华中师范大学
二00四年研究生入学考试试题 体育概论
一.填空（每空2分，共70分）
1.体育作为人类有目的有意识的一种社会活动，是为了适应社会的需要（包括__和__的需要）和人本身__和__需要而产生。
2.对体育起源的认识尚未一致，两种主要观点是：（1）体育的产生是__：（2）生产劳动是体育产生的__。
3.现代体育的三大基石是__，__，__。
4.19__年正式将学校课程中的“体操科”改为__。 5.体育的功能有__，__，__，__，__等。
6.在市场经济中，俱乐部作为市场经济的主体。必须具备__，__，__，__“四性” 7.体育手段的特点：__，__，__，__，__。 8.一个完整动作的技术结构包括__和__两部分。
9.一个完整的动作过程，可以把身体姿势分为__，__，__三个阶段。 10.东方的体育__，__的成分多与西方体育。 二.解释（每题4分共32分）
体育（广义） 体育 动作力量 身体姿势 体育手段 身体练习 体育科学 动作节奏 三.简答
1 确定我国体育目的任务的具体依据有哪三个基本方面？（8分） 2 我国体育的任务有哪四个方面？（7分）
3 实现我国体育目的任务的基本要求有哪些？（9分）
4 根据所要达到的不同目的，把体育手段可分为哪五类？（8分） 5 综合评价动作质量和效果的一般标准有哪些？（8分）
6 简述实现我国体育目的任务的四种基本途径的关系？（8分）
华中师范大学
二00五年研究生入学考试试题 体育概论
一. 填空（每空2分，共32分）
1.《体育概论》的研究对象是体育的整体，它是一门从__，总体上__地研究和揭示体育__和__专业基础理论课程。
2.通常人们习惯上把具备了一定科学体系的体育称为__。 3.我国是在1923年正式将学校课程中的“__”改为体育课。 4.组成体育手段的基本单位是__。
5.徒手操的预备姿势，属于__力性的开始姿势。 6.动作的时间包括__和__。
7.游泳史的划臂、打腿与呼吸的配合在动作基本要素中是指动作要素的__要素。 8.动作的速度反映了练习时的__、__特征。 9.在当前的市场经济中，__是体育市场的主体。 10.当今世界体育主要分为两类它们是__和__。
二.判断题（正确的打“+”，错误的打“—”）（每题2分，共22分）
1 萌芽时期的原始体育是由直接功利性的。（）
2 萌芽时期的原始体育更接近于一种生活技能教育。（） 3 生产劳动是体育产生的源泉。（）
4 劳动动作的形式由劳动的特点决定，因此它与运动动作是不会相像的。（） 5 在一系列技术动作中，各动作可以调节组合。（）
6 在一系列技术动作中，各动作的技术基础中的技术环节顺序是不可以调节的。（） 7 中国奥委会是中国的一个有关体育的行政部门。（）
8 体育的作用具有两重性，即作用于人体的生理又作用于人的心理。（ 9 东方体育特点主要是崇文尚柔，已经养生和展现自我。（） 10 体育手段属于上层建筑，因此，哂薪准缎浴#ǎ? 11 决定动作质量的技术环节就是关键技术环节。（）
三.解释（每题4分共12分） 体育 身体练习 动作分类
四.简答（每题8分，共24分） 1 动作的准确性与优美性。
2 从哪些方面认识体育对社会生产力的促进作用？ 3 现代体育的三大要素之间有哪些区别？
五.论述 （每题12分，共60分）
1 怎样认识实现我国体育目的任务的四种基本途径的关系？ 2 谈体育手段的分类
3 谈运用运动动作的基本要求。
4 为什么说体育进一步社会化是现代体育的发展趋势之一？ 5新世纪体育的目标在观念上的更新有哪些？
03年体育心理学 一 名词解释
1 体育心理学 2 本体运动感知觉 3 体育活动动机 4 运动技能的迁移 5 攻击性行为 6 团队凝聚力
二 判断
1 在运动技能形成过程中，练习中期出现了暂时停顿现象，即练习的起伏现象（） 2 影响运动记忆效果的首要因素是时间（） 3 赛前淡漠状态是过度焦虑的结果（）
4 接发球失误的心理机制，在于主体对排球的客体运动知觉产生错误所致（） 5 因疲劳、疾病等引起的心理变化也是心理发展的一种（）
6 倒U曲线证明，随着唤醒水平的提高，练习效率逐步下降（）
7 1965年，召开了第一届国际运动心理学大会，并成立了国际运动心理学会（） 8 体育学习中教师应尽量强化学生之间的合作，避免竞争。（） 9 现场研究的内部效度较实验室研究高（）
10 集中练习时分解法有效，分散练习时整体法有效（）
三 简答
1 简述维纳（weiner）的归因维度理论，并依其理论对能力、努力、任务难度与运气等4个归因因素进行划分。
2 简述反馈在运动技能学习中的作用及反馈的类型。 3 图解并阐述奈德弗（Nideffer）注意力的两维度理论。 4 简述运动表象训练的概念、作用及其理论。 5 心理测验法的概念及特点。
四 论述题
1 阐述体育教学中示范法与讲解法的概念及心理学意义，并结合教学实例进行说明。 2 阐述运动焦虑的概念、产生原因以及测评指标。
05年体育心理学试题 一 名词解释
体育心理学 运动表象 体育兴趣 心理技能训练 运动焦虑 心理测验法
二 判断题
1 人的心理现象与体育活动之间是单向影响关系（） 2 影响运动记忆效果的首要因素是时间（） 3 在体育运动中，由于人们的决策往往不是完全依据准确的直觉和严密的思维做出的，因此直觉思维常常发挥作用。（）
4 接发球失误的心理机制，在于主体对排球这一客体的运动知觉产生错误所致。（） 5 奈德弗将注意能力分解为两个维度，即狭窄与广阔。（）
6 倒U曲线证明，随着唤醒水平的提高，练习效率逐步下降（） 7 1925年，格里菲斯建立了第一个运动心理学实验室。（） 8 体育学习中教师应尽量强化学生之间的合作，避免竞争。（）
9 世界卫生组织制定的健康的定义中提出全面健康的两因素，即无躯体疾病和无心理疾病。（）
10 体育活动对应激与紧张、抑郁、社会化、自我概念、自信心等均有影响。（）
三 简答 （50分/5个）
1 体育活动动机的概念及其产生条件
2 反馈的类型？反馈在运动技能学习中的作用？
3 目标设置训练的作用？目标设置中的四对重要关系是什么？ 4 赛前心理状态的概念及类型？ 5 实验法的概念及特点？
四 论述题（50分/2个，三选二）
1 简述体育教学中示范法与讲解法的概念及心理学意义，并结合教学实例进行说明。 2 简述体育团队的概念、特征并结合实例阐明体育团队的心理功效。
3 简述归因的概念及以图表说明维纳（Weiner）的归因模式，并结合体育教学中的实力予以说明