科目的词语解释是：科目kēmù。1. 学术等按不同性质划分的类别。2. 学校教学中指课程名目。3. 古代分科取士的名目，始自隋唐。4. 会计账目。基础解释：（名）按照学术或账目等的性质划分的类别。
科目的词语解释是：科目kēmù。1. 学术等按不同性质划分的类别。2. 学校教学中指课程名目。3. 古代分科取士的名目，始自隋唐。4. 会计账目。基础解释：（名）按照学术或账目等的性质划分的类别。 结构是：科(左右结构)目(独体结构)。 词性是：名词。 拼音是：kē mù。 简体是：科目。 注音是：ㄎㄜㄇㄨˋ。 繁体是：科目。
关于科目的造句
1、我们的科目设置是反恐，内容与朝鲜半岛毫不相关。
2、您可以向我们索取书目，按科目，作者，出版社或程度划分的书讯。
3、与尤加利树为同科目的茶树，已经有四十，零年的历史，最先是由澳洲原住民所种植栽培的。
4、选修科目包括商贸，设计，软件开发，电脑网络，系统管理，资讯保安和多媒体技术。
5、每学年开办之选修科目会因应老师资源的安排而可能有所修订。
关于科目的近义词
项目
关于科目的单词
subject major elective account of business practicum subjects minor subject minor
科目的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释
⒈法规、学术、帐目等按其性质划分的类别和名目。引《旧唐书·李峤传》：“窃见垂拱二年诸道巡察使所奏科目，凡有四十四件，至於别準格敕令察访者，又有三十餘条……今之所察，但準汉之六条，推而广之，则无不包矣，无为多张科目，空费簿书。”邹韬奋《经历》二：“后来进了小学，最怕的科目便是算学。”丁玲《母亲》：“学堂里科目是很多的，国文，修身，地理，历史，总有十几门。”⒉指唐代以来分科选拔官吏的名目。引宋赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“唐科目至繁，《唐书》志多不载。”宋陈亮《谢教授墓志铭》：“国家以科目取士，以格法而进退之，权奇磊瑰者固於今世无所合，虽復小合，旋亦弃去。”《明史·选举志一》：“明制，科目为盛，卿相皆由此出，学校则储才以应科目者也。”清顾炎武《日知录·科目》：“唐制取士之科，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史、有三史，有开元礼，有道举，有童子；而明经之别，有五经，有三经，有学究一经，有三礼，有三传；有史科，此岁举之常选也。其天子自詔曰制举……见於史者凡五十餘科，故谓之科目。”⒊指通过科举取得的功名。引宋陈亮《送吴久成序》：“少以气自豪，出手取科目，随輒得之。”明宋濂《汪文节神道碑》：“忠孝大节，揆古无让，於今无媿，可谓不负於科目矣。”清金人瑞《春感》诗之四：“半生科目沉山外，今日长安指日边。”⒋指科目人。引元刘壎《补史十忠诗·枢密闽广宣抚史陈公》：“不有二忠存，千古笑科目。”《儒林外史》第四三回：“这太守姓雷……年纪六十多岁，是个老科目。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷九：“李文贞公光地以直抚入相，桐城方侍郎苞叩之曰：‘自入国朝，科目躋兹位者凡几？’”
二、网络解释
科目“教学科目”也称“科目”。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。综合释义：法规、学术、帐目等按其性质划分的类别和名目。《旧唐书·李峤传》：“窃见垂拱二年诸道巡察使所奏科目，凡有四十四件，至於别準格敕令察访者，又有三十餘条……今之所察，但準汉之六条，推而广之，则无不包矣，无为多张科目，空费簿书。”邹韬奋《经历》二：“后来进了小学，最怕的科目便是算学。”丁玲《母亲》：“学堂里科目是很多的，国文，修身，地理，历史，总有十几门。”指唐代以来分科选拔官吏的名目。宋赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“唐科目至繁，《唐书》志多不载。”宋陈亮《谢教授墓志铭》：“国家以科目取士，以格法而进退之，权奇磊瑰者固於今世无所合，虽復小合，旋亦弃去。”《明史·选举志一》：“明制，科目为盛，卿相皆由此出，学校则储才以应科目者也。”清顾炎武《日知录·科目》：“唐制取士之科，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史、有三史，有开元礼，有道举，有童子；而明经之别，有五经，有三经，有学究一经，有三礼，有三传；有史科，此岁举之常选也。其天子自詔曰制举……见於史者凡五十餘科，故谓之科目。”指通过科举取得的功名。宋陈亮《送吴久成序》：“少以气自豪，出手取科目，随輒得之。”明宋濂《汪文节神道碑》：“忠孝大节，揆古无让，於今无媿，可谓不负於科目矣。”清金人瑞《春感》诗之四：“半生科目沉山外，今日长安指日边。”指科目人。元刘壎《补史十忠诗·枢密闽广宣抚史陈公》：“不有二忠存，千古笑科目。”《儒林外史》第四三回：“这太守姓雷……年纪六十多岁，是个老科目。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷九：“李文贞公光地以直抚入相，桐城方侍郎苞叩之曰：‘自入国朝，科目躋兹位者凡几？’”汉语大词典：(1).法规、学术、帐目等按其性质划分的类别和名目。《旧唐书·李峤传》：“窃见垂拱二年诸道巡察使所奏科目，凡有四十四件，至于别准格敕令察访者，又有三十馀条……今之所察，但准汉之六条，推而广之，则无不包矣，无为多张科目，空费簿书。”邹韬奋《经历》二：“后来进了小学，最怕的科目便是算学。”丁玲《母亲》：“学堂里科目是很多的，国文，修身，地理，历史，总有十几门。”(2).指唐代以来分科选拔官吏的名目。宋赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“唐科目至繁，《唐书》志多不载。”宋陈亮《谢教授墓志铭》：“国家以科目取士，以格法而进退之，权奇磊瑰者固于今世无所合，虽复小合，旋亦弃去。”《明史·选举志一》：“明制，科目为盛，卿相皆由此出，学校则储才以应科目者也。”清顾炎武《日知录·科目》：“唐制取士之科，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史、有三史，有开元礼，有道举，有童子；而明经之别，有五经，有三经，有学究一经，有三礼，有三传；有史科，此岁举之常选也。其天子自诏曰制举……见于史者凡五十馀科，故谓之科目。”(3).指通过科举取得的功名。宋陈亮《送吴久成序》：“少以气自豪，出手取科目，随辄得之。”明宋濂《汪文节神道碑》：“忠孝大节，揆古无让，于今无愧，可谓不负于科目矣。”清金人瑞《春感》诗之四：“半生科目沉山外，今日长安指日边。”(4).指科目人。元刘埙《补史十忠诗·枢密闽广宣抚史陈公》：“不有二忠存，千古笑科目。”《儒林外史》第四三回：“这太守姓雷……年纪六十多岁，是个老科目。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷九：“李文贞公光地以直抚入相，桐城方侍郎苞叩之曰：‘自入国朝，科目跻兹位者凡几？’”国语辞典：隋唐时分科取士的名目。如秀才、明经、进士等；而明经又有五经、三经、二经等区分。后沿用为科举的通称。辞典修订版：隋唐时分科取士的名目。如秀才、明经、进士等；而明经又有五经、三经、二经等区分。后沿用为科举的通称。《警世通言．卷一八．老门生三世报恩》：「如今是个科目的世界，假如孔夫子不得科第，谁说他胸中才学？」按事物性质，对学术或其他事项所划分的类别。辞典简编版：对学术或其他事项按性质划分的类别。 【造句】数学和英文是他最拿手的科目。其他释义：①按事物的性质划分的类别（多指关于学术或账目的）。②科举考试分科取士的名目。
关于科目的成语
插科打诨 发科打趣 科头箕踞 科第出身 插科使砌 科头箕裾 横科暴敛 发策决科 撮科打哄 发科打诨
关于科目的词语
目目相觑 科半 科目儒 傅科摆 科目资格 成本科目 科目 本科 专业科目 朳打科
关于科目的诗词
《送郑邛叔·奇士束科目》 《泛免口占·皇家科目喜宏开》 《惠墨·科目动荣想》