第二实小实行教学行为报告制度
为进一步贯彻落实县“立德树人”师德师风主题教育会议精神，进一步加强教师职业道德行为，第二实验小学实行教学行为报告制度。
12月20日，该校召开全校各班班长会议，会议要求各班班干部对教师不当教学行为进行报告。主要包括以下几个内容：一是上课迟到报告制度。上课铃响后两分钟，如果还不见任课老师来上课，班长马上到教导处报告，由教导处通知任课教师并查明原因；二是上无准备之课报告制度。主要包括上课无带教学用品，上课语无伦次漫无边际随意发挥，出现卡课乱课乱堂、或拖课挪课随意换课等现象；三是布置作业不当报告制度。主要包括作业布置太多、机械性重复、无针对性作业；四是不当行为报告制度。主要包括上课接听手机、拨打手机、玩手机游戏、随意离开教室等，五是惩罚行为报告制度。主要包括心灵施暴式的语言伤害、上课体罚或变相体罚、罚抄多遍作业或考卷等惩罚性行为。
教师不良教学行为报告制度的实施将进一步完善教学管理，强化师德师风教育，有力构建和谐教风、和谐校园。