八年级生物(下册)期末试卷及答案（今年）
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（ ） A．口腔、口腔、胃
B．胃、胃、胃
C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃 2、下列生物中不是用孢子来繁殖的是 A．木耳
B．蘑菇
C．霉菌
D．乳酸菌
3、沿海地区经常发生人被海蜇蜇伤的事故这是因为海蜇具有哪种能释放毒液的细胞
A．内胚层细胞
B．表皮细胞 C．刺细胞 D．外胚层细胞
4、下列人类疾病与激素分泌无直接关系的是（ ） A．甲亢
B．脚气病
C．糖尿病
D．肢端肥大症
5、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ） A．白细胞
B．红细胞
C．血小板
D．淋巴细胞
6、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A．细胞质
B．细胞膜
C．液泡
D．细胞壁
7、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A．衣藻
B．葫芦藓
C．铁线蕨
D．大豆
8、素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统 9、如图所示的血管，表示动脉血管的是( ) A．
B．
C．
D．
10、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ） A．运输氧气 B．运输二氧化碳
C．运输养料
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D．运输废物
11、下列有关性状的叙述，错误的是（ ） A．人们总是通过性状区分不同的生物 B．生物的性状都是肉眼可观察到的特征
C．性状的变现由基因决定，但是也受环境的影响 D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多 12、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的 D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动 13、下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 14、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征 A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱
C．身体呈流线型 D．侧线可以感知水流方向
15、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（ ）
A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围 16、下列属于真菌特征的是（ ）
A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类
C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体 17、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（ ） A．基因是DNA上具有遗传功能的片段
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B．基因和特定的蛋白质组成染色体
C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义 18、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ） A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．系带
19、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ） A．背腹扁平 B．身体呈辐射对称 C．身体呈两侧对称
D．有口无肛门
20、如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（
A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉 B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血 D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管 21、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ） A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
22、下列对四种无脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A．蚯蚓——身体呈圆柱形，体壁湿润能进行气体交换 B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C．蝗虫——体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D．水螅——身体呈两侧对称，体壁由两层细胞构成 23、下列关于微生物的用途，错误的是（ ） A．利用霉菌制作泡菜 B．利用醋酸菌酿醋 C．利用乳酸菌制作酸奶
D．利用酵母菌制作面包 3 / 9
）
24、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（ ） A．有无由脊椎骨组成的脊柱 C．是否恒温动物
B．体表有无被覆羽毛 D．动物的运动方式
25、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( ) A．体表有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节组成 D．靠体壁进行气体交换
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_______。
2、珊瑚虫等动物的特征是，有口无____________， 这些动物称为__________．
3、除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和__________的基本单位。
4、消化系统是由__________和____________组成的。
5、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是________动物，另一类是________动物。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图是物质循环示意图，请据图回答。
（1）图中的①过程代表_____作用。
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。
（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，
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可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。
（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。
（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。
2、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。 A．水螅出芽 B．细菌 C．杂交水稻的培育 D．哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。
（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。
（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。
（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。
（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。 3、下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
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（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成____________，并释放_________________。
（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。） 实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是____________________。 （2）本实验的变量是_________________。 （3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则___________（填能或不能）说明蚂蚁喜欢甜食。
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预测二：若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明___________。 （4）本实验设计的不足之处是___________。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C 2、D 3、C 4、B 5、B 6、B 7、B 8、C 9、B 10、A 11、B 12、B 13、C 14、B 15、D 16、D 17、B 18、A 19、D 20、D 21、C 22、C 23、A 24、A 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、原始海洋
2、肛门 腔肠动物
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3、细胞
4、消化道 消化腺 5、脊椎 无脊椎
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生
2、ABD 双亲的遗传 变态发育 肺兼用皮肤辅助 D→A→B→C 生殖发育完全摆脱了对水的依赖 2胚盘 爬行类 胎生哺乳 2和3 3、二氧化碳 有机物（或“淀粉”） 氧气 蒸腾 成熟 呼吸
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 不能 蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
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蚂蚁喜欢甜食 实验