2023挪威的森林读后感

　　《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。

　　因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中，居首位的是师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。

　　在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。

　　对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和而奋斗。

　　桃李不言，下自成蹊。

2023挪威的森林读后感

　　读了《秋天的怀念》这篇文章，我的眼前仿佛就出现了一幅感人的画面。

　　一个双腿瘫痪的儿子坐在轮椅上，一位年老的母亲，脸上荡荡漾着几分忧愁的微笑，正全神贯注地看着儿子。

　　这位母亲非常喜欢花，但自从她的儿子双腿瘫痪后，她养的鲜花已经死了，是因为她把全部的心血都放在了儿子的身上，没有心情再管这些鲜花了，而这位母亲自己身上有病魔缠身，却还要让儿子去北海公园看花，是母亲让儿子知道，遇到一点挫折都不要悲观，不要放弃，要好好地活着，每一次都要去勇敢地面对。

　　我被这位母亲深深的感动了，这也是用金钱都买不到的呀。看看这位母亲，我就想起了自己的母亲为我做的一切!

　　那是一个鹅毛飘飘的冬天晚上，我突然发高烧，妈妈把我背上肩膀，拿着手电筒，举着伞，直奔医院去，医生给我打了针，回到家中，妈妈又不停地照顾我，直到天亮，我才发现妈妈的眼睛里全都是血丝，妈妈熬了一夜呀!我的眼泪夺眶而出。

　　还有一次，我的语文考试只有90分，可妈妈并没有骂我，还给我把失败的题目讲解了一遍，在妈妈的鼓励和帮助下，我的语文成绩有了很大的提高。我真心感谢妈妈对我的爱。

　　从此，我要多干一些我能干的事，减轻爸爸和妈妈的负担，我要用最好的成绩来报答爸爸和妈妈。

　　这篇文章让我知道了世界上什么东西是最伟大纯洁的，那就是母爱。

2023挪威的森林读后感

　　复习时，我又一次看到“小草和大树”这醒目的标题，不禁想起第一次读它时想到的问题。

　　“文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”多么令人气愤的话语啊!英国被称为绅士之乡，向来以“女士优先”为口头禅。但骚塞又为何会在信中讽刺夏洛蒂呢?我觉得是因为当时人们心中“大男子主义”观念太重了。但是在我们现在生活得社会上有数不胜数的女科学家、女作家……她们一直在为我们做贡献。居里夫人、冰心等名人，她们不都是女性吗?人们难道只因为性别就把人分成两个阶级吗?不，人人都应该是平等的。以前，西方许多国家都歧视黑人，比如美国。

　　在林肯那个时期，人们的思维中在一句话：黑人是低等人。在我看来，这个想法十分荒谬。难道在一个黑人皮肤上涂上白漆，他的地位就高了吗?反过来说，在一个白人身上涂上黑色，他的地位就低了吗?仅仅因为肤色问题，两种人就有了天壤之别：黑人注定会当奴隶，拼命干活还挨饿;白人注定当主人，不用干活还吃饱。甚至在许多国家，有些店门上挂着写有“白人专用”的牌子。在中国古代“殿试”中，长得丑的人就算考得再好，也是有“不嫌文丑，唯爱颜良”的心理。

　　在世界上，每一个人都应该是平等的。俗话说：“英雄不怕出身低。”哪怕是一个乞丐，也可能翻身。洪武帝朱元璋小时候家里很穷，在一个月里他的父亲、母亲、大哥和大哥长子相继饿死，连讨饭也受人欺负，后来他不也成了皇帝。所以，没有什么因素能让人的地位有差距。