科学小实验活动教案
科学小实验：最先喝水的纸
一、活动目标
1、在操作活动中让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和透性的不同活动
2、培养幼儿之间团结协作的精神
3、发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识
二、活动准备：
1、毛边纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸若干
2、大记录表一张记录笔若干
3、脸盆二个滴管四支烧杯四个水杯四个夹子四个
三、活动过程：
1、认识毛边纸、报纸、蜡光纸牛皮纸幼儿教案《常识教案－最先喝水的纸》幼儿猜测这几种纸放进水里谁吸水快
教师：桌上有什么这些纸一样摸一摸这些纸有什么不一样的地方（幼儿回答）假如把
这些纸放进水里会样你们猜一猜这几种纸同时放进水里谁吸水最快呢（幼儿猜测）
2、讲解游戏的方法：
教师：（1）看个纸盒最先沉让幼儿分别用4个不同质地的纸折成纸盒将折好的4个纸盒同时放进水中引导幼儿观察细微的变化并进行记录
（2）睡莲花开让幼儿将4种不同质地的纸折剪成“睡莲”然后将“睡莲”同时放入水中引导幼儿比较不同质地的纸在水中变化速度的差异并进行记录
（3）纸杯浸水让幼儿分别将4种不同质地的纸折成“杯子”状并将“纸杯”固定在杯子的内壁上同时向4个不同质地的纸杯倒水观察其渗透的情况并进行记录
（4）水滴快快跑让幼儿将滴管里的水同时滴进4张不同质地纸的圆圈里引导幼儿观察“小水滴”最先跑出种纸的圆圈并进行记录
3、幼儿讲述观察记录情况
教师：（1）你刚才玩的什么游戏你发现种纸最先吸水（引导幼儿看记录表讲述）
（2）你们从这张记录表上发现了什么秘密为什么会这样
4、教师小结：今天我们玩的这几个游戏让我们知道纸质不同它吸水就有快有慢下一次我们还可以用其他纸试一试看看还有种纸吸水快种纸吸水慢