教材内容、地位、联系
本单元包括3篇识字课文。主要形式是“词串”，围绕一个中心内容，将一组词语组成韵语，并配以相应的图画。识字1是一首古诗，读来琅琅上口，富有儿童情趣。识字2围绕小学生每天早晨的生活常规这一中心内容，将一组词语组成韵语。识字3将介绍公园景物与设施的词语串起来组成韵语。
双基目标
1、 学会本单元的26个生字，14个字只识不写。认识18个新笔画，理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。
情意目标
1、 体会山村的幽美和生活的快乐。
2、 初步训练学生健康的生活常规。
3、 了解公园的景物和设施。
教学重点、难点
识字，写字，朗读，背诵。
教材内容、地位、联系
本单元包括《人有两个宝》、〈升国旗〉、〈江南〉、〈我叫“神舟号”〉等四篇课文。〈人有两个宝〉是根据陶行知的〈手脑相长歌〉改写的一首儿歌，语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。〈升国旗〉这首诗三句六行，押韵上口，好读易背，告诉了学生一些关于国旗的基本知识。〈江南〉选自〈汉乐府〉，写的是江南水乡人们采莲的情景。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。〈我叫“神舟号”〉通过嫦娥与“神舟号”飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。能让学生了解我国科学技术的巨大成就。
双基目标
4、 学会本单元的35个生字，16个字只识不写，认识3种新笔画，理解由生字组成的词语。
5、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
情意目标
1、 让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。
2、 让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。
3、 理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。
4、 理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。
教学重点、难点
识字，写字，朗读，背诵。
教材内容、地位、联系
本单元包括《寄往南极的信》、《南极来信》、《乡下孩子》、《动手试一试》等四篇课文。《寄往南极的信》一课是一封书信，它格式规范，着重对学生进行文体意识的培养，，使学生对书信有一种直观的、感性的认识。《南极来信》着眼来信内容，对应选择回信材料，全文内容集中，充分体现回信的文体特征。《乡下孩子》是一首诗歌，描绘了一组诗情画意的乡下孩子的游戏、劳动的画面，抒发了热爱农村广阔天地的 思想感情，真挚感人。《动手试一试》通过居里夫人少年时代的一段经历，揭示了动手试一试是通向真理的关键一步。文题内涵丰富，发人深省，耐人寻味。
双基目标
6、 学会本单元的生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
7、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习复述课文。
8、 认识书信的一般格式，了解回信的特点。
情意目标
4、 懂得要关心爸爸妈妈。
5、 了解南极的一些知识，感受亲情，激发热爱科学、探索进取的精神。
6、 体验感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。
7、 认识认真思考、亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。
教学重点
识字，写字，朗读，背诵。
教学难点
1、 认识书信的一般格式及回信的特点。
2、 抓住重点词句， 体会乡下孩子嬉戏时的活泼、愉快和童年生活的丰富多彩。
3、 真正理解“有些问题只有自己动手试一试，才能得出真确的答案”这句话的含义。
教材内容、地位、联系
本单元包括《小鹰学飞》、《千人糕》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等四篇课文。《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了小鹰在跟老鹰学飞的过程中，老鹰不断地向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理，让学生从中领悟学无止境，虚心好学的人生哲理。《千人糕》糕前冠以“千人”，使文题变得极富悬念。而“我”的疑问，则把人们刨根问底的欲望悉数调动起来，直到妈妈一路道来，语尽而谜揭，“我”的恍然大悟当在情理之中。《狼和小羊》结构凝练，寓意深刻。整则寓言笔墨集中于狼的找碴儿和小羊的据理身边申辩，在彼此的较量中刻画各自的性格，推动情节合乎逻辑的发展，并且适时地将寓意引回到这一件“特殊的事件”。《狐狸和乌鸦》一课，思路和《狼和小羊》相近，同样按照事情发展的顺序，依靠人物性格合乎逻辑的发展推动情节合乎逻辑的发展，与此同时，昭揭、彰显所蕴含的哲理。
“双基”目标
1、 学会本单元四课的生字，其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；会分角色朗读课文；继续学习复述课文。
情意目标
1、 让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。
2、 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。
3、 让学生懂得坏人总是要找借口作坏事的，他们是不讲道理的。
4、 让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。
教学重点
识字、写字、朗读、背诵。
教学难点
1、 理解小鹰前后三句话所流露出来的不同语气，说明它经过老鹰的几次教育，不仅提高了飞行本领，而且变得虚心了。
2、 知道“千人糕”这一名字的来历。
3、 让学生明白语言所蕴涵的深刻含义。
教材内容、地位、联系
本单元包括《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》三篇课文。《大海睡了》是一首诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚，大海的美丽景象。语言流畅，富于想象。课文插图体现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文。《冰花》生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白。课文充满了童趣，语言生动形象，富有想象力。《北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己本领很大，不把小鱼放在眼里，讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为。
双基目标
9、 学会本单元的26个生字，14个字只识不写，理解由生字组成的词语。
10、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
情意目标
5、 理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
6、 认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的感情。
7、 体会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。
教学重点、难点
识字，写字，朗读，背诵。
教材内容、地位、联系
本单元包括《怀素写字》、《小河与青草》、《三个小伙伴》等三篇课文。《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时侯勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习、苦练语文基本功有着积极意义。《小河与青草》是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。《三个小伙伴》是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。三个小伙伴在栽树过程中各自发挥长处，密切合作，克服了种树过程中的困难。
双基目标
11、 学会本单元的27个生字，16个字只识不写，认识1个新笔画，理解由生字组成的词语。
12、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
情意目标
1、 理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
2、 初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看别人的长处。
3、 激励学生学习怀素 刻苦练字、好学上进的精神。
教学重点、难点
识字，写字，朗读，背诵。