中小城市目前还享有很大的市场，因为市场的需求正好与其大众化的需求对口，高档的设计品在那里只会起到曲高和寡的效
果。但是因为竞争激烈，此类公司众多，行业利润明显偏少，在小型城市，平面设计师的工资在600～800左右，中型城市在800～1500左右，而大型城市已经不会再为这样的行业提供什么机会了，工资甚至不如中型城市。
中层的设计是专门的设计公司、广告公司、大型企业的广告部、书籍出版社等，此类设计具有一定的档次，员工都经过专门的培训，有自己的艺术创作的能力。作品可以满足大部分的需求，满足商业宣传的需要。与低层的公司相比，这类的公司最明显的特点是：有固定的客户群，有稳定而成熟的员工班子。客户会定期地更新和发布其宣传的内容，而整体风格必须保持一致，故客户公司会指定设计公司甚至指定设计师。在利润方面，与客户所经营业务的利润相比，设计类的费用只占据其很小的一部分，客户不会刻意压低设计费用，而是要取得一个高雅的设计作品，故中层的设计行业目前有一个很广阔的市场和不错的利润。
高层设计目前不多，为具有专业设计资质的企业所有，有其独到的设计理念，发表的作品事先具备足够的社会调查，分析和评估。作品有其内涵和认知度。对于员工，企业有专门的培训，以求其在行业中处于领先的地位。此类企业以外资较多。
为了了解企事业单位，我们将动态网页设计人才划分成六类：网站创意人员、网站功能版块架构人员、网站设计与规划维护人员、电子商务管理人员、网站系统管理人员和数据库管理人员。向生产型企业、服务型企业、机构与公共服务单位、网络产品生产企业和网络服务型企业五种类别的企事业单位进行调研，询问不同的企事业单位对动态网页设计人才、岗位技能的需求情况。
调研结果表明，企业对网站功能版块架构人员的需求比例还是很大的，而且对网页设计基础知识掌握能力的要求比例也是非常大的，所以我们高职学生还是有很广阔的用武之地。
四、调研总结
职业教育的根本任务是为经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和高技能的实用型人才，高等职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有综合职业能力和全面素质的，直接从事生产，服务，技术和管理第一线的应用型，技能型实用人才。动态网页设计需要仿真的专业教学和实训场所，因此，要建立健全学生专业技能与职业综合素质培养的运行机制，充分利用联合办学的企业，建设校外专业实训基地，校内外结合，形成“专业基本技能训练+专业综合实训+顶岗
实习”的专业教学与实训模式。要转变教师与学生的传统角色惯性，大力推行引导学生“自主学习”的教学方式。课程教学要认真研究怎样才能做到老师“精讲”、学生“多练”。要引入企业的教学标准、教学理念和考核制度，推行技能过关的把控方式，保证教育教学质量的稳步提高。可以设置选修课、活动课，引导学生主动学习，把学生的课堂教学与学生综合素质教育的课余课堂整合为一个平台，将专业技能学习、综合素质培养和就业导向三者有机结合起来。