部编版四年级语文下册14.标点符号
时间：40分钟 满分：100分
一、请在下面的方框中加上合适的标点符号。(19分)
1.啊 黄继光突然站起来了 在暴风雨一样的子弹中站起来了 他举起右臂 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光
2.那忽大忽小的水声 应和着拖拉机的鸣响 那纤细的低语 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心 那碰着岸边石块的叮当声 像是大路上车轮滚过的铃声
3. 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 二、下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是( )(11分) A.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 C.绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。
D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
三、下列句子中的引号有什么作用？把正确答案的序号填在括号里。(20分)
①表示引用的部分 ②表示特定称谓 ③表示着重论述或强调的内容 ④表示讽刺或否定 1.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
( )
2.老人们含着泪，说：“有志不在年高。” ( )
3.你居然能为自己的错误找到这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”
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啊！ ( )
4.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。( )
四、下列关于省略号的用法，说法正确的打“√”，错误的打“×”。(15分)
1.“‘对……对不起……’他不好意思地说，‘我不是故意的。’”句中的省略号表示引文的省略。 ( )
2.“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。( )
3.“要是我有那么一个葫芦，那……”句中的省略号表示语意未尽。
( )
五、选择，把正确答案的序号填入括号里。(15分) 1.下面句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A.《灰尘的旅行》《昆虫记》《神秘岛》……图书馆里的课外书真多呀！
B.一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。
C.“对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。” D.“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 2.给下面这句话加上标点，正确的一项是( )
当海非常沉静的时候 你可以瞥见太阳 它像一朵紫色的花 从它的花萼里射出各种颜色的光 A.， ， ？ 。 C.， ： ， 。
B.， ： 。 ！ D.。 ， ， 。
3.下列句子标点符号使用全部正确的一项是( ) A.是什么声音？像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
B.“这是琥珀，孩子，”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一
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只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
D.你们也许要问：“什么？宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
六、给下面一段话加上正确的标点符号。(20分)
这一下又惹恼了小逗号 是我把句子断开 表示了句子中间的停顿 不然 人们就得一口气读下去 再说了 要是没有我 句子的意思也不能表达明确呀 . 3 / 13
14.标点符号
一、1.！ ！ ！ ， 。 2.， ； ， ； ， …… 3.“ ！ ” ， “ ！ ！ ” 二、C
三、1.② 2.① 3.④ 4.③ 四、1.× 2.√ 3.√ 五、1.B 2.C 3.C
六、： “ ， ， ， 。 ， ， ！ ”
附加题：句子专项
一、缩句。(18分)
1．金色的阳光照射着美丽的田野。
______________________________________________________________ 2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 ______________________________________________________________ 3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 ______________________________________________________________ 二、将下列句子改为转述句。(12分)
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
______________________________________________________________ 2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。” ______________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。(20分)
1．我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)
______________________________________________________________ 2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)
______________________________________________________________
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3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句) ______________________________________________________________ 4．我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分) _____________________________________________________ 6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分) _____________________________________________________
7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句) _______________________________________________________________ 9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。 他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________ 10．留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景； _______________________________是风景。(照样子补充句子) 四、照样子，仿写句子。(15分)
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
______________________________________________________________ 2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。(照样子，描写一个你喜欢的季节) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 参
一、1.阳光照射着田野。 2．恐龙学会了飞翔。 3．瓜、藤和叶构成了装饰。
二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！
2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。 三、1.我不得不放弃这份工作。
2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？ 3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。
4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。 5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？ 6师生参加活动。
7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”
8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。
9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
10．阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星 四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。 2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。
部编版四年级语文下册课本内容填空
根据课本内容填空。
(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨
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来了，____________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”
(2)的《卜算子•咏梅》以“______________________，_________________ _______________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
(3) 乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：______________________，________________________。 (4) 请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：________________________，________________________。
(5) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。
(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。 （7）黄师塔前江水东，________________________。 （8）________________________，她在丛中笑。
（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。 （10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得__________、绿得__________。
（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。
乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥莲蓬的小孩，我又想起了“ ____________________，____________________”这两句词。
（12）黄师塔前江水东，__ __。桃花一簇开无主，__ __？
（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅 、 _和 ，表现了白鹅高傲的性格。
（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
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（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红 色，“ ， ”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“ ， ”；在艾青眼里，大自然“好像 ，到处是绿的”。
（16）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”借“ ，犹有花枝俏”来表现者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“ ，为谁辛苦 ？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。 （17）_______________，可爱深红爱浅红？
（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。 （20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”
（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，______________________________”则表现了冬花的傲骨。 （23）这些事——是永不漫灭的回忆： ， ， 。 (24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。
(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。
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(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：______________ _____________________________________________________。 （27） 寒雨连江夜入吴，____________________。
（28）_____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。
（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。 （30）《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。 （31）《周易》中说：“天行健，______________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。
（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。
（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。
（34）诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。________________，__________________。”
（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是___________________，诗给_____________________________。” (36)“篱落疏疏一径深，_________________。”“茅檐低小，_______
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_________________。”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。
(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_____ __________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。”
(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，______________________。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。” （40）不要__________________，只留__________________。
《墨梅》(元·王冕)
（41） 欲将轻骑逐，________________________。《塞下曲》(唐·卢纶) （42）篱落___________________，树头_________________。
《宿新市徐公店》(宋·杨万里)
（43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊萤夜读》
（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。
（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是____________________，它源于宁静中_________________________。” （46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。
(47)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来了，______________。”这是母爱。《母鸡》以作者___________变化为线索，由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了____________________________________________。
(48)王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，_______________________。”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天
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行健，________________________。”
(49)在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“_________________，__________________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“__________________________，_________________________”。
（50）《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。
（51）《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。
（52）老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。
（53）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“__________________，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“_____________________，__________________”等。我最喜欢的人生格言是“____________________________________”，它让我明白_______________________________________________的道理。
（54）王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：__________________，_________________。
（55）《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙，农民早出晚归的诗句是：______________________，______________________。
（56）告诉我们“学习不怕晚，只要努力就会有进步”的名言是：______________________，______________________。
（57）《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是：__________________ _______________________。
（58）的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归，飞雪迎春到。______________________，______________________”赞扬了傲然开放的梅花。 （59）大海啊！/哪一颗星没有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/没有你______________________？
（60）通过本学期的学习，我认识了__________的车胤，__________的哈尔威船长，__________的雨来，__________的黄继光。
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（61） ____________的____________，____________的____________，____________的____________，构成了迷人的海岸线。 参
(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时 她在丛中笑 (3)最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬（4）示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 (5) 傲慢 古怪 负责、慈爱、勇敢、辛苦(6) 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 （7）春光懒困倚微风 （8）待到山花烂漫时 （9）信息 勇气 （10）绿色的墨水瓶 浅绿 嫩绿 粉绿 发黑 出奇
（11）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 （12）春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
（13）郑重严肃的音调 大模大样的步态 三眼一板、一丝不苟的吃相 （14）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红
色，“ 桃花一簇开无主 ， 可爱深红爱浅红 ”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“ 儿童急走追黄蝶 ， 飞入菜花无处寻 ”；在艾青眼里，大自然“好像 绿色的墨水瓶倒翻了 ，到处是绿的”。
（16）艾青说过：“诗是人类 向未来寄发的信息 ，诗给人类 以朝向理想的勇气 。”借“ 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏”来表现者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“ 采得百花成蜜后 ，为谁辛苦 为谁甜 ？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
（17）桃花一簇开无主（18）忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 （19）无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀（20）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 （21）鲜花 雨后 鸡鸭觅食图 门前晚餐图（22）可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏（23）月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上(24)她在丛中笑 拟人 (25)人民艺术家(26)示例：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（27）平明送客楚山孤
（28）月黑雁飞高 大雪满弓刀（29）已是悬崖百丈冰 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 （30）宋 范成大 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞（31）君子以自强不息
（32） 机智勇敢 临危不惧 舍己为人 性格古怪、天真可爱（33）巴金 天晴 有云 （34） 麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时 她在丛中笑
（35）君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气
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(36)树头新绿未成阴 溪上青青草 (37)日长篱落无人过 (38)下的雨 流的水 阳光 (39)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
（40）人夸好颜色 清气满乾坤（41）大雪满弓刀 （42） 疏疏一径深 新绿未成阴 （43） 博学多通 （44）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 （45）强烈感情的自然流露 回忆起来的情感 （46）胜人者有力 自胜者强 生于忧患而死于安乐
(47)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 情感 讨厌 喜爱 伟大的母爱 (48)只留清气满乾坤 君子以自强不息 (49)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
（50）词牌名 yuè （51）卖火柴的小女孩 丑小鸭 （52）猫 母鸡
（53）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 一日读书一日功 一日不读十日空健，君子以自强不息 做人要自强不息，奋发向上，做事要永不松懈的道理。 54. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 55. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 56. 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 57. 生于忧患而死于安乐
58. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 59. 哪一朵花没有香 波涛的清响
60. 囊萤夜读 忠于职守 勇敢机智 不怕牺牲 61. 飞翔 海鸥 金色 沙滩 白色 浪花
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天行
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