中秋节活动方案2024

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”，中秋节主题活动方案。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活动内容

　　(一)中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　　(二)中秋忆月

　　1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及“特色板块”中;

　　2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　　3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　(三)中秋赏月：

　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。

　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

中秋节活动方案2024

　　一、活动背景

　　中秋节，三秋至此为半，正是一年最有诗意的时节。人们对中秋节最朴实的希望莫过于合家团聚，月圆花好。

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭、品月饼、赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。

　　中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，体现出小区大家庭般的和谐氛围。

　　二、活动筹备

　　（一）活动主题

　　中秋佳节，欢聚团圆

　　（二）活动目的

　　1、以＂中秋＂这个众所周知的传统节日为切入点，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。

　　2、通过这次文娱活动，增进业主与业主、业主与物业之间情感，留下美好的印象，保持了两者之间友好和谐的关系。

　　（三）活动形式

　　以＂中秋＂为主题的文娱活动，形式丰富多彩

　　（四）活动对象

　　小区住户

　　（五）活动时间

　　20xx年09月23日（周日，中秋节前一天）

　　（六）活动地点

　　广场

　　三、前期准备

　　（一）前期造势

　　1、活动前主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主参加。

　　2、水牌公告

　　3、微信群、QQ群宣传

　　4、微信公众号推送

　　（二）活动的前期准备

　　1、活动前，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程，发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。

　　2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作，设置专职主持人和会务人员负责。

　　3、活动现场的彩排及音响调试及布置。

　　4、安排专人布置场地。

　　5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动分工及出现意外情况的应急预案。

　　6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位。

　　7、寻找小区中有艺术特长的儿童，长者及具有文艺表演经验的小区业主并进行邀请。邀请后得到业主的同意就提前准备表演的节目方案，及时准备。

　　（三）企划准备

　　1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛

　　2、制作礼包，准备礼品

　　3、画出活动现场平面布置图，事先演练

　　四、活动设计

　　（一）小区节目表演

　　台上由主持人简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。

　　安排小区中自愿表演节目的儿童及小区业主上台表演，使整个活动让业主更加觉得被重视。

　　小区内节目表演完毕后，可以进行拉唱节目，即歌唱带＂月＂字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

　　相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之＂照月＂。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。

　　（二）互动游戏

　　游戏一：《猜灯谜》

　　“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。

　　游戏玩法：在小区指定的地点内，张贴写有谜面的纸张供业主猜想，业主将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

　　游戏规则：参赛的业主必须保持撕下的纸张完整，交到工作人员手中，并说出正确的答案，经核实无误后即可领取相应的礼品，每位参赛业主最多能参加5 次，领取奖品时需登记。

　　游戏二：《齐心协力吃果果》

　　“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。

　　游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

　　游戏规则：

　　（1）参赛选手必须是全家三口。

　　（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

　　游戏三：《套圈》

　　游戏玩法：将礼品直接放到地上或指定的台上，由业主进行抛圈。

　　游戏规则：玩法是在指定的场地内，从起套线1.8米处起放各种礼品，间隔距离由礼品的大小而进行调整。准备直径为11厘米的套圈10个。开始时每人持5个圈，投5次。将礼品完全套予圈内，并由工作人员核实后，即可获得相应的礼品。

　　脚踏或超过起套线视为犯规，投中无效。

　　注：以上活动的比赛成绩，必须由此次活动的裁判进行认定，否则无效，由工作人员确认，发放领奖卷，到指定地点兑换奖品。

中秋节活动方案2024

　　一、活动意义

　　以中秋佳节为契机，根据学生的年龄特征和兴趣、探究意向，从中秋来历传说、民风习俗、诗词祝语、特色食品等文化现象展开研究活动，感受中秋的文化内涵，体会家庭生活的幸福快乐，进一步增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感。同时延伸学生视角，锻炼学生收集信息的能力，从中全方位、多角度的了解中秋文化。在学生中倡导低碳生活，绿色环保过中秋的意识。

　　二、活动主题

　　中华大团圆家家乐中秋

　　三、活动内容：

　　活动一：品味中秋

　　（一）参加人员：初一年级全体学生

　　（二）目标：体验劳动和分享的乐趣。

　　（三）要求：

　　1、利用中秋节放假时间与父母一同了解月饼的文化形式（通过网上收集，上街调查，向家长了解等方式收集关于月饼的各类知识，可以是月饼的起源，也可以是月饼的种类等）。

　　2、与父母或亲人一同制作月饼，可以按照传统的方式制作，也可以创新月饼的制作形式，用你喜欢的材料，制作你喜欢的月饼。与家人一同“品味中秋”--品尝自制月饼，同时用相机留住制作月饼或一家人共同品尝月饼的瞬间。

　　活动二：绿色中秋

　　（一）参加人员：初二年级全体学生

　　（二）目标：进一步倡导和宣传环保意识，共同度过一个绿色的中秋节。

　　（三）要求：

　　1、向学生讲明活动的意义：前几年，由于部分月饼包装过于奢华，月饼步入了送礼作秀的极端，致使在欢度节日的同时也产生了大量的垃圾。月饼的过度包装不仅带来了社会财富的巨大浪费，也给我们本已脆弱的环境带来沉重的负担。若把月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。

　　2、中秋节期间调查月饼盒的设计、制作及对资源的浪费情况。

　　3、每位同学认真写一篇与中秋节活动有关的作文。

　　活动三：感知中秋

　　（一）参加人员：初三年级全体学生

　　（二）目标：围绕“中秋情浓诗意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“欢聚团圆”、“亲情友情”两大节日特征，通过手抄报激发学生积累知识、感受知识的热情。

　　（三）要求：

　　1、利用中秋节假期，搜集与中秋相关的诗词、歌赋、名言、佳句，办一张手抄报。

　　2、手抄报要求A4纸大小，纸张颜色不限，内容丰富充实，装饰与内容相呼应。可以是手写、手绘，也可以电脑设计，彩色打印。

　　3、可以附上一张中秋全家团圆的照片。

中秋节活动方案2024

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的文化活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　文化活动方案范文1

　　一、活动主题

　　庆祝中秋佳节，弘扬传统文化

　　二、活动背景

　　日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。

　　三、活动目的

　　1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。

　　2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。

　　3、更好的促进企业经济发展。

　　4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

　　四、参加人员

　　日高公司全体员工

　　五、活动时间及地点

　　时间：20xx年9月12日晚上6：30—9：00

　　地点：某大型露天广场

　　六、活动准备工作

　　（一）节目征集

　　1、采取自由、自愿原则进行报名。

　　2、节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等），内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

　　3、9月10日17：00前完成节目报名工作（报至人力资源部）。

　　4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。

　　5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

　　6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。 （通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具台风奖，最佳气奖，最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定！）

　　（二）活动现场布置

　　1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。

　　2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。

　　3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。

　　4、食品摆放

　　水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。

　　饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。

　　小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等

　　七、晚会筹备部门

　　第一组：节目策划组

　　负责部门：人力资源部

　　任务：

　　a、9月10日完成节目筛选工作；

　　b、9月xx日编辑出节目单报礼仪组存备；

　　c、9月xx日之前准备好主持人的形象设计及台词；

　　第二组：礼仪组

　　任务：

　　a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。

　　b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。

　　c、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。

　　第三组：道具设备组

　　任务：

　　a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。

　　b、DV&相机的落实，组织正常拍摄工作（员工有备可自行提供）。

　　第四组：后勤机动组

　　任务：

　　a、协助道具组安装相关设备及舞台布置

　　b、专人看管现场物资、电器等器材。

　　c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况，

　　d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得成功。

　　注：

　　1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

　　2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源视情况可随时启用机动组。

　　3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

中秋节活动方案2024

　　活动目标

　　1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

　　2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

　　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备

　　1.节日故事《中秋节的起源》。

　　2.日历。

　　活动过程

　　1.讲述故事《中秋节的起源》：

　　我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。

　　他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

　　到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

　　至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！

　　于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

　　2.与幼儿讨论：

　　农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）

　　丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭。）

　　人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节。）

　　你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答。）

　　3.出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

　　活动评价

　　能较长时间专心听故事。

　　能说出中秋节的起源。

　　能说出中秋节的日期。

　　能说出传说中月饼的来历。

　　活动建议

　　活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。

　　活动反思

　　幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。