造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、合抱之木，生于毫末；九台之层，起于累土；千里之行，始于足下。
2、我们多少次踌躇满志，曾想去实现我们自己内心存在的理想，然而无论是曾经的建功立业英雄人物，还是现在在商业中叱咤风云商界巨子，他们的成功不是从天而降的，任何的理想的实现都是通过长时间的奋斗而得来的。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
3、合抱之木，生于毫末，百年树人的教育大业，必须从娃娃抓起。
4、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
5、物动则不一，虽行度有大量可得而限，累日为月，累月为岁，以新故相涉，不得不有毫末之差，此自然之理也。
6、刘邦起于毫末，李世民身边贤多，董卓跋扈横处，而曹操正踌躇。
7、只要以五色、五声、五气眡其死生，合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。
8、以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！洪应明。
9、骄傲使人落后，谦虚使人进步。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
10、好你个姜子牙!你不过是毫末道行，何以敢枉谈天道?既杀吾亲兄，还借言天数，吾与你杀兄之仇，如何以巧言遮饰!不要走，吃吾一剑!
11、你们道家祖师说过，合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。
12、物极则反，命曰环流……合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。
13、合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土。
14、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。
15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
16、且天下之事业、文章、学问、术艺，未有不积小以成高大，由浅近而臻深远者，所谓合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下是也。
17、折旋矩度，端簪奉笏之仪;魁诡谲怪，鼻饮头飞之俗;尽该毫末，备得人情。
18、合抱之木生于毫末，九层之台起于累土”，华硕的辉煌业绩让世人瞩目，可华硕的每一个员工都依然兢兢业业地努力工作。
19、夫圆极常动，七曜运行，离合去来，虽有定势，以新故相涉，自然有毫末之差，连日累岁，积微成著。
20、时比电光，寸阴可惜，毫末有差，而天地悬隔、积年累月而不见功，其失在心乱而意狂也。
21、大直若曲，大巧若拙，大辩若讷。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
22、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
23、涓涓不壅，将为江河;毫末不札，将寻斧柯。
24、夫圆极常动，七曜运行，离合去来，虽有定势，以新故相涉，自然有毫末之差，连日累岁，积微成着。
25、陛下若斩元铣而废先王之大臣，听艳妃之言，有伤国家之梁栋，臣愿主公赦杜元铣毫末之生，使文武仰圣君之大德。
26、扎马是基本功，‘合抱之树，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
27、天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。
28、看少年起于毫末，如何一步步修先天、修元胎、生法相、成洞天，成为永生仙、逍遥天地间!
29、合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。
30、梁丽可以冲城而不可以窒穴，言殊器也;骐骥骅骝一日而驰千里，捕鼠不如狸狌，言殊技也;鸱鸺夜撮蚤，察毫末，昼出瞋目而不见丘山，言殊性也。
31、臣愿主公赦元铣毫末之生，使文武仰圣君之大德。
32、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，起于足下。
33、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
34、宇宙那么大，属于我们的温暖只能用毫末来衡量，而你们却在很重要的位置，像经线和纬线，定义了我在世界上唯一的存在。
35、生长在冰冷的荒原之上，崛起于毫末，于逆境中杀出一条通往无上之途;游走在黑夜之中，愿执孤之三尺剑锋，杀出一片坦荡乾坤;十年磨剑，一朝出鞘，灼伤多少眼。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。