工作简报
主 办：景泰县寺滩乡永川小学 类别：教学 时间：2015年4 月 22日
在研究交流中提高 ——永川小学数学教研活动报道 4月22日上午第一课，永川小学数学组教研活动准时进行。全体数学组成员齐聚电教室，一起聆听了由李彦国老师执教的《反比例》一课。上课既风趣又有激情，师生互动频繁，学生参与度很高。整节课的设计思路清晰，层次分明，亮点突出，尤其教师的语言清晰，问题设计合理。 在评课环节，老师们主要针对教材中关
于反比例的模型构建内容进行了热烈的讨论。有的老师认为要注重引导学生探究规律的过程，这是课的亮点，至于如何运用反比例去解决具体的
问题已经有所淡化。有的老师觉得对于高年级的学生而言，合理的推理能使学生的思维得以外化，能使探究的过程更好地开展，尤其是本课的内容更应该在最后总结出反比例的模型和概念，这是关键。
1
讨论过后有思考，是的很多老师对于教材的解读还存在着诸多疑问，但是每月一次的教研活动就给老师提供了很好的互相学习和探讨问题的机
会。相信在这样浓厚的教研氛围中，数学组老师的业务水平会越来越高。
永川小学简报——撰稿人：肖生军
2