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写给学校的表扬信范文精选推荐(3篇)

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写给学校的表扬信范文精选推荐

  尊敬的XX市实小的各位同仁:

  首先请允许我们在这里向您们深深地说一声:“谢谢”!

  自20xx年10月14日,我们首批教师学员抵达XX市的那一刻,就深深地感受到了XX市实小领导、老师的热情和无微不至的关怀!从学校领导亲自接站、亲切问候;从学校学习计划及考察安排的周到细致,让我们深深感受到学校领导对这次培训工作的重视和关爱。

  我们不远万里来到XX市,来到XX市实小,学校的领导、老师对我们就像亲人一样,生活上嘘寒问暖,工作中认真负责,让我们深切的体会到了家一般的温暖,也体现出XX市实小教职员工严谨的工作作风。

  作为首批培训对象,我们4名学员不仅是幸运的更是幸福的,短短三个月学习时间里,我们有幸聆听到了各位教师深入浅出、通俗易懂、旁征博引的精彩讲述,让我们受益匪浅。

  谢谢实小的领导、教职员工、同学们,你们的行动感动着远道而来的我们。“感恩在心,报恩在行”,让我们把您们的人文种子带回家,以赤子之情浇灌,使之香远……

  在XX市实小培训虽然是我们人生经历中的短暂一刻,但它却必定成为我们记忆中的永恒。在这里我们不仅更新了理念,丰富了知识,拓宽了视野,结识了亲人,更重要的是架起了兵团农四师与XX市人民的一道友谊桥梁。

  我们真诚地祝愿兵团农四师与XX市的友谊地久天长,祝愿XX市实小的未来更加美好!

  千言万语难述依依离别之情,最后祝愿实小全体师生心想事成,好梦成真!愿我们的友谊之树常青!

  

  xx年x月x日

写给学校的表扬信范文精选推荐

  高复的学习无疑是辛苦的,有时甚至略显乏味,没有娱乐活动,没有同学间的嬉笑吵闹,一切都显得平静而有条理。严谨的学风让我们意识到这是通往成功道路的有效且快捷的途径之一。

  一个哲人说:“灵性+耐性=成功”,灵性无非指智商而言,高下之分人各有异,暂不谈。

  而耐性的培养是我在学院的切身体会,不管是九十分钟的一节课,还是每周四次的测验,无不是对耐性的历练,对原来错误习惯的调整。而班主任老师的管理更使班级中充满学习的氛围以及向上的气息,从每一节自修课上,每一次的成绩总结上,以及每天中午对学生的服务上,我们都可以深切体会到。任课老师更是来源于各重点高中,有着丰富的教学经验,对高考思路的把握也很得当,让我们在学习上少走一些歪路。而恰如其分的练习更使我们对知识的掌握更加牢固。

  所以进步不仅表现在上升的成绩上,更体现在不断完善的学习习惯上。后者更是对我们未来的学习道路指明了方向。良好的学习习惯是极其重要的,以前就是因为错误的学习方法导致了失败,纵使努力万分也无济于事。所以我相信这是我成绩提高的一个重要原因。

  我们这一年大部分学校时间是在教室与寝室中度过的,但伴随我们的不是乏味,而是充实,从学习中充实自己,是的,我们获得了成功!

写给学校的表扬信范文精选推荐

  尊敬的校领导:

  您好!我是初一(3)班学生连文瑞的家长连江州。今天给您写信,是要表达我的感激之情。

  孩子来陈经纶中学快一年时间了,在这期间,先后得到了多位老师和领导的关怀,进步很大。

  首先要感谢学校体育老师宋主任、闫老师、安老师和徐老师,他们对孩子都十分关心、爱护。孩子在学校进行体育训练,老师们像对待自己的孩子一样对待连文瑞。在他们身上不仅学到了本领,更学到了如何做人。

  再要感谢年级组的徐主任。我每次接孩子都发现他在楼上楼下巡视。另外,连文瑞上过一段徐主任的数学课,他对孩子十分关心、和蔼,从不发脾气,很耐心。孩子们很爱上他的课。

  另外,要感谢教外语的杨老师。连文瑞的外语基础不太好,杨老师就利用每天放学的时间给他补课,长时间如一日,不厌其烦。连文瑞的外语有了很大的进步。没有杨老师的帮助,就没有连文瑞今天外语的进步。

  教数学的,也是对连文瑞关心有加,经常利用业余时间给连文瑞补课,经常弄得很晚。

  还有教过连文瑞语文并做过连文瑞班主任的陈老师,从来都是把连文瑞当自己的孩子对待,我们做家长的十分感动。

  今天我要特别感谢的是初一(3)班的班主任黄老师。他虽然年龄不大,但对孩子太好了。这个学期连文瑞刚来到这个班的时候,不太熟悉班里的情况,黄老师对他特别关心。因为我们住的远,连文瑞的学习也有一定的差距,黄老师就找了一个学生帮助他,并每天让他在班里上晚自习,写完作业再回家,黄老师就一直陪着他们。晚上还多次请没饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的晚了,黄老师怕家长着急,就及时与家长联系,通报情况。还经常主动与家长联系,沟通孩子的近况。有几天没晚自习,就及时通知家长,问孩子几点到家的。晚到了一点,就问孩子的情况。这些我们做家长的看在眼里,热在心头。用什么语言都无法表达我们的感激之情。黄老师是个年轻的男老师,对孩子这么细心周到,无微不至,我们做家长的都做不到的事,黄老师做到了。还有一次,黄老师发现有几次连文瑞在课堂上有时说话,他没有简单地去批评他,而是问明情况,知道孩子是由于在后边看不清黑板上写的东西,而去问同学才说话的。黄老师就及时进行了调整。

  总之,我们做家长的对陈经纶中学有这样好的领导、好的老师,能如此对待学生心存无限感激,我们也为孩子能在陈经纶中学读书感到无比自豪。再次感谢各级领导和老师们。你们这样关心爱护孩子,我们一千个放心,一万个放心。谢谢你们,你们辛苦了!再次对我叫不出姓名的关心过连文瑞的老师们表示感谢!

  家长

  20xx年**月**日

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