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回教造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【回教造句】内容,供您参考。

1、故佛教人“见性”,儒教人“养性”,道教人“炼性”,耶教人“移性”,回教人“定性",就是要我们去习性、除禀性,方可天性。

2、那么在东西方五教创立兴起后,佛家说万法归一、道家说抱元守一、儒家说执中精一、耶教说默祷亲一、回教说清真返一。

3、并存着各种不同民族和文化背景的团体,它们具有不同的宗教信仰,包括佛教、道教、教、回教、印度教、锡克教和犹太教等。

4、“叮铃铃”上课铃声响了,当务之急就是赶快回教室。

5、亦容与二人商酌一会,计划拍案,亦容与紫渊一起回教室上课去了。

6、我惊闻一名回教党领袖在其党报中写道,如果不解散霹雳州议会,可能会上演类似曼谷芭堤雅的流血示威事件。

7、因此在马来西亚和印度尼西亚,这两个主要为穆斯林回教徒,华人为少数民族的国家里,春节庆祝则要妥善小心进行。

8、伊黎组织希望按中世纪的逊尼派教义,在伊拉克和叙利亚重建一个回教帝国。

9、柳涛跑回教室,轻轻吹了一长两短三声口哨,然后到宿舍取了篮球。

10、我们的政治领导人,在九一一事件后告诉新加坡回教徒,他们无需为自己辩白。

11、回教党极端的言论和行径结果令到回教党在两场补选中兵败如山倒,落得一个惨淡的收场。

12、回教徒隔绝他们的妻子在闺房中。

13、不负责任的“骑劫”了回教,损害了回教的名誉。

14、回教什叶基本教义派与重要逊尼派团体在伊拉克举行会议,目的在于弭平上百人因宗教狂热而牺牲的纷争。

15、其人性情猛悍,威武刚强,据说,当初冯云山为了拉他入教,常常帮他到集圩上去卖柴,回教馆后则以酒肉招待,与他深夜秉烛长谈,遂加入拜上帝会。

16、就像对世贸中心的攻击行动一样,很多受害者将是回教徒。

17、九一一后人们如何看待回教徒?

18、那时候,山西人开的烟铺,回教人开的蜡烛店,和银号钱庄一样,也兑换银两。

19、祖先的崇拜几乎不和超自然的东西发生关系,所以它可以和教,佛教,或回回教关于上帝的信仰并行不悖。

20、阿拉伯鼓手和以色列贝斯手在耶路撒冷的录音室,由回教饶舌歌手和犹太歌手打出嘻哈的节奏。

21、戴头巾表示他们是信仰回教的人,可能是回族人,这是甘肃最大的少数民族。

22、他能鼓起些勇气到回教徒跟前去乞讨,撒谎,哀诉。

23、华人庙宇的旁边矗立著兴都庙和回教堂。

24、卡扎菲心爱的回教徒儿子赛弗十一月十九号在津坦山脉城市被抓获后,利比亚首都黎波里的街头用上了成百上千欢呼舞蹈的群众。

25、回教徒也可以到华人海鲜店吃海鲜,卖海鲜就卖海鲜,绝不会突然跑出一块猪腩肉。

26、他们不会以异样的眼光看待所有的回教徒。

27、上课铃声响了,正在游戏的同学们陆续地回教室准备上课了。

28、行了别瞎想了,兵来将迎,水来土堰,到时再说,回教室去了,不然又得挨人妖批。

29、请把填妥的表格交回教务处学生纪录组。

30、回教徒和犹太人在彼此,衣索匹亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死,纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。龙应台?

31、一是错误的把回教徒的文化习俗理所当然的当成回教习俗。

32、在新加坡,回教徒和非回教徒如果因为宗教分歧而产生对立,将不利于营造一个具有强大凝聚力的社会。

33、在这离别之际,我们依然别情依依,走一回校园的小路,数一回教室的楼梯,心中荡起了甜蜜的回忆。

34、马来西亚是回教国家,作礼拜比什麽都重要。工厂必须暂时停工来配合。

35、他是一名回教徒,在生活习惯上和我们不太一样。

36、我的非回教徒朋友,甚至陌生人,还是和以前一样友善。

37、回教徒的眼泪也和其他的人一样真挚。

38、回教徒相信一个有权能不过却疏离,不带感情的神。

39、这个时期教称为天方教、清真教,回回教回教,延续到清朝、时期。

40、间操以后,同学们陆续走回教室。

41、在清末儒者的自我意识中,儒教不仅是和教、回教、佛教等其他宗教是一样的宗教,而且在这些儒者看来儒教是中国的“圣教”。

42、回教徒的血和其他的人一样鲜红。

43、通常,从他人手中接过物品时,回教徒会用哪一只手?

44、另一位知名的企业家帕索布?瓦多育则称一夫多妻制为富有的回教徒所应背负的责任。

45、那个长得文质彬彬的男孩从老师的办公室出来后就神采奕奕的在花园里漫步了一会儿,然后健步如飞的跑到李宁的面前,低声细语的说点什么,便一同回教室了。

46、回教徒今日面对的真正挑战是忠于回教教义。

47、英国教在回教国家中建立了许多英文学校,优利提学校就是其中一个,而且早在上世纪已经成立。

48、用完午餐,大家回教室休息,乌克娜娜私约小芙蝶去学校图书馆,却没有说明目的,小芙蝶想不明白也不想继续想,带着满脑子疑问来到图书馆。

49、例如,卡希尔形容为“嬉皮”,是比较有利的西方教东区回教圣方济各。

50、回教徒和犹太教徒认为猪肉是不能吃的肉。

51、另外,华人的“大伯公庙”、“唐人街”,马来人的“回教堂”,印度人的“香料店”和英国人的欧式建筑,反映了这里丰富的多元化融合的历史文化。

52、美菲两国指称阿布沙伊夫回教叛军与盖达组织有关。

53、吉隆坡一名回教小贩把衣服挂到衣架上。

54、去兴都庙宇、回教堂、教堂或华人庙宇,我的心情是一样的自在。

55、我们还没有被回教党砍手砍脚之前,都可能随时被执法单位整死了!

56、回教好战份子叫嚣在以色列进行更多自杀攻击,他们高喊:“我们要大”。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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