造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We ate all the food up.(我们把食物吃光了。)
2、I ate slowly and without speaking.(我慢慢地吃着，没讲话。)
3、The men ate a hearty breakfast.(男士们吃了一顿丰盛的早餐。)
4、I ate too quickly and got hiccups.(我吃得太快，结果不断地打嗝。)
5、He ate a large bowlful of cereal.(他吃了一大碗谷类早餐。)
6、He ate it all， down to the last morsel.(他全吃光了，一点不剩。)
7、The children fell on the food and ate it greedily.(孩子们扑向食物，狼吞虎咽地吃起来。)
8、She ate a bag of chips.(她吃了一袋炸土豆条。)
9、Paradoxically， the less she ate， the fatter she got.(很矛盾的是，她吃得越少，就变得越胖。)
10、We ate in the restaurant， as opposed to the bistro.(我们是在饭店吃的饭，而不是在小酒馆。)
11、The three men ate with relish.(那3个人吃得津津有味。)
12、He ate the apple， stalk and all.(他把那个苹果吃了个干净，连梗都没剩下。)
13、She ate three platefuls of spaghetti.(她吃了三盘意大利面条。)
14、Who ate the most?(谁吃得最多？)
15、He ate a simple dinner of rice and beans.(他吃了一顿米饭加豆子的简单晚餐。)
16、They cooked without skill and ate without discrimination.(他们做饭没厨艺，吃饭没品味。)
17、they ate in an italian restaurant in forth street.(他们在福斯大街的一家意大利餐馆吃了饭。)
18、She ate prodigiously.(她真能吃。)
19、They ate and drank and lounged in the shade.(他们在阴凉处懒洋洋地坐着，又吃又喝。)
20、Mary ate more than the rest of us put together.(玛丽吃得比我们其他人加在一起还要多。)
21、He ate heartily but would drink only beer.(他吃饭的胃口很大，但只喝啤酒。)
22、We ate lunch together every day.(我们每天一起吃午餐。)
23、We ate a pizza between us.(我们合吃了一张比萨饼。)
24、She ate noisily and greedily.(她吧嗒着嘴狼吞虎咽地吃。)
25、He ate little， and drank less.(他吃得不多，喝得更少。)
26、The way he ate his food revolted me.(他吃饭的样子让我感到恶心。)
27、They ate everything that was set in front of them.(他们把放在面前的东西都吃光了。)
28、He ate a substantial breakfast.(他吃了一顿丰盛的早餐。)
29、She ate two boxes of chocolates.(她吃了两盒巧克力。)
30、They ate the packet of biscuits all in one go.(他们一下子把那包饼干全吃光了。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。