为了搞好我校教师年度工作考核，正确评价后勤职工的德才表现和履行岗位职责、工作实绩情况，逐步建立以考核为重要环节的竞争激励机制，促进学校各项制度改革工作的制度化、规范化、科学化，特制定本办法。
通过考核，对后勤职工做出科学评价，并将结果与晋升、评先、评优等挂钩。考核必须坚持客观公正、民主公开、注重实效、依法进行的原则，坚持定性与定量考核相结合，考核范围为学校所有后勤人员。
一、考核内容
1、考核的基本内容包括德、能、勤、绩四个方面，即对每个后勤职工的职业道德、工作态度、工作能力、学校工作以及劳动纪律等进行全面考核，并以其履行岗位职责，完成实际工作情况为考核的重点内容，重点考核工作实绩。德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；
能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高和知识更新情况；
勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；
绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。考核分100分。
二、考核办法
1、职业道德（10分）
拥护党，拥护社会主义，热爱祖国，热爱学校，热爱本职工作，5分。积极参加学校组织的各项活动，2分。遵纪守法，3分。
2、工作态度(10分)
热爱本职工作，自觉服从学校的工作调动和分配，工作完成好，10分。责任心强，为师生服务态度端正，5分。有敬业精神和团结协作精神，5分。
3、工作能力（30分）
较强：30分
能胜任本职工作，工作中能独挡一面，在同行中为佼佼者。胜任：25分
能胜任本职工作，虽不能独挡一面但在同行中业务素质偏上。基本胜任：15分
基本胜任本职工作，工作中依赖性大，被动性大，但分配的工作在同行的协助下能基本完成。
不太胜任：5分
不能很好地完成学校分配的工作，业务素质较差，工作中依赖性大，主动性差，工作质量较差，差错多，失误多。
4、学校工作（20分）
能够及时做好学校下达的临时性的工作，做到不拖拉，高质量地完成。
5、劳动纪律（20分）
能遵守学校的规章制度，出勤正常，上班期间不迟到、早退，中途不任意外出，10分。能遵守操作规程，无事故，5分。上班期间不做与工作无关的事，5分。
三、结果运用
1、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。90分及以上为优秀，80分及以上为良，60分以上为基本合格，60分以下为不合格等次。但要严格执行各类岗位关于基本合格与不合格等次的考核标准，不得随意降低标准，提升考核等次。
2、考核标准以履行岗位职责和完成年度工作任务情况为基本依据。
3、该考核结果作为后勤人员年终绩效的考核依据，并作为后勤人员的岗位绩效量化标准。